〔爱心〕〔爱心〕案例 〔玫瑰〕〔玫瑰〕冉冉是大班小朋友,家境优越、长得可爱、聪明伶俐、能歌善舞,很讨人喜欢。但她瞧不起一些小朋友,不愿意和他们一起玩。有时,甚至还当面取笑他们。 〔玫瑰〕〔玫瑰〕比如本来人家比她做得好,她却说人家做得不好,或者说这有什么了不起的。有时,她和大人说话也会流露出一些不屑的表情,让父母很尴尬,不知如何是好。 〔爱心〕〔爱心〕分析 〔玫瑰〕〔玫瑰〕冉冉的表现是自负的行为。自负的心理极易在一些家庭条件优越、自身又有一定资质的孩子身上表现出来,与家庭教育有很大关系。 〔玫瑰〕〔玫瑰〕幼儿期的孩子,认知能力有限,还缺乏全面客观评价自己的能力,自我评价具有依从性,把成人的评价当作评价自己的标尺。因此,如果孩子长期被表扬,无人提缺点,通常会形成一种错觉,以为自己就像父母所认为的那样,优点多多,缺点没有,导致自负。 〔玫瑰〕〔玫瑰〕自负的孩子通常不能接受批评经受不起挫折,而且由于不能客观地认识自己的不足,妨碍积极自我概念的形成,也影响和同伴的交往。