只有彻底停药，大脑恢复健康后孩子才能复学，成为正常学生

　　几十年前青少年要是大脑累，学不动了，最多被诊断成神经衰弱，基本上就是休学退学了。很多孩子休学一年后再上学。退学的孩子大多认为自己不是学习那块料，尽快找工作就好。没有人认为没有完成学业的孩子有什么病，最多就是小时候聪明，长大了不聪明而已。
　　但是自从国内引进了西方精神医学的抑郁症、躁狂抑郁症（双相）之后，神经衰弱没有了，正常的休学退学也不存在了。一旦孩子失眠不想上学、上学也学不动，经常冲父母大发脾气，甚至摔东西，老师、家长不是认为孩子学累了，需要休息，而是带孩子去精神病院，然后被贴上抑郁症等各种精神病标签。孩子不得不在家吃药治病。孩子不上学，自然大脑会轻松一点，再加上各种精神类药物的作用，孩子可以勉强睡觉了，大脑肯定会感觉好一些，孩子也会变乖一些。这时候家长松一口气，觉得孩子就是病了，药物起效了，孩子有救了，孩子也觉得药物有用，于是就复学了。不过复学之后的孩子大多学习效率要差很多，脑子也远不如以前灵光，经常是早晨起不了床，上学后又趴在桌子睡觉。有些孩子无法忍受这种既不能学习，无法完成作业，又无法和同学们交流的学校活动，于是再次休学，继续服药，希望药物能让大脑彻底恢复健康。
　　很遗憾的是，只要孩子坚持服用精神类药物，孩子大脑永远也恢复不到原来的聪明伶俐。根据神经科学的研究，任何影响大脑功能的物质，无论是自然物质，比如咖啡、酒精，还是人工合成的化学物质，比如神经抑制剂或神经兴奋剂，对大脑神经系统的伤害是一定发生的。但是西方精神医学理论，或者说西方文化体系，都认为人的大脑已经被魔鬼、黑狗、精神病伤害，不可救药。所以精神类药物不是恢复大脑健康，而是用来减缓大脑受伤害的程度和减轻伤害的症状。更有个别精神科专家，把氯氮平等精神类药物说成是神经营养素，让众多青少年成为受害者。
　　严格地说精神类药物都没有经过当代医学的药物研发流程。因为研究人员无法让动物患上精神病，所以目前的精神类药物的发现过程主要有三类，一类是在小白鼠身上盲目试验，比如老鼠吃了化学物质昏过去，清醒后没有出现什么异常，那么这种化学物质就可以用在躁狂症上；一类是本来治疗某种疾病的，但是发现对镇静效果比较好，所以改用在精神医学上；还有一种是有些人研发毒品，发现有些化学物质没有毒品强烈，但是依然有改变人精神状态的作用。
　　目前精神类药物主要以抑制神经系统功能，让人变得安静，不再深入思考为主，服药后人不会有自杀想法了，也失去了正常大脑应该有的胡思乱想，失去了深入的逻辑思考能力。所以服药的人即使上大学，也只能学习文科类专业，而且和人的相处交流极差。但是更多的人会服用高强度的神经抑制剂强迫神经系统休眠，最终人的睡眠时间极长，吃饭少，大脑总是昏昏沉沉的。
　　除了神经抑制剂之外，西方药厂终于在上世纪九十年代发现一种轻度的神经兴奋剂百忧解，帮助情绪低落的人积极起来。于是在药厂营销下全世界都知道了一个精神病名抑郁症！不需要吃药的神经衰弱消失了。只要人不高兴，觉得生活没意思，不愿意或者没有能力做应该做的事情，就被贴上抑郁症标签，然后服用百忧解。可以说没有百忧解的出现，就不会有抑郁症的泛滥！然而西方精神医学并不知道抑郁症的原因，所以百忧解也根本就消除不了抑郁症状。在百忧解出现20余年后，美国精神医学已经直接采用毒品k粉（氯胺酮）治疗抑郁症。中国精神医学界正在找人试用，看看效果如何。当然服用毒品的人肯定会瞬间忘掉一切，效果显著。
　　精神类药物的性质决定了所有服用精神类药物的学生都不可能和普通学生一样正常学习，最终绝大多数学生不得不退学，少数非常聪明的学生即使能够上大学，但是大学毕业之后也很难和人正常交流，不能适应复杂的工作，不能长时间坚持某项工作，经常换工作单位，最终也只能成为自由职业者。
　　所以要想解决大脑异常的青少年真正恢复大脑健康，首先必须要完全停掉精神类药物，其次按照神经衰弱、神经官能症和气虚血亏的思路，第一补充营养，第二一定要找到导致神经衰弱或神经官能症的原因！实际上凡是完全康复正常上学的学生，都是有意无意地按照这个思路走出来的。大脑疲惫与营养缺乏综合征则可以有效地帮助家长和青少年找到大脑康复的思路和具体方法。
　　大脑疲惫与营养缺乏综合征
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　　青少年去除掉精神病标签的前提和基础：足够的营养和爱的环境
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　　只有尽早干预父母的养育方式，孩子的大脑才能很快恢复健康发育
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　　双相情感障碍的康复
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