父母如何做是孩子高度的起点，孩子之间的差距是父母的高下对比

　　父母自身的改变是对孩子最好的教育榜样
　　对于孩子来说很多时候家长的做法就是他们道德行为准则的高度，也是行为的起点。有些家长不以为意，觉得自己做得好不好并不重要，孩子早晚要上学去学习知识，早晚都要学会如何做人。
　　但其实道理懂得再多，不如孩子在现实生活中接触父母的行为，约束自我传递的视角和观点来得更加有效。
　　当孩子了解了父母为什么这样做，这样做的意义和价值之后，他们才更加愿意心甘情愿地执行命令。
　　很多家长自我管理就存在问题，但却试图教导孩子学会如何更加听话更加明白道理，这其实是与现实相违背的，能力并非天生，更多的是需要后天的训练和坚持才行。
　　这些训练的基础是父母是不是做好了自身的管理，如果家长自己没有很好地管理自我，那么又如何要求孩子能够有很好的自我约束呢？
　　在学会如何教育孩子的同时，各位父母一定不要放松自我管理和约束，因为只有这样才能更好地管理孩子，只有从父母做起，才能更好地做好孩子的教育。
　　家长要重视对自己的安排，才能不仅仅只是用规则去管理孩子，更多的是以身作则的良好榜样。
　　教育并不仅仅是在课堂上讲道理就能完成的，更多的是孩子从身边人身上的学习和模仿，在说文解字中对教子是这样解释的：教：上所师，下所效也。正所谓上行下效，可见父母的言行对于子女的影响是多么的重要。
　　孔子也曾经说过欲教子，先正其身。要想教育好孩子，先做好自己才行，希望培养孩子的好习惯，先做好自己才行。
　　如果这个好习惯自己还没有，那也没有关系，从现在开始养成也不晚。可以在自己学习的过程中去影响孩子。
　　父母自身的改变就是对孩子最好的教育，孩子们是最好的观察者，他们无时无刻不在学习和模仿周围人的一言一行。
　　孩子通过观察家长和模仿家长来获取成长的养分，如果家长真的明白和理解这一点，就会发现教育并不是什么高深莫测的事情，而是存在于自己的一言一行之中。
　　当家长从居高临下的位置走下来的时候，尝试和孩子并肩站在一起，把你快去看书变成我们一起看书，为孩子做好榜样，持续地创造环境的力量，去更好地影响孩子。
　　有一天就会突然发现，那个不爱看书的孩子，他也学着父母的样子，开始翻阅图书了。
　　很多时候父母在一起就会不自觉地拿自己的孩子和别人的孩子作比较，但却从来不会用自己和别人的家长作比较。也许只是从比较中看到了自己孩子和别人孩子之间的差别，却没有看到这背后是自己和别人孩子父母之间的差别。
　　过去那种放养模式，在今天来看其实已经是行不通的，现代孩子面临的诱惑和压力是父母那一辈的很多倍，家长需要更精心的教育才能让孩子成才。
　　并不是说父母需要成为育儿专家才能够教育好自己的孩子，而是说家长要从自己做起，以身作则为孩子做好榜样，才能让孩子们更好地做自己。
　　在教育孩子的问题上，有一条亘古不变的真理需要父母们追随，那就是榜样的力量。只有先做好自己，才能给孩子做好榜样。所有的教育其实都是自我教育，教育孩子的实质在于成长自己，表面看起来是为了孩子不得不去规范自己的言行，但实际上却是孩子给了家长第二次成长的机会。
　　如果家长能够抱着一颗谦虚和成长的心态去面对教育这件事，那么相信在教导孩子的过程中，自己也会成长许多。
　　每个人的心里都住着一个孩子，当自己能够好好地面对内心的那个孩子时，身边的孩子才能得到更好的成长。
　　如果家长现在还不能做好孩子的榜样，那么没有关系，从现在开始严格约束和要求自我，再回头看看孩子的变化，相信一定会令家长惊喜。
　　很多时候，教育并不是什么高深的学问，而只是仅仅要从自己做起，给孩子做出很好的榜样就够了。
　　给自己设定一个目标，哪怕每天只是装装样子，当着孩子的面看书半个小时，这样持久坚持下来，对孩子的影响也会有很大的效果。
　　邀请孩子也参与到坚持目标的过程中来，通过生活中的互动让孩子看到父母榜样的力量。
　　每天都和孩子一起分享目标达成的情况，即使没有做到也不用紧张和焦虑，以此来以身作则鼓励孩子设定自己的目标，逐渐参与到亲自践行的实践中去。
　　要记住，父母如何做是孩子高度的起点，一定不要小看榜样的力量。