经常带孩子去三个地方，孩子的学习积极性会变高，不用苦苦催学了

　　9年义务教育加3年高中，漫漫求学路，孩子或多或少都会产生厌学的负面情绪。根据我国教育部的调查，至少有25以上的学生在不同阶段产生过厌学心理。因而如何引导孩子排解厌学情绪，变得勤奋好学，是家长、学生以及老师等需要解决的问题！
　　同事卜姐有一个10岁的儿子亮亮，最近可把卜姐愁坏了！她时常跟我们抱怨：你们说才10岁的孩子就已经不肯学习，居然想着当主播赚钱，问题出在哪里了呢？
　　为了阻止亮亮暑假沉迷用手机、iPad观看一些游戏直播或者短视频而不肯好好写作业、复习功课，卜姐还特意在我们公司旁边的一家暑期托管班报了名，每天上班就顺便把亮亮送到那里，让托管班的老师监督他学习。然而，才去第一天，不到2个小时卜姐就接到老师的电话，称亮亮完全不肯写作业，不给玩手机就砸东西，把卜姐气得不轻。
　　后来，卜姐的丈夫特意补了年假，在家休息两个星期，计划着专门盯着亮亮学习。不过，卜姐说：只要他爸爸不在他身边盯着，他就立刻发呆。或者趁他爸爸不注意，偷偷玩手机。而且卜姐还说，她和丈夫平日里没少教育亮亮要好好学习，不管是威逼，还是提出奖励的方式，最后都是收效甚微。
　　想必不少家长都遇到了卜姐的苦恼吧？有些家长甚至还会进行打骂等教育，但也没有让孩子爱上学习。根据大数据调查显示，至少有65。3的家长从孩子上学起，便被催学一事折磨，如何调动孩子对学习的积极性也成为了家长们必须面对的问题。而知名的心理学专家，研究青少年心理多年的李玫瑾教授针对此问题，建议家长多带孩子到3个地方，同时进行生动的教导工作。经常带孩子去三个地方，孩子的学习积极性会变高，不用苦苦催学了
　　从1803年，美国著名作家索尔兹伯里专门为儿童建立了第一所图书馆开始，各大教育专家们便一直呼吁家长可以多带孩子到图书馆内阅读、学习。图书馆里不仅有对孩子有帮助的各种知识，同时也是能调动孩子主动阅读氛围的良好环境。
　　家长们可以每个周末或者假期里，多带孩子到图书馆内进行阅读的事情。不一定规定孩子必须阅读的图书种类，主要是培养孩子主动阅读、学习知识的积极性。一旦孩子拥有这种积极性，哪怕在家、在学校也能做到积极、主动学习。
　　第二个要带孩子去的地方便是家长工作的地方，一方面可以让孩子明白家长赚钱养家的不易，懂得感恩家长的付出。另一方面，让孩子明白，若是想实现自己的梦想、自身的价值，做一个对社会有用的人，就需要拥有足够的知识。
　　最后一个可以带孩子经常去的地方就是一所好的高中、大学，让孩子看到大哥哥、大姐姐们勤奋努力学习的一面，看到他们的优秀，孩子会心生向往，希望自己也能像他们一样优秀，继而也会立下目标，努力学习！
　　《正面管教》一书提到：孩子们的模仿能力、观察能力以及好奇心是非常强的，但与他们相反的是，孩子的理解能力会比较弱。即家长们与其滔滔不绝的向孩子灌输各种大道理，不如带孩子进行身临其境的生动体验，再在一旁耐心引导，才能让孩子更好地理解那些道理。
　　在日常生活中，家长们如何做好孩子的学习心理教育呢？
　　在《后汉书》里曾说到：以身教者从，以言教者讼。也就是说，如果家长希望孩子能积极主动的学习，那么自身就要做好示范作用。塑造勤学的氛围，不仅能在耳濡目染中，让孩子也养成勤学的精神。而且家长在教育孩子刻苦学习的时候，也能更有说服力！
　　其次就是注意与孩子保持良好、交心的沟通、交流。了解孩子厌学的原因，耐心的与孩子一起寻找排解、解决的方法。而不是一味的责骂，这样只会让孩子更加的排斥学习，而且还会影响亲子关系。
　　最后家长还要注重抽出时间带孩子到处走一走，俗话说得好读万卷书不如行万里路，只有更生动、深刻的了解课本里的知识，孩子才不会觉得学习非常枯燥，继而产生厌烦的心理。
　　泰曼约翰逊曾指出，只有成功的家庭教育，才能培养出成功的孩子。当孩子产生厌学的负面情绪，家长若能耐心的运用科学、合理的方法帮助孩子排解负面情绪，找到适合自己的事半功倍的学习方法，调动孩子对学习的积极、主动性，又怎会需要对孩子进行苦苦的催学呢？