没有学不会的学生，只有不会教的老师？高中老师表示瑟瑟发抖

　　不可否认，在这个世界上，不同的人有不同擅长的领域。比如有人十分擅长理论，可以轻松计算微积分、拓扑学方面的难题。但他可能动手能力很差。而有的人可能连初中数学的二元一次方程都解不明白，但动手能力极强。比如说一个一流数学学者，一个注册岩土工程师，其烹饪水平可能很差，而一个高级厨师，可以烹饪出最可口的饭菜，但在读书学习方面，却并不擅长。
　　总之，这个世界上，有的人擅长动手，有的人擅长动脑。有的人两者都擅长，有的人两者都不擅长。总之，不同的人资质不同。所以，忽略学习天赋基础上的教育，往往会收获失败。
　　而现如今，很多差生家长对自己孩子在校学习成绩很差这一现象，他们不去考虑导致孩子差的原因是什么比如有的学生学习不好就是因为天赋太差。说通俗点，就是说这个学生不是适合学习的料子。但是，这些家长却不这么认为，他们认为，这个世界上没有学不会的学生，只有不会教的老师。甚至小编认识一些家长，还言之凿凿：认为这个世界上没有不擅长学习的学生，任何学生只要遇到负责的老师，只要稍微努力，就可以考上清华、北大这样的大学。对于这样的家长，个人表示怀疑：估计这些家长都没读过高中。因为很多初中时候的尖子生，上了高中以后，才发现自己其实学习成绩平平，甚至可以用很平凡来形容。
　　中考的本质，实际上就是根据学生的资质不同进行分流：因为中考录取是50，也就是说，成绩能达到平均数的，成绩排名能居中的，能勉强合格的，都可以上普通高中，被录取。而达不到钱50的，其实都是成绩不合格，排名连居中都排不上的。这样的成绩，自然就被普通高中淘汰了。当然，小编倒不是说，考上高中的学生都擅长读书，毕竟，成绩刚及格而被录取的学生，其成绩也只能用一般甚至勉强来形容。但是，考不上普通高中的，大多数都不适合继续读书了。对他们来说，可以选择以下人生路：或者去中职教育学个技术，或者直接进入社会，找个适合学徒的地方学门手艺；再或者，锻炼好身板去工地当泥水工，或者送快递。总之，连前50都挤不进去的笨蛋，继续上学也是浪费时间和人生。
　　而如果认为没有学不会的学生，只有不会教的老师，并根据这一点，取消中考分流，最大的可能性就是高中教师们将会陷入瑟瑟发抖的状态中。这意味着一大群资质极差的学生会涌入高中。到时候，高中的校园霸凌乃至治安问题都会出现。甚至教学秩序都会遭到史无前例的破坏。高中教师的压力，也会空间激增。
　　甚至，因为笨学生的涌入，高中教师会因为和笨学生之间存在巨大的沟通成本，最终导致自身得上新的职业病比如经常被笨学生气得发抖，在频繁激动之下，高中教师心脑血管疾病也会频发。所以，诚信恳求诸位差生家长要点廉耻、行行好、发发慈悲，别让你们家的笨学生，在祸害完初中的基础上，去高中进行祸害。