人们常说字如其人,意思是指一个人的品行、性格和举止可以从他写的字中看出来,所以也有见字如见人的说法。 那我们今天就通过案例来分析,如何让孩子把字写漂亮。 女儿上小学三年级,平时在班里成绩还不错,一直在上书法班,在书法班写的字挺好看的,但一写作业就乱画。 怎么跟她说都不改,这种情况怎么办呢? 雷老师回复: 孩子写字不好看的因素比较多,我们今天主要从三个方面来讲,一个外在因素,两个内在因素加以引导。 一、姿势正确 1、坐姿端正 坐姿端正是写好字的前提。 如果一个人坐得东倒西歪,甚至趴着,是很难把字写好的。 对孩子来说,标准的坐姿要腿放正,背打直,但这样的坐法,孩子稍微多坐一会儿就会感觉比较累。 那么孩子在写作业的过程中,可以安排多休息几次。 同时,为了保证孩子的坐姿端正,可以给孩子买专业的作业凳子,防止坐姿不端正。 或者是买一些防止孩子往前趴着的辅助工具,以帮助孩子坐端正。 2、握笔正确 如果握笔的姿势不对,既不能正确发力,也会让孩子的手更加酸软。 因此,握笔姿势正确,才有助于孩子把字写好。 另外,孩子手部的力量不足,也会导致他采取错误的握笔方式。 家长除了纠正孩子的握笔方式,也可以在日常给孩子做一些锻炼手部力量的练习。 孩子在家里的坐姿和握笔的姿势,就让她按照书法班老师的要求来做。 二、引发孩子主动写好的兴趣 孩子书法班能把字写好,家庭作业就乱画,从根源上来说,孩子就是不想写作业,或者是觉得家庭作业太多,只想赶快写完去玩。 在书法班,上课时间就是写一个小时或者两个小时,时间是固定的,孩子没有作业量的压力,老师也会跟孩子们讲,不要着急,慢慢写好。 因此,孩子在书法班比的是谁写得好,而写家庭作业想的是怎么赶快写完,这个时候就不会管写字的好坏了。 所以两种情况下写出来的字,自然就是天壤之别。 那家长就要让孩子明白写字不好的坏处,以及写好的好处,让孩子想要主动把字写好,这才是根本。 1、动之以情,晓之以理 妈妈可以给女儿讲,我不要求你写作业时也把字写到和书法一样好,但至少要保障横平竖直,能够达到80分。 这就好像妈妈给你们做饭是一样的道理,虽然妈妈不是大厨,做饭做不到100分,但是我会尽量做得好吃一点。 如果我做饭也像你写字一样敷衍了事的话,那估计你都吃不下妈妈做的饭。 2、与老师打配合 私下与老师沟通,当孩子的字写得特别糟糕的时候,比如写了一篇作文,那就要求孩子重新誊抄,让孩子知道快速地乱画完成作业,实际只会增加作业的量。 如果孩子考试卷面写得很整洁,那就让老师给孩子稍微加一点卷面分,让孩子知道漂亮的字迹可以增加得分。 一边是乱写乱画的痛苦,一边是把字写漂亮的奖励,人都是趋利避害的,这会让孩子更愿意把字写好。 任何一件事情,只有当孩子自己主动想要做的时候,她才会全心全意去做好。 三、多多鼓励 孩子平时在家里写完作业,家长每天装作不经意拿起作业本看一看,然后将每份作业里面写得最好的几个字指出来给孩子看。 说这几个字写得挺有书法范,横平竖直,结构合理,有棱有角,妈妈很喜欢这些字。 切记不要批评孩子写得不好,否则会挫败他写字的积极性。 每天就是表扬她写得好的字,孩子自然就会被鼓励到,字会一天比一天写得更漂亮! 可爱的孩子,愿某一天,老师能从你写的字中读出你的优雅,你的娴静以及从容不迫,读出你的小淑女气质! 我是学霸教练雷老师,从事教育行业多年,一手家庭教育理论,一手学习提分方法,帮助孩子提升学习成绩,帮助家长解决教育难题。 如果文章对你有所启发,欢迎点赞、关注,转发给有需要的朋友。