双减之下，学点智慧，和孩子一起成长

　　聪明与智慧是两个概念。
　　聪明往往是天生的、与生俱来的超越一般人的某种能力，比如有的孩子特别善于沟通，谈什么都能娓娓道来、条清理晰，特能侃；有的孩子唱歌跳舞有天分，一学就会，令人羡慕！
　　而智慧往往是后天的，是需要一定学习、引导甚或某种训练才能具备的处理事情的思维与行为方式！比如，如何把作业高效保质的完成？如何通过竞争提升自我？如何从过往经历中获取经验？等等这些都需要一定的智慧！
　　简单谈谈我认识的几个小智慧，以期对家长有所启迪，对孩子有所帮助！
　　1正念
　　正念，佛教用语，意思是把注意力有意识地、不加评判地放在当下所产生或涌现的那份觉知！简单来讲，我觉得就像是吃饭的时候专心吃饭，开车的时候专心开车，注意力不跳来跳去，而是集中在当下正在做的事情上，就是心无旁骛、专注的去做当下这件事！
　　理解正念容易，做到很难，我们的注意力总是习惯性地飘到过去，飘向未来，飘到窗外，飘往另一个世界，做作业的时候想着动画片，想着好吃的，想着好玩的或者就那么呆呆的坐着
　　记得大姑娘开始上小学起，每天的作业我是要求她晚饭前完成，作业多了就一起陪着她，完成了再一起吃饭！久而久之，她逐渐养成了专注的习惯！后来的几年我慢慢放手，特别是10岁以后基本撒手，但专注的品格已然形成，我觉得她是受益者！
　　又想起两位教授朋友，谈不上聪明，甚至还有点呆、木，但她们做事真是心无旁骛，认认真真、件件落实、一步一步、终有所成。以前总带有疑问，想不明白为什么他们能做出成绩？直到有一天别人跟我谈起禅修中的正念，我想我有点明白了
　　此时，又想起金庸笔下的郭靖、虚竹，也都是有点呆的形象，而最终都成为大侠，也许恰是正念的力量！
　　所以，在为孩子的聪明而欣慰，甚至沾沾自喜的时候，我们更应冷静下来，想一想如何去培养孩子的正念，甚或简单理解的专注这一小智慧！
　　聪明让我们看起来赏心悦目，带来的往往是过程的享受，而智慧会让努力开花结果
　　2学人之长
　　这个世界是很公平的，让你在某一方面强，在另一方面往往就会弱，能做到优秀的人通常都善于学人之长！比如孩子有个同学特别擅长背诵古诗词，抑扬顿挫，饱含感情，我就特意让孩子看看人家如何朗诵，多多研究，虚心学习；还有个同学口才特别好，也特别擅长唱歌，这却是我们的短板，那有机会就多和人家一起玩，多向人家学习呗
　　事实上，能真正做到学人之长也挺难，不是难在发现别人的长处，而是难在做到自知，勇于承认自己的短处，放下面子并又身体力行去请教、去学习！我想首先要告诉孩子尺有所短、寸有所长是世界客观存在的现实；其次要让孩子明白面子是别人给不了的，只能靠自己去挣，那就要求不断学习，提升自己；再说，死要面子活受罪，面子哪有那么重要？对成年人，更是如此！
　　3学会画句号
　　举两个生活中的例子！
　　例1：我爸每天早上5点起床，如果发现门外有头天晚上收拾的垃圾就会带下去，而有一天晚上收拾屋子，我把垃圾随手放在了大门里面，结果第二天下班回来垃圾还在那里！门里门外，一步之遥，两种结果！不能不反思：句号没画好呀！
　　例2：二姑娘有点散漫，总是乱丢东西，脱下的鞋子到处乱扔，脱下的衣服也不叠整齐，后来时常提醒，偶尔批评，如今稍微好些，至少认识到了错误，经提醒会有愧疚，马上处理，不再总是逗号，慢慢在学着画句号了！记得有天晚上没有收拾书包和第二天早起要穿的衣服，已经熄灯躺下的她忽然想起，马上一骨碌身爬起、开灯、收拾！我知道她快学会画句号了
　　画句号，既包含做事的态度，又包含做事的技巧，需在生活中脚踏实地、认认真真做好、琢磨透每一件事，做个有心人！
　　4正确认识竞争
　　竞争贯穿于工作、生活和学习的方方面面，各种考试、多种较量，无时无刻不在发生，我们又该如何去认识竞争、理解竞争？
　　我觉得竞争的目的首先是发现自己的不足。分数重要吗？当然很重要！它让你发现别人的强，更找到自己的弱，正视它将会为你找到努力的目标，也将激发你的潜能！
　　其次，竞争的根本在于使你超越自我、成为最好的自己！记得孩子有三次语文考试都是魔咒般的92。5，不理想，我和她一起分析认为是小古文的问题，于是就买了《小学生小古文100课》来学习，后来能考到98。5了，越来越好！
　　竞争，是发现自身的问题，自我救赎；竞争，是超越自己，自我的革命与升华！能做到今天的你比昨天强，明天的你比今天强就够了！
　　5常做总结
　　常言道：书越读越薄。读完一本书，能用几句甚至一句话总结出来才能算是真正读懂，也才会从中受益！学习、工作亦然，常做总结，一方面明白过去的得与失；另一方面也是最重要的是在总结中往往可以找到解决问题的途径，找到未来工作的方向！
　　而总结，一定不能停留在内心或口头上，通常是要形成文字，写出来的！因为只有这样，你对问题的思考才是系统和深入的！
　　以前在研究院做研发，每天晚上都会写总结，每周都会写小结，每隔一段时间就会搞个大总结！我觉得那是我成长很快的一个阶段，至今也还保留着写书面总结的习惯！
　　常做总结，是我给孩子的建议！至少它可以让我时常反思，做个自知的人；至少写写过往，也是件令人快乐和充实的事！
　　结语
　　啰里啰唆，构思时觉得写写小智慧很有意义，写完了又感觉满脑子浆糊，也许说的道理多了，精彩的例子少了；也许我空谈的多，实践的少；也许我本也糊里糊涂，没搞明白！不论怎样，希望抛块砖，引块玉，在双减政策下，家长能更多地学点智慧，让我们自己，也让我们的孩子更加优秀！