跟随马可波罗的脚步，一起重走丝绸之路，感历史之美

　　在广袤的地球上，沙漠、高山、荒原、沼泽各种复杂的环境阻隔着人们的交流，但是即使是这样，人类探索与交流的欲望从来没有停止过。即使在没有交通工具，只能步行的时代，人们依然可以跨越千山万水，克服种种困难，进行着交流与互通。
　　公元前138年，张骞出使了西域，他的出使形成的商道，连通了东西方的文化交流，这条路蜿蜒绵长，甚至扩展到了大海。虽然当时张骞的目的是为了打败匈奴，但开辟的这条商道也让东西双方进行了商贸互通，这就是神奇而伟大的丝绸之路。
　　2015年10月19日，一带一路国家统计发展会议在陕西西安召开，国家统计局前局长王保安在会上倡议，一带一路沿线国家要进一步加强政府统计交流与合作，努力为各国可持续发展提供准确、可靠的统计数据。
　　这条神奇而古老的商道几经繁华与衰落，重新回到了我们的视野。2020年1月，中国科技馆围绕丝路精神举办了主题展览，虽然不能到现场一饱眼福，但是《丝绸绸之路儿童历史百科绘本》这套绘本，就是根据展览内容创作的
　　，再现古丝绸之路的繁荣景象。
　　今天我们说的是其中一本《丝绸之路儿童历史百科绘本我想去中国》，本书将故事和科普知识结合，展现陆上丝绸之路沿线风俗民情、集市商贸、地貌交通、文化物产等。作者赵洋，中国科技馆古代科技展览部副主任，副研究员。
　　1、以故事穿线，给孩子的世界地理启蒙书
　　忽必烈统治下的中国政治强大，商业繁荣，科学技术发达，当时的中国是世界上最发达的国家之一。《丝绸之路儿童历史百科绘本我想去中国》就是讲述了元朝时期丝绸之路上的中国。
　　这本书的的主角是马可波罗，跟着这个15岁的西方小伙子，一起去经历当时的丝绸之路，让孩子了解世界地理知识。
　　马可波罗是威尼斯人，他的《马可波罗传》让西方了解东方，也让东方文化传播到了西方。威尼斯水城世界闻名，他和父亲叔叔一起坐船启航，到达了第一个港口城市以色列的阿卡港，这个时候已经有东方的丝绸传到这里，到了这里，他们一行人换了骑马继续行进，虽然很累，但是好在有驿站可以休息。在这里父亲带他看了石油。
　　接着他们到了波斯用了8天时间穿越了卢特沙漠，穿过了帕米尔高原花了12天的时间，经过了一个月，到达了喀什。经过一个月的时间穿过塔克拉玛干沙漠到达的甘肃玉门关，在这里他感受到了中西方古代雕像艺术，感受其文化的不同，等待了一年拿到通关文终于到了上都见到了忽必烈。在故事里用了几个时间概念，孩子从时间上对当时环境、交通以及人们交流的决心有了更深的认知。
　　对孩子来说，专注力靠的是兴趣，兴趣是孩子的第一任老师。作为历史启蒙读物，一个冒险故事，一路上有趣的人文特色，足以让孩子路着书中的马可波罗一起走在丝绸之路上。乏味的地理知识总是让人记不住或者昏昏欲睡，而将这些地理知识融入到惊险的历史故事中，调动孩子的兴致，引起孩子的注意，也在孩子的脑回路上留下一丝笔触。
　　2、硬核科普，充实孩子大脑，把科技馆带回家
　　驿站是什么？骑马骑骆驼需要配备什么呢？丝绸之路上有什么？什么叫低压沸腾和高原反应？为为什么会出现这些现象？喀什为什么离沙漠那么近却是沙漠中的绿洲？读完这本书，这些问题是不是盘旋在孩子的脑袋里？
　　孩子随着年龄的增长，对这个世界就越来越好奇。这个好奇已经不再局限于身边的人和事了，随着孩子看得多，懂得多了，他的问题也越来越多。
　　这本书通过历史故事，穿插着详细的科普知识，让孩子在阅读的过程中对事物有探索欲，满足孩子的好奇心。
　　读到驿站的时候，现代没有驿站，平时接触不到，所以孩子肯定不知道是什么，书中给出的科普就给父母派上了用场。我在和孩子读第一遍的时候并没有告诉他这些科普，只读了故事，读完故事和他一起复述读过的人物和地方的时候，他有不知道就会主动问我，这也是在引导孩子思考，如果有的地方孩子并没有发现问题或者不理解的地方，也可以由家长问孩子，然后再给孩子解答，给孩子跳一跳就能够得到的高度，一步步指引孩子学会思考，这也是我喜欢科普绘本最重要的一点之一。
　　3、内页大场景精美插画，图文结合，感受历史之美
　　这本书内含一幅大折页，大开本的设计让场景更加丰富。如果说文字是耳朵的冒险，那么插图就是眼睛的盛宴。和文字结合，让孩子对丝绸之路有了一个更直观的印象。
　　从威尼斯到中国上都，从西到东，地域文化的不同，造就了人们不同的生活环境，这些被图画完美的刻画了出来，让孩子有了一个更直观的感受，让孩子更容易理解。
　　《丝绸之路儿童历史百科绘本我想去中国》这一丝路历程，让孩子感受古丝绸之路为世界带来的沧桑巨变。让孩子对地理、历史有了一个认识，是一本非常不错的历史地理启蒙书。