2009高考同题作文兔子要不要学游泳

　　兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90来自于汗水。加油！呷呷！
　　评论家青蛙大发感慨：兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？思想家仙鹤说：生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。
　　兔子要不要学游泳
　　读完上面这则寓言，大伙儿都不免会心一笑。寓言中的动物管理局，好比是现实生活中望子成龙，望女成凤的可怜天下父母；培训班教练野鸭一般代指很负责任的辛勤园丁，亦可指现今各种名目繁多特长班的教员；只是苦了那些无辜的小兔子和小松鼠，它们被迫在家长以美好的名义和愿景下，违心地做着他们根本不喜欢做、也无力做好的那些事情。
　　兔子被狼追到河边差点被抓住，其实不应该怪它不会游泳，怪就该怪它这个小动物运动会的短跑冠军只不过是矮子比高，跑得还不够快，如果它能很好地利用前肢比后肢短，善于跳跃，跑得很快的先天生理优势，当它能跑得足够快时，即使在动物世界里以狡猾、凶狠著称的狼兄，又能其奈我何？兔子那一次在河边之所以是有惊无险的差点被抓住，这说明它最后还是凭借自己的特长狼口脱险了的，否则就不是差点，而是血淋淋地付出生命的代价了！而彼时兔子显然还是没有学过游泳的，由此亦可见，关键时候，还是最拿手的那一技之长最靠得住。
　　就因为兔子险被抓的这一特殊情况，动物管理局杞人忧天因噎废食，动员所有小动物全面发展，举措之一就是将小兔子、小狗、小龟和小松鼠等一起送进游泳培训班，当然，也会有一些小动物学得很好，譬如小狗、小龟，但要让小兔子和小松鼠也学好游泳，无异于叫张飞绣花，这不是扯蛋么？这不由让我联想到10年前的高考，张一一先生当年的语文、数学都呱呱叫，政治觉悟和历史知识也还不赖，就是英语分明少了一根什么筋，我的语文、数学几乎从不用功都是130、140分上下笑傲江湖，政治、历史什么的也只是稍事复习一下，我用90以上的时间专攻英语，甚至语文课、数学课都用来记英语单词，20多年的全国高考题、上海高考题、北京模拟题、黄冈模拟题做了几百套，平时也能纸上谈兵头头是道，但一到考试就晕菜，再怎么努力也就是在60分左右徘徊，不折不扣是抹不上墙的烂牛屎，我当时也想把英语学好啊，可就是学不好又能有什么办法呢？我想小兔子和小松鼠是知晓我的。
　　培训班教练野鸭的说教也很有些鬼扯，我两条腿都能游，你们四条腿都不能游野鸭教练很容易让人联想起现实生活中那些墨守陈规的老学究，也许他们确乎是用心教的，某些愿望也是好的，但他们显是缺乏改变现状的力量和因材施教的智慧，只能在应试教育的道路上愈陷愈深渐行渐远，也难怪有人会把中国的应试教育也叫做填鸭式教育，原来这野鸭教练竟是居功至伟。野鸭教练其实应该听大树先生上一课：我一条腿都能屹立风中几十年，你两条腿都不能站我这么久
　　曾看过央视四套一节目，大抵讲的是中外教育之比较观，该节目中一专家指出，中国孩子是哪科弱补哪科（之于应试教育的牺牲品张一一先生之流，到头来哪科都不怎么地，一步步沦为平庸），外国孩子则是哪科强补哪科，这一现状与评论家青蛙的观点一致，可谓一针见血道出了中外教育的不同特征，久而久之，中国孩子大多被动成为面面俱到而又派不上什么大用场的万金油，外国孩子则能成长为一专多能的偏才和专才，无论从业务能力还是社会实践上来说，后者无疑更具竞争优势。张一一先生不妨在此姑妄言之大方预测：3X绝非是高考选拔人才的最科学有效制度与方式，有朝一日，3X必将为1X所取代！从3到1的过程，无疑是高考发展的必然趋势和方向，但这一最公平、最英明高考制度的最终实现，当然还需要全社会所有人的共同关注和一起努力。
　　思想家仙鹤的话也颇具现实的借鉴意义，兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛，是啊，狡兔三窟，生存需要的本领绝不是人人都必须要学会游泳，而关键在于如何能真正结合自己的优势和长处，有效地扬长避短，充分实现自己的人生价值和社会价值，毕竟，人生短暂，不过是历史卑微的一瞬，人的一生，能在某一领域有所建树已然不错，谁又有那么多时间和精力去逐一问津面面俱到呢？所谓不怕千招会，就怕一招绝，电视里那些个十八般兵器，样样精通的将军，往往多是博而不专，杂而不精一击即溃的花架子，我们又有谁会责怪姚明和刘翔唱歌一老跑调、巩俐和章子怡不会做家务呢？人家武圣人关夫子，不也使不好丈八蛇矛和方天画戟、只会耍耍自个儿家的那把青龙偃月刀么？