大自然的声音小学六年级作文

　　大自然的声音小学六年级作文1
　　夏姑娘来了，她特别不小心，总是会摔跤，而且一摔就哭。她的泪水就像是神奇的药水，一哭天便会下起滂沱大雨。你瞧，夏姑娘又要哭了。风儿已经呼呼的开始发威了，大树被刮得左摇右摆，还不时发出阵阵清脆的沙沙声。这时的天空已乌云密布，云脚长毛，仿佛要吞食整个世界。远处还有轰隆隆的雷声在呐喊助威。
　　突然，滂沱大雨从天空中倾泻下来，黄豆般的雨点打在窗户上，发出啪啪声，好象在唱歌似的。屋外的小鸟因为没能及时回家而变成了一只落汤鸡，小狗则在窝里汪汪地不停叫着，好象在提醒别人：下大雨了，下雨了，快收东西啊！大街上的行人越来越少了，汽车的笛笛声和自行车的丁零声也渐渐地远去消失了，远处的房子也被巨大的雨帘所遮挡，变得越来越模糊了。
　　不一会儿，雨停了，天空出现了一道美丽的彩虹。那彩虹好比是七位美丽的仙女，在天空翩翩起舞，太阳公公也露出了可爱的笑脸。打开窗户，一阵阵清新的空气迎面扑来，好舒服啊！院子里的小鸟也纷纷飞出鸟窝，站在树枝上唧唧喳喳地叫着，如同在唱一首动听的歌曲。池塘里，青蛙们在叶上呱呱呱地唱起了交响乐，引得其他小动物也在驻足欣赏。孩子们似乎受到了它们歌曲的召唤，纷纷跑到湿漉漉的草坪上玩耍，玩得可开心啦！
　　这场雨滋润了小草、小花和大地，同时也给我们带来了欢乐，我爱这场雨！大自然的声音小学六年级作文2
　　我是位21世纪的人。当然，在这个人类社会里，我即普通又平凡，对于父母那一代人对大自然的看法，我从中就知道了大自然很美当我面对的时候，我才知道，父母是很糊涂的。大自然是个丑陋的女孩，什么春天百鸟争鸣，夏天绿树成荫的词语，也许是人类乱篇的乱写的！
　　当我在散步时，对！我真要赞扬一下人类，高楼大厦，多么壮观！但是，我也要赞扬大自然提供的材料！唯一让我不能相信的是书，难道书也骗人？为什么书上写的河水清澈见底什么的？为什么都没有？难道书骗了我？难道，这些就是大自然的杰作？
　　听父亲说，家乡是大自然的杰作。春天可以百鸟争鸣，夏天可以绿树成荫，许多昆虫可以配合演奏一首歌曲对于我这个好奇的小孩子，我会放过这个大自然的杰作？我乘车便来到了家乡，来的时候是夏天，当然可以看到绿树成荫，昆虫们可以演奏歌曲给我听啦！可是，往往出乎了我的意料。这里没有树，只有枯树。难道枯树可以绿树成荫？都没有了叶子？可以么？笑话
　　我听到了第一种大自然的。声音，是那么的丑陋难道大自然就是这样的么？
　　晚上，随着进入了梦。这里，才是大自然。虽然是虚晃的，但是，一个简单的梦，却让我看到了不同季节的大自然。并向我诉说了真实的他的故事！
　　这个是虚幻的大自然。春天，在树上站着的鸟儿，在枝头上高唱迎春歌。风吹动树叶的配曲，是那么好听。花也悄悄的绽放，为春天的温馨而贡献！
　　夏天，真的可以绿树成荫的曲调。在树下看着书，阳光也是很温和的，小河流水的音调更是如钢琴清脆的曲儿！
　　秋天，树叶会凋落，随风飘起的声音，如下雪般，为冬天做了铺垫！
　　冬天，雪花飞舞，河也沉睡了，下雪的时候喝上一杯热水，感觉这个冬天不冷了！
　　看完了虚幻大自然的景象，也跟我说；小兄弟，这就是我的过去，但是，现在的我说着，我明白了，也流泪了！
　　聆听两种大自然的声音，我羞愧了！为什么虚幻的会赢呢？难道就没有挽回的机会？当然有，就是要我们每个人配合，虚幻会成真。难道，真的要到无法晚会的时候也哭吗？难道只有做梦的时候才可以看到这些景象么？大自然的声音小学六年级作文3
　　雨是从天上来到人间的纯洁的小精灵。
　　细细的听吧。。。。。。。。。
　　雨在轻声微笑。它们轻轻地抚摸着大地，滋润着每一块土地。雨珠像是脱了线的珍珠它们在尽情的跳动，落在地上形成了一朵朵水莲花。但雨更像是母亲温暖的手，看到它们，心中顿时充满了幸福和温暖。
　　雨在恣意喧哗。但它们的喧哗并不令人讨厌，反而让人感到凉爽和安逸。它们很喜欢跟人们开玩笑，总是该来的时候不来，不该来的时候来，但这也许是天意，所以没人会责备它。
　　雨在低声啜泣。雨在为我们哭泣，因为我们似乎过于留恋那纵横交错的繁华微市，却感受不到大自然的美好。我们将自己窒息在那夹小的空间，我们在滚滚红尘中挣扎着，被烦恼；苦闷，徘徊，彷恐缠绕着心境，这时雨就成了修饰感情。寄托心愿的使者。
　　雨无声无息地洒落，在这个世界仿佛除了安静就是安静，周围静得好像连时间都停泄了一样。。。。。。。仿佛一个动作就能将这平静击破，但这种安静让人很舒服。
　　当心中充满怀念与感喟时，我喜欢一个人静静的坐下来听雨，这是听雨是一种不错的享受。