英语短文改错（高考英语短文改错题技巧汇总）

　　英语短文改错（高考英语短文改错题技巧汇总）
　　短文改错一直是许多同学非常头疼的题型，做题时总是无从下手，失分太多或者不能满分。其原因当然在于基础较差，但对该题型的认识不全面、答题技巧的缺失也是很大的原因。今天，给大家介绍一套短文改错公式及解答口诀！
　　短文改错公式
　　1。谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有：
　　一般现在时与一般过去时错用；
　　and前后动词时态不一致；
　　主谓不一致；
　　缺少动词，特别是be动词；
　　第三人称单数形式错用；
　　主动语态和被动语态错用。
　　2。名词的常见错误：
　　单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。
　　3。连词错误：
　　连词包括关系代词、副词，并列连词andorbut等。
　　关于连词，一般考查从句关系：
　　whowhomwhosewhatwhichhowwhywhenwhereifwhether等。
　　4。冠词错误：
　　误用a和an（根据单词的第一个音素来判定）；
　　误用aan和the（固定搭配，或泛指、特指；多冠词或少冠词）
　　5。形容词和副词错误：
　　系动词后用形容词（
　　beamisarewaswerebecomego感官性动词smellfeel）；
　　词性的误用（形容词修饰名词；副词修饰动词、形容词）。
　　6。代词错误：
　　代词的主格和宾格（Ime；hehim；sheher；weustheythem）错误；
　　反身代词（
　　myselfyourselfhimselfherselfthemselvesourselves）使用错误；
　　代词的单数和复数使用错误；
　　代词指代错误；
　　多代词或少代词。
　　7。非谓语动词的常见错误：
　　不定式、动名词作主语、宾语时；
　　and连接的不定式或动名词前后不一致（尤其距离较远时）；
　　介词后用动名词形式作宾语；
　　某些动词后要求接动名词或不定式。
　　8。介词错误：
　　词组中的介词误用；
　　介词意思理解偏差；
　　介词的多用或少用
　　动词形，名词数；
　　注意形和副；
　　非谓动词细辨别；
　　习惯用法要记住；
　　句子成分多分析；
　　逻辑错误须关注。
　　短文改错公式
　　一、动词形
　　主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如：
　　Myfavouritesportisfootball。Iwasmemberofourschoolfootballteam。Nowmypictureandprizeishanginginthelibrary。（are）
　　上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。
　　二、名词数
　　指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。例如：
　　sothatI’llgetgoodmarksinallmysubject。（subjects）
　　三、区分形和副
　　即区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。例如：
　　I’msurewe’llhaveawonderfullytimetogether。（wonderful）
　　Unfortunate，therearetoomanypeopleinmyfamily。（Unfortunately）
　　需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。
　　四、非谓动词细辨别
　　这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。例如：
　　inmysparetime，butnowIaminterestinginfootball。（interested）
　　Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalso（playing）
　　Myparentslovemeandwilldoalltheycanmakesure（to）
　　上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。
　　五、习惯用法要记住
　　主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。例如：
　　Itwasverykindforthemtomeetmeattherailwaystationand（of）
　　Wemustkeepinmindthatweplayfortheteaminsteadourselves。（of）
　　六、句子成分多分析
　　不同的句子成分要用不同的词类；不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。例如：
　　TheyeagertoknoweverythingaboutChinaand（were）
　　IliveinBeijing，whereisthecapitalofChina。（which）
　　第一例漏掉了谓语动词were，这是受寒于习惯的影响而导致的错误；第二例则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。
　　七、逻辑错误须关注
　　与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。例如：
　　TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome。（their）
　　First，letmetellyousomethingmoreaboutmyself。（去掉more）
　　nowayofsettingthematterexceptbysellingtheset。Nowsomeoneathomereadsinstead。（everyone）
　　上述第一例中的主语是Smiths（史密斯夫妇俩），因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表再的意思，才开始告诉别人，怎么能说再告诉你一些事？第三例讲的是为了解决看电视时的争端，我们把电视机卖了；晚上没电视看了，所以与从前一样，大家又都读书了，所以该用everyone。
　　除了上述错误类型外，常考的错误形式还有：连词but，and，or和so的用法错误（可以归类为逻辑错误），以及冠词的用法错误等。
　　Shewassmilingbutnoddingatme。（and）
　　Itlooksasifmyparentstreatmeasavisitorandaguest。（or）
　　Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof。（the）
　　短文改错参考原则
　　1。改动以最少为原则；
　　2。虚词以添加或删除为原则；
　　3。实词以改变词形为原则；
　　4。以保持句子原意为原则；
　　5。核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合1：1：8的比例：即多一词1个，缺词1个，错词8个；
　　6。核对改正的语法项目是否有重复，因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象；
　　7。核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号，忽略字母大小写和拼写等问