王阳明生命的最后一天浑身溃烂，仅仅留下8个字，便撒手人寰

　　优秀杰出的思想理论总是能令人着迷，如同上瘾一般。
　　而王阳明所创立的阳明心学，就令后来无数学者为之痴狂。梁启超就曾说过：阳明是一位豪杰之士，他的学术像打药针一般令人兴奋。
　　缘何他会对王阳明做出如此高的评价？这与他所作出的成就，以及他自身的高风亮节，是离不开的。
　　王阳明此人无论在政治、军事上还是思想传奇而又非凡。自非凡间人
　　王阳明传奇的一生从他未出世便开始了，不同于常人的怀胎十月，他是母亲怀胎十四月所生。而在他出世前，他的祖母又曾有神女抱着一婴孩入梦的经历。
　　全家都对这个出生即自带光环的孩子，寄予厚望，但他五岁还不会说话，即使寻遍名医，也不知道具体原因是什么，这让大家不免着急。
　　终于一次，一得道高僧路过王家，受王家布施之恩惠，他摸了摸王阳明的头留下一句：好个孩儿，可惜道破。
　　受此点拨，王阳明祖父，将其名字从最开始因为神女入祖母梦，取的王云，改为了王守仁。
　　说来也怪，自改完名字之后，他便慢慢开始说话了。
　　五年间虽未开口说话，但王阳明的思想却早已萌芽。
　　出生于官宦世家，自小家境优渥，也许是他从小就接受着良好的教育，也或许是出生时的各种异象，让他从各个方面都异于常人也优于常人。
　　在刚收获了朱熹的格物致知理论后，他便读完朱熹所有著作。为实践朱熹的格物致知，他曾对着竹子隔了七天七夜，直至病倒，创造了后世所熟知的守仁格竹的故事。
　　在私塾学堂之上，面对先生何为天下最要紧之事的问题，学堂之上多半都是回答科举乃第一要紧之事。
　　但王阳明自非凡人，且此时他刚经历了母亲离世等挫折，看待问题的角度早已不同。
　　他以超乎同龄人的心智，看到了当时国家所出现的问题。国内，朝政腐败；国外，蒙古外侵，甚至掳走一国之皇。
　　心怀天下、志存高远的王阳明想到这些之后回答道：天下最要紧的事是读书做一个圣贤之人。
　　他以自己的一生在践行着曾说过的这一句话，为国为民，贡献出自己全部的力量。不仅自己做圣贤，还教导别人做圣贤之人。捐躯赴国难
　　为国，王阳明是绝对的军事家。
　　虽是两次科举落败，但他的才能却很早就显现了，名声也早已传到过朝堂之上。
　　弘治十二年，王阳明终于因出色的成绩而踏入官场，从此开始了属于他的官场生涯。
　　上任不久后因触怒宦官刘瑾，王阳明而被贬贵州龙台，直到谪庶期满，刘瑾被除，他才回京，至此开始大展拳脚，一番作为。
　　正德十二年，王阳明凭借自己出色的军事能力，先后亲自领兵讨伐大帽山盗贼，利头盗贼，前前后后斩杀近万人，平复了数十年盗匪之乱。
　　王阳明用兵之神至此已传遍大江南北，以至于在后面宁王发动叛乱之时，大家首先想到的平叛之人也是他。
　　历时三十五天，其中整整三天的激战以宁王战败被俘而宣告结束。
　　虽然因为当时一些复杂的政治因素，王阳明没有凭借这次的平叛而受到朝廷嘉奖，但此次战役之后，他在朝中的威望越来越大，人们也更加肯定他的能力。
　　随后，新君上任，他又得到了短暂时间的重用。在嘉靖七年，他又不顾身体之累，接受君王的临危受命，平定了土瑶叛乱和断藤峡盗贼。悟道创心学
　　为道，王阳明是绝对的思想家。
　　不止军事方面，在思想和理论上王阳明的造诣也很高。
　　早在被贬贵州之时，王阳明就开始悟道，发现朱熹的格物致知行不通之后，他就研究其他人的思想理论。
　　他将陈献章、沾若水等人的思想取其精华，弃其糟粕，再结合自身所学，推出了赫赫有名的阳明心学。
　　所得此后漫漫岁月，他与心学相伴左右，这套思想理论不仅影响着他自己，也影响了当时以及后世很多人的行为。
　　自从守仁格竹失败，没有让他领略到什么实际性的东西之后，他就明白，空想是没有用的，只有做到知行合一，才是解决事情的根本。
　　时代在进步，思想也不能一成不变。孔孟之道虽是真理，但也需结合实际，做出改变和发展。
　　此后王阳明致力于推行自身主张，在厌恶了朝堂的尔虞我诈，他数次请辞打算安安心心研究心学。
　　但几次都被拒，终在父亲逝世后，他不等朝廷批复便直接回了家乡。又因为实在是闲不住，便在家里开办学堂，为众人传道授业解惑。
　　由于听说是王阳明开办学堂，不少人踏破门槛只为听王阳明一课。
　　此时的王阳明已经因为常年的辛劳以至于肺病进一步加重了，有时候发作起来连一句完整的话也说不出，家人们纷纷劝他静心养病，但他不听劝阻，仍然坚持要为学生们讲课。
　　如此精神使得慕名而来的学子也越来越多了，基于王阳明做出的榜样，那些学子大受感动之余，对待课业也更加认真。
　　但王阳明确实已是强弩之弓了，在他又一次拖着病体为大家讲课时，他一头栽倒在地，从此卧病床榻。
　　此后情况愈发严重，到了后期他竟全身溃烂发痒，药石无灵，就连前来诊治的医生都被其病症吓跑。
　　医者告诉王阳明的家人，他并非简单的肺病，而是肺部分泌了有腐蚀性的粘液，祸及全身，如今无一人可治。
　　弥留之际的王阳明心里想的却还是心中抱负，他把学生叫到了床前，留下此心光明，亦复何言八字便永久地离开了人世。结语
　　最后留下的八个字实乃王阳明的人生总结，他将自己的一生都奉献给了国家，奉献给了阳明心学，知行合一在王阳明身上得到了完美的诠释。
　　他的一些理念，例如循序渐进、因材施教、立志等，直到现在，我们仍在沿用，不得不证明他思想的先进性与实用性。所以他流芳百世，受梁启超等文人墨客尊崇也是有其道理的。
　　若我们每个人都能像王阳明一般生而对得起父母，死亦对得起苍生，直至生命尽头仍在奉献自我。
　　那我们也就不悔来这世上一遭，社会也将因有我们而更美好。