写话引导：
　　1、先大概地看看这几幅图：图上画的是什么时候的事？（放学后）在什么地方？（校门口）有什么人？（学生老师）他们在干什么？（合撑一把伞）
　　2、再一幅图，一幅图观察：图（1）：什么时候，这个同学在什么地方，干什么？（放学后）（这个同学在校门口，准备回家）仔细观察这个同学的动作表情，联系图画想想发生了什么情况？（突然下起了雨，这个同学没带伞，看着自己的同学一个个被家长接走了，心里很着急。）图（2）：这个同学是怎么做的呢？（双手抱头冲向雨中）图上撑伞的是谁？（老师）她在干什么？她会说什么？又会怎么做？（老师在雨中追赶这位同学，要送他回家。）图（3）：图上的老师和同学怎么样？（合打一把伞）引出师生情。
　　3、把几幅图的内容连起来说一说，注意要把事情的前因后果说清楚，再写一写。
　　范文：
　　夏天的一个下午，放学后，突然天空暗了下来，雷声大作，紧接着下起了倾盆大雨。大雨开始像断线的珠子，渐渐地连成了一条条线。地上的水越来越多，汇成一条条小溪。
　　放学了小红准备回家，但是自己没带雨具，她焦急的看着窗外的大雨，雨越下越大丝毫没有停的意思，她只好背上书包，抱着头冲进雨中。雨水无情地打湿了小红的衣服。她跑着跑着，雨好像停了，小红抬头一看，是亲爱的张老师给小红披上了雨衣，老师用温柔的目光看着小红，小红感激地说：谢谢您，张老师。这时，一把雨伞撑开在老师头顶，小明大声地说老师，我们一起回家吧
　　风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，远处的楼房和树木渐渐地模糊起来，他们三人的身影像一道彩虹，闪亮在雨中。

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