屈老师中班数学教案按颜色归类
活动目标
1、认识红、黄、蓝、绿四种不同颜色的Didi鼠,并尝试按颜色进行归类。
2、乐于和同伴一起活动,初步感受活动的有趣和快乐。
活动准备
教具:红、黄、蓝、绿色的鼠模型各3个,彩色积塑红、黄、蓝、绿色各1个。
学具:红、黄、蓝、绿色的鼠模型各3个,彩色积塑红、黄、蓝、绿色各1个,《活动用书》第1页、第2页,笔,白板。
活动过程
1、认识Didi鼠的外形与颜色
教师用高兴的口吻说:今天,有许多可爱的小动物和我们一起来上幼儿园了。(出示Didi鼠)他们的名字叫Didi鼠。现在,他们就在你们的学具盒里!
教师:我们向每一只Didi鼠问个好吧!请幼儿打开学具盒,把Didi鼠朋友请出来,向每一只Didi鼠问好。屈。老师。ahrefhttps:www。bs178。comjiaoantargetblankclassinfotextkey教案a网出处请幼儿自己说一说Didi鼠的颜色,教师再和幼儿一起认识不同颜色的Didi鼠。
2、操作活动1(《活动用书》第1页:Didi鼠上幼儿园)
送Didi鼠到幼儿园。教师:小朋友可喜欢Didi鼠啦。瞧,许多Didi鼠来找我们玩啦!说说他们是什么颜色的Didi鼠?请幼儿打开(《活动用书》第1页,指认上面的小Didi鼠,说说他们分别是什么颜色。教师举起红色小Didi鼠模型:这只Didi鼠说,请幼儿将学具中的各种颜色和大小的鼠模型放到图中相应的位置上。
送给Didi鼠的礼物。教师:Didi鼠是和我们一起学本领的好朋友,我们送个小礼物给他们吧!Didi鼠宝宝喜欢和他一样颜色的小礼物,你知道这个红颜色的积塑应该送给哪个Didi鼠宝宝吗?该接Didi鼠了。教师:不早啦,Didi鼠的爸爸妈妈来接Didi鼠宝宝啦!你知道这个红色的Didi鼠爸爸和妈妈要接什么颜色的Didi鼠宝宝吗?你是怎么看出来的?请幼儿将同色的小Didi鼠和大Didi鼠连线。鼓励幼儿边连边说:红色的Didi鼠爸爸妈妈接红色的Didi鼠宝宝再引导幼儿将Didi鼠模型、彩色积塑放进学具盒中。
3、操作活动2(《活动用书》第2页:接力赛跑)
说说Didi鼠一家站哪里。教师惊讶地说:咦,什么声音?这么热闹?原来幼儿园要举行亲子赛跑活动。瞧!Didi鼠的爸爸妈妈带着宝宝来到运动场啦!请幼儿打开《活动用书》第2页,每种颜色的Didi鼠是一队,红队应该站在哪条跑道上呢?你是怎么看出来的?黄队的Didi鼠一家应该站哪条跑道上?
送Didi鼠一家站队。教师:比赛要开始了,快!我们把每队Didi鼠送到相同颜色的跑道上,请幼儿取出学具盒中的各种颜色的Didi鼠模型,将每种Didi鼠爸爸妈妈和宝宝分别摆放到相应颜色的跑道上。边放边说:红队的Didi鼠站在红跑道上
Didi鼠比赛。教师:接力赛跑开始了!比一比,哪队跑得快?鼓励幼儿自由操作鼠模型,让他们在跑道上往前跑,让幼儿边操作边说:X队的Didi鼠跑得快