1、
桑代克根据自己的实验研究得出了三条主要的学习定律。
桑代克认真地记下猫每一次从笼子里逃出来所花的时间，他发现随着实验次数的增多，猫从笼子里逃出来所花的时间在不断减少。
桑代克记录下猫逃出笼子所花的时间，然后又把它放进去，进行又一次尝试。
另外，
桑代克也非常重视练习中的反馈，他认为简单机械的重复不会造成学习的进步，告诉学习者练习正确或错误的信息有利于学习者在学习中不断纠正自己的学习内容。
桑代姆特意为演出创作四首新歌，这个版本加快的戏剧进程，使剧情更加动人，也有评论认为剧情加速导致怀旧惆怅气氛被大大削弱。
桑代克总结的学习基本规律有、和。
桑代克认为学习者学习某种知识以后，即在一定的结果和反应之间建立了联结，如果学习者遇到一种使他心情愉悦的刺激或事件，那么这种联结会增强，反之会减弱。
桑代克，均未能彻底解决这一问题。
桑代克留下了深刻印象，桑代克在哥伦比亚大学给马斯洛提供了一份博士后奖学金，并邀请马斯洛在其所在的教育研究学院协助自己进行新的课题研究。
桑代克的实验对象是一只可以自由活动的饿猫。
桑代克把饥饿的猫禁放在特制的笼中，笼外放着鱼或肉。
桑代克，首先提出了试误的理念，与周岭试错意识是同一个概念。
桑代克的试误说和俄国生理学家。
桑代克认为，判定儿童学习成绩天资的高低，不能只用各科成绩的分数为根据，而要考查儿童各科成绩是否达到智力和学习能力的一般标准。
桑代克的效果律，以及华生的后天习得说，都在肯定本能作用的基础上，重视了练习的效果。
教育心理学成为一门独立的实验科学，应该归功于
桑代克。
教育心理学问题，使教育心理学的研究范围扩展到
桑代克的学习三大定律之外的顿悟问题，也将格式塔学派的整体的概念，转移的概念、精确律、完成原则等等原理、原则应用到教育上来。
桑代克认为学习者学习某种知识以后，即在一定的结果和反应之间建立了联结，如果学习者遇到一种使他心情愉悦的刺激或事件，那么这种联结会增强，反之会减弱。
桑代克，一种学习之所以能促进另一种学习，是因为两种学习具有完全相同的共同要素。
由于
桑代克把教育心理学研究的重点放在学习心理方面，导致了中国的教育心理学界长期把学习心理作为教育心理学研究的主要对象。
在该书中，
桑代克创建了一个教育心理学的完整体系，从而正式确立了教育心理学作为一门独立学科的地位，标志着教育心理学的正式诞生。
扶
桑代表了中国先民的宇宙观。
通过这个实验，
桑代克认为猫是在进行尝试错误的学习，也就是说，这只被桑代克关进迷笼中的猫经过多次的尝试错误，学会了打开笼子门的动作。
桑代克的试误说和俄国生理学家。
成熟时，沧
桑代替了青春。
另外，
桑代克也非常重视练习中的反馈，他认为简单机械的重复不会造成学习的进步，告诉学习者练习正确或错误的信息有利于学习者在学习中不断纠正自己的学习内容。
桑代克把一直处于饥饿中的猫关入一个笼子中，当然，这个笼子是经过特殊处理的。
桑代克认为人的智慧道德，一部分随着胚胎初生时的性质而来。
由于
桑代克把教育心理学研究的重点放在学习心理方面，导致了中国的教育心理学界长期把学习心理作为教育心理学研究的主要对象。
桑代克的专题论文立即对心理学思想产生了影响。
在哥伦比亚大学，心理学家桑代克教授对我们说过他的一个研究。
桑代克说，杜鲁门的胜利“主要是一项个人的胜利”。
桑代克出生于麻塞诸塞，是位循道宗牧师的儿子，作为一个孩子，他其貌不扬，孤独，很害羞，只有在学习中才能找到乐处。
桑代克用实验法对动物的心理进行了深刻的研究。
桑代克还向马斯洛表示，如果他找不到合适的永久性职位，他愿意资助他一辈子。
桑代克认为，人们对人的认知和判断往往只从局部出发，扩散而得出整体印象。
桑代克出身于显赫的汉莎家族。
桑代克尽管后来也进行过精神测验，但为了完成博士论文，他只得继续进行自己的动物学习研究。
桑代克在那里用厚厚的书本堆成了一道迷宫，有三条死路，第四条路可以通往邻近的一个开口处，那里有一些食物、水和其它的鸡。
桑代克朗诵了布朗宁的诗。
桑代克教授是著名的心理学家、动物心理实验的首创者、教育心理学体系和联结主义心理学的创始人，也是心理测验的主要设计者、美国教育测验运动的重要代表。
桑代克，加把力，我们不能陷在这儿。
桑代克，扶着镜框不在意的道。
桑代克，想办法把多宾和格里芬特罗捞上来！
桑代克借用月晕这一自然现象，提出“晕轮效应”的概念。
桑代克教授的实验结果，我们从日常经历中也可以体会到。
桑代克耸耸肩，带上精致的眼镜，转身，离去。
桑代克如何在战争中期带着一个剧团为矿工们演莎士比亚的戏剧。
桑代克所介绍的问题箱实验可以作为我们的例子。
桑代克侦探大师不在最后时刻是决不会摊牌的。
桑代克是这一运动的领导人物之一。
桑代克夫人的女低音歌唱，那准是她刚参加演出回来。
桑代克刚演出结束口来。
巴甫洛夫的狗，桑代克的猫。
桑代克的动物学习的实验研究，对教育心理学的发生有着重大影响。
桑代克是刺激反应联结学习理论的最初代表人物。
桑代克曾设计过一个动物实验。
行为主义最初的研究模型取自巴弗洛夫的制约反射学说和桑代克的情境反应联结学说。
年，桑代克提出晕轮效应理论。
所有这些研究，特别是桑代克的动物学习的实验研究，对教育心理学的发生有着重大影响。
桑代克曾设计过一个动物实验。
桑代克是刺激反应联结学习理论的最初代表人物。
年，桑代克提出晕轮效应理论。
接着第二次，桑代克又把饿猫关在箱子里，如此多次重复。
（完）
