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四年级作文教学计划模板

10月2日 黎瑅 投稿

  无情的时光老人像一阵寒风,走得无声又匆匆,我们的教学工作又将续写新的篇章,该好好计划一下接下来的教学工作了!那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢?以下是小编为大家整理的四年级作文教学计划模板,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。四年级作文教学计划模板篇1   一、学生基础情况:   本班大多数学生有一定的习作能力,掌握了写作文的方法,能写三百字左右的文章。从整体来说,动笔前有不错的构思,作文也有一定的创意。行文中,具体生动的篇章屡屡出现,体现了个性的张扬。几个同学有了较强的表达能力,作文思路清晰,语言生动活泼。大部分同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚,有一定的条理。但还有不少的同学,作文基本功很差。他们不会观察,日记只有三言两语,而且句子往往有很多语病,条理不清,无法让人读懂。写作文对他们来说是一件头疼的事,他们既不知道写什么,也不知道怎么写。   这学期,我将积极寻找有效的方法措施,力求全班孩子的习作上一个台阶,努力拓展孩子的思维空间,使学生的习作求真、求实、求新。   二、总体目标:   本册习作共安排了8课次。这8次习作,有4次与口语交际和并安排。结合课文的学习,安排了4次小练笔。   其特点是:   1、在习作的类型上,兼顾的写实和写想象。   2、注意激发兴趣,让学生不拘形式地自由。   3、重视习作以后的交流和展示。   4、注意引导学生修改自己的习作。   表达以贴近学生生活,注重实践、体验为宗旨,在内容安排上富有儿童情趣,在呈现形式上力求灵活多样,在操作练习上提供多各选择,以利学生能够轻松愉快地习作,并在习作的过程中不断增强自信心和创新意识。   1、留心周围的事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。   2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物,写出文从字顺的短文。   3、能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等...(全文)

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