篇一： 教学目的：1、使大家认识到作弊的危害，做到诚信考试。 2、使同学在生活中做到诚信。 班会过程： 一、导入：本次班会的主题是诚信考试。的确，马上就要到统考的时间了，这个话题也是大家年年讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的启发。 二、班主任讲解如何正确理解诚信？诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德。 君子养心莫善于诚。旬子 言必信，行必果。韩非 生来一诺比黄金，那肯风尘负此心。顾炎武 这些都是古人对诚信的坚持，可见古人对诚信是很重视的。作为当代中学生的我们，更应该明确的认识何为诚信和它的重要性。 三、由同学xx为大家讲述《曾子杀猪》的故事。 在我国古代就有很多诚信的小故事，如曾参杀猪示诚信。曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。 有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。 这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢？曾参说：孩子是不能欺骗的！他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子？ 在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。诚实是一种作风，一种实在，一种可靠。诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。 四、同学们讲述有关诚信的故事、格言，谈感受。 1、人而无信，不知其可也。（孔子） 2、民无信不立。（孔子） 3、人背信则名不达。（刘向） 4、如果要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚） 5、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞） 6、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。（莎士比亚） 7、诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。（爱默生） 8、不宝金玉，而忠信以为宝。（不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝） 9、华而不实，耻也。（只开花不结果实，令人感到羞耻。） 10、精诚所至、金石为开。（人的真诚所达到一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。） 11、君子诚以为贵。（有修养的人把真诚看得非常重要。） 12、身不正，不足以服；言不诚，不足以动。（行为不正的人，不让人服气，言语不诚实的人，不必与他在一起共事） 13、受人之托，终人之事。 14、言必信，行必果 15、狼来了； 16、如果我耍花招，人们便不再信任我，我再也享受不到诚实的快乐。 五、班主任讲考试中有以下方式证明你正直诚实 1。即使没有老师监考，你也知道怎么做才合适； 2。会多少答多少； 3。不要作弊。 考试作弊的行为： 1。偷看别人的试卷； 2。问别人怎么答题； 3。看事先写好的小纸条； 4。作弊的后果： 1。你伤害了老师和同学，给师生关系和同学关系蒙上了阴影； 2。你对家长、老师和同学有负罪感； 3。你改变了在他们心目中的形象，失去了老师和同学对你的信任本来我们都是相互信任、充满爱心的； 4。大家都不好看； 5。以后生活本身对你的惩罚要比现在严厉的多； 6。学们，你真的作弊，老师不是没看见，他是不愿你的信誉价值连城，你怎么舍得用一点点考分就把它出卖了？作弊的代价太高了！一个作弊的人是没有信用的人，他永远树立不起诚信、伟大的形象。一个作弊的民族是不讲诚信的民族，很难自立于世界民族之林。 六、学生代表宣读《考试与诚信倡议书》。我宣誓在这次考试中，认真准备好每一场考试，遵守考场纪律，不作弊，诚信做人，考出自已的水平，向家长和老师汇报最佳成绩 七、班主任总结：古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：人而无信，不知其可也。只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗，因此，做一个诚信之人是我们的责任，义务，和一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。今天，我们共同探讨了诚信考试的话题。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。 篇二： 活动目的：通过本节的主题班会使学生对于诚信有个明确的认识，使学生在今后的学习生活中树立以诚信为本，努力学习，让学生深刻认识到诚实、守信在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，文明考试，做一个诚实守信的文明学生。 活动过程： 主持人：罗舒婷 活动过程记录 一、引入。 从正面引导，让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德。 同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？它在我们身边，离我们是那样近；它离我们又是那样远，那样模糊。它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。它就是我们身边的朋友诚信。 诚信包含两方面的含义： 所谓诚，就是诚实待人，以真诚的言行对待他人，言行一致，不说谎话； 所谓信，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。 《狼来了》、《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的故事，在现实生活中，也有很多感人的故事。 二、展开。 1、学生交流一些关于诚实、守信的名言。（8人次） 2、学生列举一些生活实例，印证诚实、守信的重要性。（3人次） 3、学生结合实际情况谈感想。（如就班里发生的废纸风波、作弊事件，要求当事人从不同的角度谈认识。） 4、主持人小结，指出诚实、守信对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。 三、深化。 1。班主任做发表自己对诚信考试的看法：提高自身道德修养，端正考试态度，争当一名诚信考生。 学年我们初二学年第一次考试即将来临，这是检验同学们学习成果的最好机会。在此，同学严守考试纪律，抵制不良考风，从我做起，杜绝舞弊现象的发生，用真实的成绩来证明自己的实力。 我们都拥有勤劳的双手和聪慧的大脑，我们要充分把握复习时间，勤奋求知，夯实基础，认真准备好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试；在考场上，我们要摩拳擦掌，施展自己的真才实学，以争取优异成绩，以诚信展现良好学风。 2。让学生代表发表自己对诚信考试的看法 陈翠婷：诚信考试光荣，违纪作弊可耻知荣明耻，做时代新人。孟子曰：车无辕而不行，人无信则不立。我们全体学子，当树道德之新风，立诚信之根基，作进步精神之表率，这是我们义不容辞的责任。自觉抵制作弊行为，知荣明耻，做时代新人。 刘梦婷：在不良念头面前，严于自律。同学们，有些东西破了可以修补，有些错误犯了可以改正，考试没通过，可以总结经验，再来一次。虽然一时的作弊有可能使你跨过及格线，有可能使你取得暂时的较好成绩，但是一次不文明、不诚信的行为葬送的却是你的尊严、形象和信誉！考试作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对学校学风的亵渎。 四、总结、升华。 1、主持人对班会进行总结，朗读诚实守信，做文明学生倡议书。 2、全班同学在诚实守信，做文明学生倡议书上签名。 3、主持人提议全班同学背诵公民道德基本规范二十字：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。 4、班主任提出希望。（出示关于诚实、守信的名言投影，要求同学课后摘录整理关于诚实、守信的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭。） 班主任总结：同学们，我们都知道作弊是一种不文明、不道德的行为，是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为。我们怎会为了无足轻重的考试而放弃我们心中那纯洁的一贯的信念。我们有理由相信，我们将会面带微笑，充满自信地走上考场，用扎实的知识，坚强的意志，求实的态度，为促进我校的学风建设尽自己的一份力！ 莘莘学子，诚信为本。让我们诚实面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份合格的诚信答卷！祝愿所有的同学都能在一个公平、公正的环境中竞争，在考试中取得优异的成绩！
