学姐查寝视频爆火后,这些孩子结局如何?
大家好,我是窈窕妈妈。
最近有一段学生干部查寝的视频特别火。
第一次看,我还以为是哪个剧组在拍段子。
以后看清我们六个的脸,看好工牌,除了我们谁查都不好使。
这是女工部部长张,叫学姐!
在这种莫名的压迫感之下,被查的学生个个唯唯诺诺,言听计从,大气都不敢喘。
这盛气凌人的姿态,哪里有学生的样子?
经过相关部门确认,这不是段子,而是发生在黑龙江某高校的真实事件。
这段视频,就像一条导火索,点燃的是对教育的深思。
明明还只是学生,行事态度为何如此官僚?
什么样的教育环境,塑造了这样的学生?
该事件发生在大学,因为都是成年人,我本来不想讨论。
但在深入了解的过程中,我惊讶的发现
这种官僚姿态,即便在小学生群体里,也是非常普遍。
在网络流传的一段视频里,一名小学班长站正站在讲台上恶狠狠地训话。
而台下接受训斥的,是几十个前来开家长会的学生家长。
即便这些家长的孩子犯了什么错,一个学生,用这样的口吻训斥家长,合适吗?
这里,我们看不到一丝对他人的尊重。
而在一旁准备课件的老师,似乎并不觉得这有什么问题。甚至还继续让班长宣读材料,对自己的同学公开处刑。
态度嚣张,高傲骄横。
此情此景,不知坐在底下的家长心里作何感受
是羡慕这孩子的领导能力,还是讨厌这孩子的嚣张跋扈?
大概都有吧,但我相信还是后者居多。
这完全不像一个孩子。
更像一个深谙世事的老油条,老领导,在年终会议上的经典做派。
这种行事态度和方式,这种沉浸在权力发泄快感中的表现,完全超越了他当前的年纪。
过早成熟,过于嚣张,让人反感。
这种成长,对孩子来说并不是好事。
所以在看到这样的视频后,我们更多的是对孩子成长的惋惜。
那些是在成年人世界里才有的奇怪作风,我深知不可能彻底消亡。
但拜托,它不应该太早出现在本该天真的孩子身上。
我的一个朋友问过孩子,长大后想干什么,孩子回答,当老师。
没想朋友严厉地批评了他
当老师干什么,宝贝长大后要当大官,那多威风。
你有没有发现,在很多家庭的教育里,官本位的意识依然很普遍,对权力的崇拜依然处于高位。
想让孩子当官不是错,错的是当官的动机。
如果只是为了有面子、好办事,就会导致对权力的过度崇拜、权力滥用。
在学生时期,甚至会引起霸凌。
而孩子们身上官僚习气的萌芽,往往逃不过家长的深刻灌输。
文章开头的两个例子可怕吗?可怕。
但依然有很多家长在吹捧、渴望这种成长。
他们把这种成熟当做一种成功,一种引以为傲的品质。
说到这,我想起了2011年大火的黄艺博。
黄艺博之所以出名,就是因为他太有官相了。
一个小学生,举手投足里,谈笑话语间丝毫没有孩子的影子。
有的,只是成年人的沉稳和老道,说官话、套话时的严谨和熟练。
就连在镜头前的表情,都是千篇一律的标准微笑表情。
他热爱政治和历史,两岁开始看《新闻联播》,七岁读《人民日报》和《参考消息》。
更引人注目的,是他无时无刻不佩戴着的五道杠。
三道杠是少先队大队长。
而在黄艺博这里,区里加了一杠,市里加了一杠,成了人人皆知的五道杠少年。
他身上,有着超出年龄的成熟。
但这种成熟,是催出来的,是在本该享受童年的时候,被硬生生拉进成年人的世界。
在采访中他的父亲也承认,是自己刻意这样培养的,自己也一直希望孩子考上公务员,走上从政的路子。
但黄艺博长大后,因分数太低,他只能勉强上个民办大学。
至此,关于他的讨论才慢慢消散。
黄艺博有错吗?没错,但这件事一直被当做典型事例。
教育分为很多方面,大部分教育是务实,也有一部分是务虚。
而孩子们的未来,多多少少掺杂着父母们的期盼,孩子们不仅要学习文化知识,更要学习处世之道。
而父母和老师,还有成长环境,对孩子的成长有很大影响。
中国著名哲学家邓晓芒说过这样一段话
孩子从小受到的教育,除了书本知识,还有两点:
第一点就是服从,也就是无条件服从地位比自己高、权力比自己大的人,哪怕是一个小小的班长组长。
在小学一年级就把组长选出来了,大家都要服从他,他就有了权力。
很多家长会说,想从小培养孩子的领导力,不得鼓励他当班干部吗?
我们当然希望孩子从小就能拥有管理能力。
但很多家长教错了,孩子也学错了。受过这种教育的孩子就会认为官本位理所当然、天经地义,一心想自己将来成为更大的官。
在这样的教育和氛围影响下,很多孩子被磨掉锋芒,成为深谙处事之道的人。
基辛格说过,权力是最好的春药。
这句话放在这儿,其实也合适。
人一旦拥有权力,就会更加容易迷失,更容易忘记自己为人的真正身份和责任,更加为权力趋之若鹜。
成年人,小孩子,皆是如此。
大领导,小班长,皆是如此。
而学校里的学生干部,就是孩子们第一次接触权力的时候。
几年前就有这样一则令人咋舌的新闻:
一小学副班长,竟受贿高达几万元,为了敛财还逼迫其他孩子喝尿吃屎。
只因他有检查作业,督促背书的权力。
一个只有七八岁的孩子,怎么会突然变成这样?
其实很容易解释。
权力滋生欲望,这是人性。
和家长会上训斥家长的的孩子一样,让那些自控能力差的孩子们拥有权力,本身就是一件冒险的事。
在这条新闻下面,有人提出了疑问
这么长时间,难道老师都发现不了吗?哪怕主动检查一次作业,都不至于让班级里的这个小官儿如此作恶。
不可否认,这和有些老师的纵容和无视有很大关系。
因为懒,因为想省事儿,把自己的活儿让班干部来分担。
小班长,变成了小老师,总觉得自己高人一等,想要的越来越多
这样的谜之操作,更容易塑造一个又一个盛气凌人,高傲嚣张的学生。
看完我说的,我已经猜到,有些人会说我小题大做
这多大点事儿啊,都是一群孩子。
但你有没有想过,如果把这些孩子全都换成大人,这像不像一个贪官在利用职权,做哪些损人利己的勾当?
细思极恐。
有学生干部是好事,但不管多大的权力,都要做好监督。
否则,我们会在孩子身上,看到某些恶果萌芽成长的苗头。
北京大学中文系资深教授钱理群说过:
我们的一些学校,正在培养一些‘精致的利己主义者’,他们高智商,世俗,老道,善于表演,懂得配合,更善于利用体制达到自己的目的。这种人一旦掌握权力,比一般的贪官污吏危害更大。
这些孩子,正在这种成长环境中,快速成长为自私的精致利己主义者。
目中无人、权力滥用,背后其实是价值观的偏移,是尊重、公平正义的缺失。
这样的人越多,社会会越可怕。他们把拳头伸向弱者,只为让别人屈服。
迷恋权力的孩子,在学校里可能是霸凌的发起者;长大后步入职场,可能公平的对立者;在婚姻中,可能是幸福的破坏者。
而这种没有底线和原则的权力滥用,很可能会被权力反噬。
大家还会觉得这是小事儿吗。
我们重新回到文章开头的那两个视频,你会发现
那个在家长会上羞辱家长的孩子,和查寝的那几个学生干部,作风何其相似。
这样的孩子小时候,可能成熟稳重,精世圆滑,但也会因此成为同龄人眼中的恶人。
这样的成长,到底是不是成功的?
片面的权力崇拜,是不是正确的成长方向?
答案不言而喻。
北京大学原党委书记任彦申曾说:
现在的教育,一定程度上忽视了对学生进行做人的教育、忽视了对文明交往方式的教育。
这种做人教育,更应该从小就开始。
想培养孩子的领导力,可以。
但领导力不等于权力,不要舍本逐末。
孩子要树立正确的价值观,而权力观也是其中重要的一部分。
想当官,想拥有权力也没有什么错,但权力也是受约束的。
权力的另一面是责任,是担当,而不是肆意妄为,欺压别人。
如果在孩提时代,孩子的权力观都如此扭曲,那当他真正步入社会,获得权力之后,又会引起什么样的后果?
教育的真正目的,并不只是学多少知识,长大后赚多少钱。还要考虑的,是究竟要把孩子教育成什么样的人。
孩子的童年绝对不是为成年做准备的。
因为只有真正享受过童年的孩子,才能在长大后更能做个合格的大人。
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