完美规避课后托管服务衡水一小学全员住宿为哪般？

　　日前衡水市安平县第四小学这所公立小学实现了全员住宿。听起来挺不可思议的。因为虽然没有禁止小学寄宿制，但是大多数地区基本都是民办私立小学是寄宿制的，而公立小学实现全部住宿的真是少之又少。
　　据了解，这个小学的住所工作是安平县教育局开展我为群众办实事中的一项内容，旨在减轻家长接送和照顾孩子负担，为孩子健康成长提供安全合理的膳食，为孩子综合素养提升提供有力条件。
　　虽然小学寄宿一直被人们所怀疑，对孩子的身心培养有所阻碍。但是教育部门确实没有禁止小学寄宿。而现在双减落实后，很多家长都在就学校的课外托管服务有着犹豫与纠结。并可能学校产生着或多或少的冲突。但是这个公立小学的全员住宿，完全规避了这个课外托管服务。什么家长觉得课后托管会不会讲知识，什么老师感觉下班时间被拖延了，什么家长接孩子时间不一致，这些都不存在的，所有孩子都来寄宿了，统一管理，统一安排，只要家长同意孩子进行寄宿。
　　石家庄的王老师就受了这样的委屈，在课后托管服务的时候，没忍住给部分孩子讲述了一下不懂的题，虽然她打算明天再给没在的孩子讲一遍，可是当天晚上就被没参加托管服务的家长知道了，还有家长表示要去投诉王老师。而全员住宿这样的情况就不会出现了。
　　这其实是一个方面，另外一个方面就是该学校所在的地区，衡水。周边太多的民办私立小学（目前还没有转公，应该都在运作），而且还是高质量的。在衡水安平，前两年新开办的衡水志臻安平校区也建立了小学部，而且也是寄宿制的，生源师资等竞争都非常激烈。
　　虽然现在没有明确说寄宿小学的晚自习算不算是课后服务，但是寄宿小学的晚自习肯定会进行学习的，而且有老师监管，孩子们的学习质量肯定是要超过非寄宿制散养着的孩子，等时间一长，到中考、高考的时候必然会显现出来。
　　而对于那种半寄宿半走读的小学，更难界定课后服务，寄宿的孩子有晚自习，那走读的孩子是否应该回校上晚自习，否则学习进度还可能被拉下，除非老师晚自习不讲知识。
　　只是对于小学寄宿一直有反对声音。很多专家都认为，儿童和父母感情的建立，仅有血缘还不够，必须要有相处时间的长度和频次。而小学寄宿，在7岁到12岁之间剥夺了这种关系的建立。长期寄宿的话，潜意识里可能产生怕抛弃，有怨恨的情绪，日常生活中表现为过度缠绵和不可理喻。像国内有个知名的教育专家尹建莉就反对寄宿制，她表示，自己后悔的就是初中三年让孩子去了寄宿制学校。
　　但是寄宿真有这么可怕么？全国三大名班主任之一的万玮则有不同看法，他就专门给自己的学校开设了走读班，而且走读班的生源质量要高于寄宿的班级。不过到了最后中考的时候，发现这些班级的成绩差不多，实际上寄宿制的班级在老师的督促下成绩跟生源更好的走读班成绩能持平。
　　不过他也认为并非所有的孩子都适合住宿，特别是受不了分离焦虑的一些家长的孩子不适合寄宿。在他的观察中，分离的焦虑，孩子克服得快，家长克服得慢。最终放弃寄宿的孩子有很大一部分是家长放弃的。
　　其实像安平这所小学全员住宿之后，建议家长们还是要尽可能在每周内抽出时间打电话并在假期一定要亲自接孩子，让孩子知道父母对他们的疼爱和重视没有因为他们住校而改变。
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