班主任虽都是穿校服，却能看出学生家境，关键因素在于孩子

　　前言
　　我们把青春浪费在校园里，把爱情埋葬在回忆里。
　　学生时代是每个人值得回忆的，同学们在进入校园中就会被统一要求穿校服，因为学生们穿校服不仅可以防止校外人员的混入，还能够防止学生们之间的互相攀比的现象，也有利于学校的管理，好处多多。
　　虽然大多数的学生是极不情愿穿校服的，但是还是硬着头皮穿，其实经历过校服时代之后才知道穿校服是多么美好的时期了，时光一晃而过，校服时期一去不复返。
　　有位从教数十年的资深班主任，因为带过的班级以及学生非常多，对于教学方面的经验十足，即使学生们都身穿校服，但是她也能够一眼看出孩子的家境好坏。虽都是穿校服，却能看出学生家境，关键因素在于孩子
　　姚老师是一个非常尽职尽责的人民教师，她已经有数10年的教学经历，而且非常热爱自己的教学事业，他的教学生涯中遇到过各种各样的学生，所以学生们有时候的小心思，姚教师总是能够一眼识破，而他对他的孩子也是非常好的，所以说姚教师在学校里是非常受欢迎的，与同事之间的相处非常融洽。
　　他是初中一年级的班主任，有一次课下的时候与数学老师在一起，聊到班级里孩子们的学习进度的时候，不经意间聊到了班级里一位同学，说同学最近班里一位同学学习情况有所下滑，姚教师对该数学老师说道，该同学的家庭条件不是很好，可能是最近家里出了什么事情，有空的时候会找同学谈谈心聊一聊，及时引导他走出来心思用到学习上面。
　　数学老师一脸懵，疑惑姚老师是如何知道该同学的家境不好的呢？班主任直言因为自己工作经验还比较丰富，进入教学行业数10年了，所以说有很好的洞察能力，通过学生的各个方面就能够判定出一个孩子的家境好坏。
　　同是穿校服，老师是如何判断学生的家境呢？以消费观念的分析
　　校园时代穿得最多的就是校服，也是为了统一管理，避免同学之间的攀比，让更多的心思不会浪费打扮上面，而是用到学习上面，不得不说这样的方式是值得提倡的，但是即便是同学们都统一穿的校服，教学经验比较丰富的老师还是能够从其他方面一眼判断出学生的家境，主要是因为虽然同穿校服，但是的鞋子以及其他的一些日常用品，或者是文具用品都不会统一规范。老师就可以从学习用品或者是学生们穿的鞋子方面，就能判断出一个孩子的消费观念，而从消费观就可以判断出一个孩子的家境好坏。
　　从孩子的性格分析
　　除了这些外在因素外，从孩子性格方面也是能够很好的判断出学生的家庭，因为家境比较良好的家庭，他们的吃穿用度方面从来不会缺。所以说这个孩子在同龄人在一起的时候，不管是说话方式还是性格表现的各方面都是比较有优越感的，他们就是那种骨子里自带的自信，做一些事情的时候是非常有底气的，而这些同学基本上家庭条件都是非常好，从小到大家境给予的那种自信，而反观条件不好的同学，条件比较拮据，家里人供他们上学读书都已经非常艰难了，所以说这类孩子多数不会有底气，大多是比较听话，甚至给同学或者老师交流的时候会不经意间表现出自卑心理。
　　没有伞的孩子必须用力奔跑
　　每个人的出生是不能决定的，起点是都是不同的，有的人生下来就锦衣玉食，而有的人能够解决一日三餐都已经是非常艰难了，但是即便如此我们有手有脚有健全的身体，还是可以通过自己的努力来改变现状的，没有伞的孩子我们就是要全力奔跑，所以同学们不要总是去抱怨命运的不公，总是去抱怨自己没有生含着金汤匙出生，这些是没办法决定的，但是我们能够决定的是自己的当下与未来的人生。没有谁可以随随便便成成功，所以说不满足现在家境的孩子可以自己努力创造。朝着自己的目标一点一滴的前进，用力奔跑。
　　时光是不会辜负任何一个努力的赶路人，所以同学们不要因为自己的原生家庭而妄自菲薄，同学们应该把更多的心思用在学习与提升自我上面。做好自己分内的事情，不去纠结过去，把眼光放长远一点，只管努力，其他的就交给命运，上课认真听讲，脚踏实地地完成老师布置的每一个学习任务，及时复盘对自己没有掌握的知识要尽早去学习，这一点一滴的积累下来就会有进步，学习与成功都是一样的，没有任何的捷径，需要一点一滴的积累。
　　结语
　　你的好运藏在你的实力里，也藏在你不为人知的努力里。
　　没有伞的孩子必须努力奔跑，你可能没有生来就富贵，但是你只要有手有脚，通过自己的努力与自身的实力，依旧可以超越他人，不要给自己设限，勇于追求自己的理想，任何人只要勤奋、努力，都会有逆袭翻盘的可能。