3月7日打卡许可馨突然想到英语只是一种工具而已

　　疫情感悟今天是2021年3月7日。
　　今天看到朋友圈里在传石家庄疫情找到源头了，人民英雄张伯礼院士说这次石家庄疫情源头是一个从俄罗斯回国的无症状感染者
　　我用头条搜索了一下，搜到了那段话的出处前天07：10官方帐号津云发表的文章《新冠治愈有后遗症？现在能出国吗？张伯礼最新回应》。尽管这不是官方的结论，但这是张伯礼院士的观点，也算是权威的说法。张伯礼院士在两会提议将新冠患者康复期用药纳用医保。众所皆知中国对新冠患者是应收尽收而且免费治疗，新冠疫苗也是免费打，如果这个提议通过了，会让欧美更酸了！石家庄头条
　　这几天看新闻，我看到了一个我一直很感趣的热议，就在这个模仿方方日记体的写自己在封城期间心得感悟的《打卡许可馨突然想到》日记体连载文章中随手写一写。委员建议取消英语中小学主科地位2021年3月4日，全国政协委员许进提议，取消英语的必修课地位，并不再将英语（或外语）设为高考必考科目，为素质教育让路。
　　提案立刻让网友们吵翻天了。反对者认为，提高素质教育不是靠压低英语的地位来实现的，英语仍旧很重要，只是当前服务于应试选拔的英语教学方法不对。支持者认为，英语占用了非常多的宝贵的学习时间，结果到头来发现绝大多数人根本就用不着英语。说实话，没有哪个国家像中国这样，把不是自己的母语教育拔高到当主科这个程度。
　　我梦里采薇与云飞觉得，把英语当主科是有点过热，因为缺乏学习英语的环境，很多人学英语学了个哑巴英语，毕业后就把英语还给老师了，可以说绝大部分人终生用不到英语。语言是交流工具，作为工具唯有使用才有意义！在十四亿国人中，以英语为生或以英语为媒介工作的人非常少，我们的教育何必为了极少数人的需求而浪费掉绝大多数学生的太多的宝贵学习时间呢？
　　而且全民学英语会造成三观正在形成期的孩子崇洋媚外，丧失自身的文化自信。自称恨国党的网红留学生许可馨三观不可能是到美国留学后一下子改变的，应该是在国内就受到很长时间的影响。她的父母目前一直是个迷，所以很多网友猜测她的家庭教育也是崇洋媚外的，因为即使小孩在学校里受崇洋媚外的教育，只要父母三观正，仍然会把小孩的三观引上正轨。反过来，如果小孩的父母三观不正但能碰到好老师，也会被教育好，学校本身就是教育人的地方。
　　条友们有没有发现这种现象很多来我国教英语的老外基本上不会讲我们的语言。我见过的双语幼儿园里的外教仅仅会为数不多的汉语而且囗音很怪，跟国人交流是英语汉语两掺着外加比比划划的讲。这种奇怪的教学方式在国外绝对不会出现的。我个人觉得这可能是造成洋人和某些人觉得洋人高国人一等的原因之一。语言是一个民族独立自主的标志，文化自信包含语言自信！
　　记得2016年北京公布网约车司机考试大纲，还考查英语听力，有位司机说，咱们去国外都不敢用中文问路，为啥外国人来中国，非要我听得懂他说英语呢？来中国就学几句中文啊。
　　给条友们说说我经历的事。我上学时，英语背诵占了所有课外学习时间的一半以上，上下学路上都要背单词，很多非学渣的同学也是这样。虽然语文课本上有选读课，但只要不考试，老师从来不会讲，记得我有一次在自习课上看语文课本的选读课，巡视的数学老师就在课堂上大声批我：真是闲的！有这时间你背一背数学公式！学霸都知道哪些重要哪些不重要，人家对这种不考试的东西连看都不看。学校排名、优秀教师评定都与学生的考试分数挂勾，所以很多学校都会出现主课侵占副课的现象。讲加强素质教育在很多学校不过是口号而已。
　　我上小学时，在地方台的新闻上看到某亲戚上的某优秀小学搞素质教育而且从来不留家庭作业，眼红的不得了，在过年时碰到她时我对她表达了我的羡慕嫉妒恨，没想到亲戚听完后暴了个粗口，然后说：我们学校留的家庭作业一点也不少，就是不让我们往外说，谁说出去就开除谁，你可别说这是我说的。每当有听课的，老师要求在她提问时会不会都要举手，显示教学水平高，真会的举手时把手肘略微离开桌面，不会的举手时手肘放在桌面。我后来在小学里讲了，没想到教我们诚信的老师居然也让我们在有人听课时跟优秀小学学习如何举手。
　　我在受义务教育时，政治课是主课之一，但被戏称为送分课，上课基本上就是打开课本翻到XX页，划重点。背过重点就能考高分，而且政治课的重点比副科历史课的重点少的多，反正中国人好背中国话，划完重点简单的讲几句之后往往上别的主课。整堂课都在上政治课只有两种情况：一、有听课的。二、解晰政治考卷。不知道条友们是怎么在义务教育阶段上的政治课？欢迎在评论区里留言讨论。
　　我在义务教育阶段受的爱国主义教育好像就是升国旗节假日去华北烈士陵园扫墓（一年顶多一次）而已。占用宝贵的讲课时间讲爱国教育被某老师在课堂上说是疯了，不要眼红XX学校的花样多的素质教育，贪玩的孩子是考不了高分的，他们是只针对少数有天赋的学生做给上级看而且还是用节假日来搞。记得她那时还叮嘱我们这种话不要往外讲，学生时代考高分才是最重要的，我是为你们好才讲掏心窝子的话。上面一让学校搞爱国主义教育一次，我们就会丧失一次假日，更绝的是既然已经来学校了，离吃饭还有那么长时间，我们就抓紧时间学习一下我们的薄弱环节英语、数学。
　　英语课占用本应该讲爱国主义教育的政治课，在假日里也加课，把崇洋媚外潜移默化给了尚未成年的我们，甚至有政治老师都在课堂上说：好好学英语云云。还好，我有一个三观正的祖母，她虽然重男轻女，但能把思想跑偏的孙子孙女们都给扳回正轨，尽管她在我十四岁时就去世了，我甚至记不清我祖父的模样，但祖母经常用你爷爷曾说让我一直记得我祖父的教诲。而我的父母总是特别忙，他们对我说的话基本上是命令式，我总要帮家里干活，我爸常把我上了三年小学就开始给家里挣工分了，你们现在是在蜜罐里挂在嘴边，我爸脾气暴躁喜欢对儿女用拳脚讲道理，憎恨日本侵略者的他一看到我看给日本贴金的闲书（日本漫画、日本游记之类）就撕碎并暴打我一顿，哪怕是我借来的书也撕，然后他拿着碎片去书的主人家里赔钱说是被来家玩的小孩撕了。我甚至被他打出逆反心理，再那上那时学校里向我们展示的现代的日本、美国是美伦美奂的，让我一度病态般的热爱日本文化并稍带着崇拜美国（幸亏那时无网络），最后还是被我祖母察觉到后心平气和的说教，慢慢把我调教回来。总之，我在学校里接受的教育远远高于在家庭里接受的教育，毕竟小孩在学校里听大人们讲话的时间最长，但我非常厌恶居高临下式的说教，所以祖母几句心平气和的说教往往会很容易的推翻老师的说教。
　　有一件事我一在网上细讲，就会被很多网友误认为我是网特我上初二时学近现代史，有一道历史必考填空题南京大屠杀死难者人数是同学们总会出错的，抄多少遍也会考试时弄混。有位优秀教师曾在课堂上让我们独立思考讨论南京大屠杀。此处省略近乎亵渎的讨论内容，因为一讲就可能会被当成网特了。讨论之后，老师就对我们这么说：考试时一定要添上三十万这个被主流公认的数字。聪明人都知道怎么考高分。于是，同学们做那道题时再也没出错。我爸在开家长会时曾质问历史老师为什么那么讲？得到的回答是：课时很紧张，能让孩子们在短时间内记住必考内容就行了。如果对孩子们摆大量事实的讲，会花费非常多的时间，而且还会有孩子只记住他们感兴趣的考试根本就不会考的大屠杀细节，却依然记不住死难者人数。
　　造成课时紧张的原因就是英语。英语课经常占用不重要的课。虽然学校墙壁上刷着德智体美劳全面发展的大红标语，但美术课在小学六年级开始就基本不上，除非有听课的，但是学校经常组织画展展出有绘画天赋的孩子们用课外时间画的画，有时老师会在放学后留下有绘画天赋的孩子，指导他们一下如何画的更好为学校争光。
　　其实，英语在我的生活中还算有点用给牧羊犬命名、驯狗。以前农村里养田园犬大都是根据狗的花色命名，比如大黄、小黄、大黑、小黑、小白、小花、灰灰等等。改革开放后，很多人搞养殖，开始养高大威猛身价高的牧羊犬，很多人自己都说把好狗当孩子般对待，于是开始给洋狗起欢欢、乐乐、妍妍、静静、圆圆等等人类小孩的昵称，碰到矫情的老人听到自己的孙子或孙女跟某条洋狗重名，是会吵架的，后来开始流行给洋狗起外国人名，再后来一些人给土狗也起洋名了。牧羊犬比田园犬更能讨主人欢心，所以很多人允许牧羊犬进屋里上沙发。如果有熟人来了，往往不用把牧羊犬拴住。于是就会发生些让人哭笑不得的事：主人对客人说进屋里说话，牧羊犬会首先跑到屋里，主人对客人说请坐，四腿站着的牧羊犬听到后就跳上沙发坐下了，尽管从来没有对狗下指令时说请坐，但狗能听懂坐。还有就是有的汉语会造成狗的迷惑，比如不要，有的蠢狗有时会解读成让它继续干某事，但用NO就不会造成狗的误听。后来就流行对洋狗下指令时讲英语，讲字正腔圆的英语，就十几句短语或单词。仅此而已。
　　有位老师曾说过，外国人学中文很势利眼，就是为了与中国做生意，相关人员学他一两年，能结结巴巴说两句就可以了。
　　而我们花十二年的时间和精力学英语，目的也很势利，不过不是为了与外国人做生意或者交流，而是看上高考的那150分。个人认为所以当有人提出把150分，改成50分，很多英语既得利益者就跳起来反对了。
　　英语不过是与外国人交流的工具而已，英语对国家建设、科技发展、经济发展根本就没有促进作用。相对于数学、地理、化学、历史、地理、生物这些科目，英语简直就是个鸡肋科目，数理化史地生任何一个科目学好了，都可以成为科学家，可是英语学再好也是一种交流工具，英语国家的文盲都会说英语。高考满分750分，三门主课语文、数学、英语各占150分，三门主课总共占450分，文综或理综占300分，美术连分都不算，英语凭什么要150分？
　　很多人文言文说不了几句，古诗词背不了几首，而英语说的倒是特别溜，真够讽刺的！不了解自己国家的文化容易盲目崇拜外国文化。
　　有人说搞科研必须用英语，我个人觉得真是无稽之谈，除非你能偷来美国的核心技术资料，否则你看到的论文都是个结果，至于怎么搞出来的是严格保密的，不会公开发表的，翻译英文资料用目前的翻译器完全可以胜任。科研技术得靠自己，屠呦呦英语不好一样能搞科研，2015年10月，屠呦呦获诺贝尔医学奖。
　　现在，人工智能、翻译软件越来越完善，一句英文都不会的人通过软件可以很好的与外国人交流。现在英语学习商业化太严重，物理、化学、历史、地理、生物任何一科学好了对于国家的建设、发展都可以起到促进作用，可是就没有形成英语那么热的学习气氛。所以我支持取消英语主课地位。英语只是一种工具，喜欢的人就去学，不喜欢的人就不必去学，因为兴趣是最好的老师。以前没有这么庞大的英语教学系统，英语学的好的也大有人在。就是连副科都不是的钢琴、小提琴、舞蹈、跆拳道，不也遍地开花么？我们的祖国出了众多的音乐家、舞蹈家、画家并不是全民学习，因为音乐、舞蹈、绘画是需要天赋的。其实学习语言也是需要天赋的，提前回怼一下准备抬杠的为什么有的人口才特别好可以口若悬河、有的人却连话都说不流利？为什么口技不是人人都能学会的？