鞋设计师（鞋类设计理论）

　　鞋设计师（鞋类设计理论）
　　〔原创〕鞋类设计理论
　　文鞋类设计师：王鸿伟（Ryka。wang
　　写于2021。05。18
　　鞋类设计理论
　　理论是设计实践的根本。我这里谈的鞋类设计，指的是鞋型造形（外观）设计，鞋类版师本质上属于结构设计方面的技术人才。本文谈的鞋类设计师属于款式设计方面的人才，二者有着不同的知识与技能结构。当然，一名优秀的鞋类设计师，必须具备一定的鞋类结构设计与开板、制鞋工艺、制鞋材料、颜色搭配应用等方面知识与技能。
　　鞋类设计理论我们可以从以下三方面来阐述：
　　鞋类发展史
　　三寸金莲
　　主要厘清鞋类设计发展脉络。了解鞋类发展史是为了让我们更清楚当代鞋类设计现状及设计未来的发展趋势。鞋子作为我们生活必需品，历经几千年的历史，从远古先人用兽皮、树皮、裹脚，历经古代从皮鞋到靴、布鞋、木屐、草鞋、军鞋、三寸金莲等变化，到现代的各种分功能性的鞋款，走过漫长的发展路程。
　　新中国成立后的鞋类教育始于上个世纪五十年代，进入到上世纪七十年代中后期，一些直辖市和省属轻工业学校开始陆续开办中专层次的鞋类学历教育，上世纪八十年代中期开办了我国本科教育层次的革制品设计专业，进入2000年后，福建、广东、浙江、江苏等南方沿海省市开始陆续创办鞋类高等教育方面的专业。
　　几十载的努力，逐步构建了我国鞋类设计理论体系。像晋江有鞋都之称，是全国最大的鞋业信息基地，陈埭是全国最大的鞋品生产、加工、贸易基地。产品齐全，有超一流的生产设备及完整的产业链，和大量品牌企业，市场比较成熟，目前晋江中国驰名商标有73个，如安踏、361度、特步、鸿星尔克、匹克、乔丹等。
　　2。鞋类设计原理
　　配色设计原理
　　设计原理是设计学科最着重的点，包括，鞋类设计的概念、内涵、特点、意义等，也是作为鞋设计师需要学习的知识。目前鞋类设计的设计原理，大多从工业设计原理学变化而来，形成了自已的体系。工业设计是指批量生产的工业产品，凭借训练、技术知识、经验及视觉感受，而赋予材料、结构、构造、形态、色彩、表面加工、装饰以新的品质和规格。换言之，产品设计是鞋类设计的核心，是鞋企运用设计的关键环节，它实现了将原材料改变为更有价值的产品。
　　鞋类设计师通过满足对人的心理、生理及生活习惯等一切关于人类自然属性和社会属性的认知，进行对鞋的功能、性能、形式、价格、使用环境的定位，结合材料、技术、结构、工艺、形态、色彩、装饰、成本等因素，从社会的、经济的、技术的角度进行鞋子创意设计，在鞋企生产中保证鞋设计造形实现的前提下，使产品既是商品，又是生活必需品，达到顾客需求和鞋企效益的完美统一，鞋类设计应满足消费者的物质与精神需求。
　　设计理论知论在此显得特别的重要，一位专业的鞋类设计师，需要有很强大的设计理论为基础。在职的或未来的设计师，都应本着终身学习的态度，保持一颗开放的心，与他人多多交流，多学习一些相关的理论知识，从而提升自我修养，相信在设计领域中自然如鱼得水。
　　目前国内鞋类设计专业院校，经过几十载的发展，形成了较成熟的鞋类设计理论体系与教材。出版的有Illustrator现代箱包鞋靴设计实用教程、鞋靴材料（鞋靴设计系列教材高等职业教育教材）、鞋靴设计学、鞋靴色彩设计、鞋靴设计效果图技法、运动鞋设计与手绘表现技法、运动鞋专题设计、鞋类生产工艺、鞋材与应用、运动鞋设计书籍、网球鞋跑鞋篮球鞋设计草图效果图绘制方法、鞋靴设计运动鞋制作工艺流程、Photoshop鞋类设计效果图表现技法、Photoshop鞋靴设计与配色绘图技巧等等。我这里就不一一例举了。
　　3鞋类设计实践
　　鞋款设计手稿
　　设计实践是鞋类设计专业的必修课，理论是根本，实践是基础，任何离开实践而得出的理论都是不切实际的，理论依托于实践。实践是检验真理的唯一标准。鞋类设计具有社会性和历史性，不同时期不同阶段都有不同的审视标准。实践具有自身的规定和特点，同思维和认识相互区别和相互对立的主体行为，实践不能脱离思维和认识独立存在，实践需要思维产生的实践意识作指挥，思维需要认识获得的知识作基础，没有思维和认识就没有实践。
　　现在对大部分的鞋企来说，每季款式开发设计得好不好，可能直接影响订单及销量的多少，进而决定了鞋企经营效益。目前，鞋企内有研发部门的，鞋款设计研发能力的，无疑形成了鞋企的核心竞争力，这早已是共识，所以鞋类设计离不开实践，离不开生产效益。
　　我国鞋类教育经过近几十年的快速发展，从数量上说已不是很少，专科层次和本科层次加起来已有不少高校开办此专业。不管是专科生或半路出家的鞋类设计师，都必须掌握相关的鞋类设计理论，从而在工作中，理论支持设计，设计实践验证理论，二者交融一起创造出更好的款式设计。鞋类设计