中二少年王俊凯我不让奥特曼拯救你们了男孩的教育也需要浪漫

　　近日，某综艺上，大家忽悠王俊凯1999年签了一个协议，但具体是什么不说。
　　王俊凯脱口而出：你们不说我不让奥特曼拯救你们了
　　回顾前之前的综艺《中餐厅》王俊凯宣布因为学业原因不能继续留在中餐厅了，这期过后就要离开了。
　　从他对每个人都说的一番话中我们可以感觉到小凯对每个人的平时的关注与分离的不舍：
　　他对林大厨说：
　　林哥，我一直看在眼里，他特别特别辛苦，其实每天晚上，我都尽可能地和林哥开个玩笑，但是林哥的幽默感还是稍微有点高了一点。
　　林大厨不是娱乐圈的人，说自己前三天挺难的，能感受得到小凯一直在帮自己调节。这让他觉得特别惊喜和安慰。
　　他对杨紫说：
　　尽管我每天早上起来真的很累，但是我每天跟姐姐一块出去的时候，我也会尽量保持一个比较积极的状态，去跟她陪她一块去买东西。
　　至少我这样一个老员工吧，至少能够让她做这件事情可以变得很快乐。跟大家在一起变得很开心的。
　　这些话直接让杨紫忍不住流出了眼泪。
　　他对秦海璐说：
　　海璐姐也是一天特别的劳累，因为备菜其实比炒菜更累，海璐姐每天在后厨，特别特别忙，我知道，所以我知道海璐姐特别特别辛苦。
　　他对黄晓明说：
　　我知道晓明哥是一个对于做事情很严格的人，但是晓明哥是一个大哥哥的形象，他其实无时无刻都会在想着我们，我们的餐食，我们的水果，都是晓明哥察觉到我们很累，我们没有吃到好东西，会给我们带回来的。晓明哥也确实不容易。如果没有晓明哥，这个餐厅我是觉得很难扛下来，真的。
　　网友评价凯经理简直就是人间小暖炉！在林大厨心力交瘁的时候帮他按摩放松、在杨紫姐姐落泪的时候迅速递上纸巾，对前辈尊敬、常常给小伙伴鼓励、面对女生也非常绅士。
　　试问，谁家不想有一个这样的宝藏男孩呢
　　通常大家都有一个共识，女孩比男孩更好养，在同一件事情上，女孩会比男孩更听话，更容易教导。
　　而男孩叛逆性更强，需要父母花更多的心思。
　　男孩的教育，不仅需要花心思，更要加上点浪漫。
　　什么是浪漫的交易呢？
　　直到有一天看到了友人转发的一个小故事。跨界一想，关于最浪漫的教育样态跃然纸上。
　　第一次看到这则小故事，作为一个老师，我一下就被代入了。
　　假如小狗是老师，小猫是顽皮的学生呢？然后，我就被这一种润泽的教育迷住了，沉醉不知归路。
　　小狗的设问很奇妙，你猜猜我口袋里有几块糖？
　　几块糖隐含着知识是甜蜜的，有用的，芬芳的。口袋里是知识必要的遮蔽，猜猜则把学习活动游戏化了。
　　小猫很调皮。猜对了你给我吃吗？看似无理的要求，实质是和谐师生关系的体现，而师生关系乃是最大的生产力。
　　小狗循循善诱：嗯，猜对了两块都给你！在这里宽容理解的小狗，偷偷地把答案暗示给小猫，这是多么好的老师啊。
　　但可爱的小猫，有点笨，她那么想吃糖果，流着口水，没整明白有几块糖。但那又有什么关系呢？
　　小狗笑着把糖放到小猫的手里，说：我还欠你三块！
　　小狗老师没有一句话批评小猫。笑着说，这是最温馨的体态和姿势，糖果照样奖励过小猫，错了也可以奖励，为什么不能奖励呢？
　　不害怕错误乃是学习的起点，拒绝错误就是毁灭进步。在快乐中在甜丝丝学习过程中，孩子们更容易建立良好的师生关系，更容易找到自我，从而更阳光健康地长大。
　　我还欠你三块糖，那么，我口袋里只有两块糖，答案清清楚楚，明明白白。
　　这就是伟大的教育，润物无声，怀着欣赏，充满爱心。
　　教育的真正要义是立人，尊重人、尊重人的生命价值，尊重人的独特体验，尊重人的多样性，在此基础上，完成孩子健康个性、健全人格的培养。
　　很多人都认为教育的最高境界是爱。似乎爱是包治一切的良药，但是什么是真正的爱，或者什么是大爱，却又似是而非。
　　在我看来，真正的爱，就是给所有的孩子一样的阳光和雨水；然后，温暖的看着他们成长，而不是期待他们长一样高，结一样的果。
　　也许教育的最高境界不是爱，而是一种慈悲。
　　观世音从来不说一句话，只是微笑的宽容的看着世人，慈悲为怀，不言而教；但其信徒何止数千百万？
　　真有教不会的孩子啊，这个时候，你怎么办？
　　你应该要慈悲，教育的最高境界就是慈悲。每一个孩子都是人间天使，加德纳的智能理论说得非常清楚，今天他学习不好，未必他将来的另一方面就不好，老毛的数学从来不及格，林肯很小就辍学回家，爱因斯坦坐不好小板凳，丘吉尔被勒令退学，这些学习上的困难户，照样彪炳史册，光耀千古，只是不能为我们老师所戕害。
　　慈悲也是爱。但超越了世俗一切，是大爱。
　　不分男孩女孩，聪明的愚笨的，成绩好的成绩差的，相貌俊的相貌次的，开宝马的骑自行车的都是我们的孩子，对后者，那些更需要我们关爱的孩子，赋予更多的爱和体贴！孩子敏感的心灵，如同草叶上的小露珠，更需要我们且行且珍惜！
　　得天下英才而育之，当然不亦乐乎！但即便圣明如孔子，3000弟子，只有72贤人，优秀率不过区区2。4。
　　没有教不会的孩子，只有不会教的老师。这句话不过是老师自我鞭策的一种手段，如果把它当作是真理，那简直是胡说！
　　教育真的不是万能的，孩子的发育，就如庄稼的生长，有很多不可控的因素，天气、土壤、水分、气候等等，好教师的成功也有主客观的因素，并不能随心所欲，点石成金，化腐朽为神奇。
　　但作为一个真正的教育工作者，我们内心一定要满怀着慈悲，竭尽所能，尊重孩子，理解孩子，信任孩子，帮助孩子。任何时候，永远和孩子站在一起，给予孩子的是完整的无条件的信任。
　　杜鲁门总统的母亲说，我有一个总统这样的儿子，十分自豪；不过，我的另一个种土豆的儿子，他同样让我骄傲！
　　参差百态，乃是幸福本源。
　　至于孩子成为栋梁，还是生长为小草，最好是顺其自然，只要他们健康地成长，明亮的向上，他们同样是我的学生，我的孩子，我们为每一个生命的多姿多彩而努力，而骄傲，而欣赏。
　　每一个燃烧的生命，都将是独一无二的孤本。每一个孩子都很重要，都应该获得无条件的尊重，把人当成大写的人来教，这就是最好的教育。