女生天生不擅长数学？斯坦福教授只要数感好，男女都一样

　　在数学学习方面，不少女生都很困惑：我小学阶段明明数学成绩很好的，还经常考100分，为什么进入初中之后，语文和英语都还是遥遥领先，唯独数学，却怎么学都学不会了，跟其他男生相比，有了很大的落差。
　　女生真得不擅长学数学吗？
　　01富裕的白人家庭，女儿数学通常不好
　　艾莉亚。王曾经发表过一篇有趣的文章《为什么白人富家女学不好数学》。
　　文章写道：美国人普遍认为，在阅读方面，女孩的表现通常优于男生，但在数学方面，女孩的表现却比不上男孩。但斯坦福大学的教育学教授的研究结果表明，这并非事实。
　　他们通过从将近1万个美国学区中抽取了2。6亿试卷，连续考察了7个学年，发现：在一般的学区，男生女生在数学方面的表现大致相同，但在富裕的白人家庭，且丈夫收入远超妻子的地区，女孩的数学成绩普遍比男生差，这个比例甚至高达40。而在贫穷的有色人种社区（黑人或其他人种比较多的地区），女生无论在阅读或是数学都会略高于男生。
　　为什么会出现这种情况呢？
　　富裕的白人家庭，丈夫收入远高于妻子，他们或许在家庭教育中会潜移默化地，或者明明白白地告诉子女：数学是男生的事，女生则更喜欢布娃娃之类的玩偶、穿衣装扮之类的事情。因此，女孩子通常会被送去学跳舞、戏剧、画画，而男孩子则会得到机器人、乐高、积木等玩具。
　　而在收入较低的家庭里，学习的意义被弱化，无论是男生，还是女生，都不太可能得到更多的学习方面的关注，男孩更是很早就被送去打工，反倒是女生学习更加专注，阅读和数学都有一定的优势。
　　这个研究告诉我们家庭的早期教育很可能影响孩子后来的数学成绩。
　　02家庭教育是如何影响孩子的数学成绩的？
　　数感，顾名思义，数学的感觉。
　　斯坦福大学教授乔。博勒曾经做过一个实验：不用写答案，让孩子们用图像的方式表现185？
　　奇妙的是，大部分学生都写出了结果，只有小部分学生能够通过画面来表示这个算式，而且每个学生画出来的图像都不一样。
　　你脑子里的数字到底是什么样的？
　　这就是数感。
　　数感，有一部分来自遗传。有些孩子一出生就会对数字非常敏感，在一两岁的时候，看到墙面上的画，他可以一眼分辨出图画与数字，并对数字产生浓厚的兴趣，当看到一串数字时，他们的印象更深，更容易记忆这些数字。其中，一些特殊儿童，他们的数感能力会比普通孩子更加明显。
　　而更多的孩子，则是一种后天的经验。
　　玩具是孩子儿童时期的教科书。在孩子小的时候，那些喜欢玩积木的孩子，他们后来的空间思维能力会比其他孩子更优秀；喜欢搭建机器人的孩子，他们的逻辑思维能力会更强；喜欢玩偶的孩子，他们的审美能力优于常人；喜欢听故事的孩子，他们的语言组织力则更加优秀。
　　而数感的培养，从幼儿时期的经验就已经奠定了基础。
　　研究表明，数感的早期发展与大脑的特定区域的顶内沟发展有关。当要求被试比较数量大小时，该区域被激活，如果该脑区域损伤就会导致比较数量大小或者其他理解数量能力的缺失。
　　在孩子数感发展的早期，如果父母经常与孩子做一些跟数有关的游戏，让孩子感受到数学的兴趣，有利于刺激孩子数感的形成与建立。
　　因此，数学好不好，一部分靠天生，另一部分则靠后天培养，与男女性别关系不大。
　　03双理工类父母培养出的数学神童
　　叶丰硕，被认为是数学神童，他10岁时获得华罗庚金杯少年数学邀请总决赛，小学中年级组金牌；11岁，在美国数学大联盟杯总决赛上获得个人金牌和团队金牌，是名副其实的数学神童。
　　叶丰硕的成长，离不开父母的家庭引导。
　　叶丰硕的爸爸妈妈都是理工科生，很小的时候，妈妈就发现自己的孩子对数字非常敏感：看到衣服上的五角星，叶丰硕会去计算五角星每个角是多少度，参加足球比赛，别的孩子去喊加油，而他则更关注从球落下的角度心算球能踢多远。。。。。。
　　他一岁半才学会独立行走，5岁开始逐渐认字，奥数的起步也是从四年级才开始的。叶丰硕的妈妈说。在叶丰硕上小学前，并没有参加专门的数学培训班，父母才是他的第一任老师。平时叶丰硕遇到什么问题，都会第一时间问父母，爸妈充当他的数学百科全书。
　　叶丰硕经常会问到一些比较深奥的问题：什么是浮力？什么是相对论？什么是反作用力？
　　作为父母，他们总是会耐心地给与解释，并结合身边的案例来解释说明。虽然有时，叶丰硕听不太明白，但在这样丰富的一问一答中，小叶学习的兴趣越来越浓厚。
　　后来，小叶上了培训班后，父母渐渐辅导不了孩子了，便四处打听哪里有好的老师，由专业的老师对叶丰硕进行专业的指导。
　　在数学神童成长的道路上，他的父母有很大的功劳，一方面，把优秀的理工类基因提供给了叶丰硕；另一方面，在家庭教育中帮助叶丰硕培养良好的数感，为日后的发展奠定了良好的基础。04幼儿时期，如何培养孩子的数感？
　　尽管孩子生来就有数感，但是这并不是数学技能。
　　有不少父母期望孩子4岁以内便能进行10以内的加减运算，这并不能对幼儿复杂数感能力的提升产生实质性的影响，相反，不开心的学习经历可能会干扰孩子对数学的兴趣。
　　那么，如何在幼儿时期帮助孩子对数学产生兴趣，帮助建立良好的数感呢？
　　第一、利用日常生活，为孩子创造数学场景。
　　在幼儿时期，家庭是孩子活动的主要场所，利用日常生活为孩子提供良好的数学氛围非常重要。
　　比如，家长可以在给孩子穿衣服扣扣子时，让孩子体验一个口子，一个洞，初步感受数的体验；和孩子一阶一阶上楼梯时，一步一步地跟孩子一起数数，让孩子感受数的累计；和孩子一起去捡地上的落叶，观察每个落叶的形状、角度都有什么特点。。。。。。只要家长用心，就会发现，生活处处是数学，引导孩子和家长一起去感受吧。
　　第二、和孩子一起做数学游戏，激发孩子兴趣
　　数感，并非仅仅是数字，还包含空间逻辑思维、空间变化、数字运算等，幼儿阶段，家长可以陪伴孩子做一些有趣的游戏，刺激孩子数感形成。
　　比如，家长可以和孩子一起搭积木，利用积木搭建不同的空间模型，从不同角度看同一个造型，感受立体空间中光和影的叠加重合；还可以和孩子一起玩挑牙签的游戏，一起数有多少牙签，然后不规则地散在桌子上，让孩子一根一根地挑起来，而不晃动其他的牙签。。。。。。亲子陪伴的过程是快乐而无形的，但在无形的快乐中孩子可以感受到数学的乐趣。
　　第三、挑选适合的绘本，培养孩子的数学思维。
　　没有书香的童年，是残缺的。
　　在早期教育中，父母要有意识地引导孩子发展数学思维。现在的绘本形式非常多样，有些是知识性的介绍，有些是可以让孩子动手做的手工绘本，家长们可以多尝试几种方式。我家孩子三四岁的时候特别喜欢一套走迷宫的绘本，很简单，书本上就是有各种错综复杂的迷宫，孩子用小手指点着一步一步地沿线走，慢慢就会走出迷宫，可以锻炼孩子的眼力和空间力，挺不错的。写给父母的话
　　父母是孩子的第一任老师。
　　很多父母自己数学不好，深受其害，特别不希望自家孩子数学也不好，就会在小时候着意了解怎样培养孩子的数感，陪伴孩子做很多数学游戏、引导孩子对数学产生兴趣，这样的孩子进入中学后，通常数学成绩都不错。
　　自身基因固然重要，但后来的学习同样不可或缺，在数学方面，并非女生一定会比男生差，而是父母从小要鼓励孩子建立自信心，培养良好的数感，无论男生女生，都可以学好数学。
　　参考文章：
　　1、2017年8月下半月《教育导刊》，《儿童早期数感发展的影响因素及教育建议》，夏云川曹晓君
　　2、2011年10月内蒙古师范大学学报，《幼儿数感的培养》，罗丽卿蔡淑兰
　　我是人鱼妈妈，一位专注研究家庭教育的硕士妈妈，每天分享育儿干货，陪伴父母一起成长。