蒋欣开了个小升初名媛聚会就是这样的人在带头内卷

　　揭露教育内卷焦虑的《小舍得》正在热播，第5集开头，田雨岚分享鸡娃心得的场面成为了她的高光时刻：
　　小升初面谈的时候，新概念英语至少要读到2，三千单词量那都是毛毛雨。三笔四口和全能五星，已经成为历史了，口译证书也被禁了。但是总得有证书，证明孩子们的英语能力呀。KET（剑桥五级入门英语考试）也就是个入门，PET（剑桥五级初级英语考试）在手才算有了进入战场的资格。如果你有FCE（剑桥五级第一证书）在手，那就可以横着走。只有向着更高难度级别的证书挑战，才能确保碾压竞争对手。
　　弹幕纷纷感叹：卷起来太真实。她提到的拿到就可以横着走的FCE证书相当于大学英语水平六级，有人表示自己四级还没过。
　　田雨岚（蒋欣饰）奉行吃得苦中苦，方为人上人。
　　只要儿子考得好，举报老师，苦苦哀求，背后搞小动作，一张脸说变就能变，不该做的她都做了，能做的也都做了。
　　儿子本身怎么想？不重要。研究昆虫的小小兴趣，想当生物学家的大大梦想，在她看来，都靠边站。
　　考上985，甚至藤校，出人头地才是她为儿子制定的最终目标。
　　与田雨岚的鸡娃理念针尖对麦芒，宋佳饰演的南俪是快乐童年的践行者。
　　女儿夏欢欢多才多艺，因为成绩差，被慕强的小学生们投票，拉下了副班长的宝座。不止如此，被嘲笑被欺负，看不下去的老父亲老母亲开始按照女儿的意愿被迫鸡娃。
　　佛系的南俪，鸡娃的田雨岚，为什么这么爱比？不仅工作上有冲撞，家庭内部更是半路姐妹。
　　她俩作为异父异母的姐妹，有一个共同的父亲南建龙（张国立饰），是设计院退休副院长。南俪是心头软肋的亲女儿，田雨岚是十几岁随改嫁母亲进南家，从南家出嫁的继女儿。两个女儿之间的取舍也成了本剧的看点。
　　1hr田雨岚：一切唯分数论
　　田雨岚是内卷的领头羊，卷到近乎偏执，卷到令人窒息。
　　孩子的成绩是她自信和气场的来源，是她最好的美容品，是她在娘家和婆家是否能挺胸抬头的资本。
　　拿儿子的成绩凡尔赛都是日常操作。
　　丈夫颜鹏是个富二代，除了靠富豪公婆每月赞助孩子的课外辅导班费用之外，他在家里就是一个爱打游戏的甩手掌柜般的存在。
　　公公有意向让孙子继承家业，孩子的证书也成了她邀宠的工具。
　　田雨岚，则因孩子的分数喜，因为分数悲。
　　前一刻还因为孩子在玩恶心兮兮的蚂蚁不务正业生气。下一刻听到孩子又得了个好成绩，亲热地捧脸亲昵。
　　面对如此戏精的母亲，孩子对她失望。
　　不仅是因为妈妈爱的不是我，而是考满分的我。
　　还有他受到老师羞辱时，在分数面前，母亲又一次选择了保护分数。
　　补课班的钟老师骂他：
　　什么脑子啊，里面什么东西，木头啊。你笨就笨嘛。
　　田雨岚知道后并没有站在委屈的儿子这边，竟然说，老师严厉是应该的。
　　孩子总算看清了妈妈的真面目。
　　田雨岚以为自己已经给了孩子最好的爱。
　　生父是个酒鬼，护工妈妈把她拉扯大。和南建龙结婚后，靠南建龙的资助，她完成了大学学业，嫁妆丰厚，嫁了一个富二代。
　　但无论在娘家还是婆家，她始终直不起腰。
　　饭桌上和南俪争论，南俪说了一句我们家孩子就是没有那种匮乏感，几代人用不着攀附谁，也不用靠什么由头改变命运。暗讽田雨岚母女靠攀附自己父亲上位。
　　当着面，她骄傲地回怼：但是这父母给，跟孩子自己能挣，是两码事，原生家庭的能力，毕竟是有限的呀。
　　她面对母亲委曲求全的模样感到丢脸，她崩溃地指责，为什么找了个已婚的，害她在婆家被看作是小三的女儿。
　　和老公掏心窝时说：人一旦享受到一点好，就想拼命抓住。我怎么敢停下来。
　　在原生家庭和教育资源面前感到的双重匮乏感，让田雨岚费尽心思保住现有的位置。
　　而她没看到的是，层层焦虑夹击下的子悠，已经快到了崩溃的边缘。
　　3hr南俪：被逼着陷入内卷
　　《小舍得》里的另一边，是南俪夫妇在佛系和焦虑中左右摇摆。
　　南俪和女儿奴的夏君山两人过去都是学霸，家境优渥，工作也令人羡慕。
　　南俪对于田雨岚是不是挂在嘴上的吃得苦中苦和人上人理论，都颇为反感，她始终认为童年只有一次，快乐最重要。
　　一直以来南俪夫妇都是快乐童年的奉行者。直到女儿因为考试垫底被田雨岚当着全家人的面数落，在学校里抬不起头，甚至因为成绩不好，被慕强的同学们扯下了副班长的头衔，不能连任。
　　全班只有4个人没有报课外补习班的大环境下，夏家的快乐教育成了异类。
　　在家补习始终不见成效，不得不求于专业培训机构以提升成绩，夏家被大环境的焦虑裹挟着，也卷了进去。
　　不同于田雨岚的唯分数论，夏欢欢的爸爸夏君山四处求人帮女儿进竞赛班的原因是为了女儿不要再难过。
　　连家长会上看着女儿不尽如人意的成绩单，晚上做恶梦都梦见的是女儿被人嘲笑。
　　有一个强烈的对比是，同样是女儿被辅导班的老师骂笨，田雨岚怕以后老师针对选择忍气吞声，而夏君山则会为了女儿大打出手，把老师揍得鼻青脸肿。
　　两个保护孩子的父母也同样是别扭的焦虑者。
　　无法接受校外辅导班的填鸭式教育，一边替女儿挡着来自辅导班的焦虑：
　　又不得不借助辅导班的力量来提升女儿的成绩。
　　田雨岚讽刺夏欢欢的成绩时这样说：你们是小姑娘家用不着考虑这么多，我们儿子就不一样了，是要上翰林的。这样的话，南俪和夏君山都听不得。
　　特别是南俪，这也让她很不服气：我的女儿为什么要比别人差呢？
　　在焦虑和保护之间，他们会如何取舍？
　　4hr求学生涯很长
　　一辈子更长
　　剧中不仅是家长心里的拉锯，学校里的教育者们也在拉锯着，比如顺应市场的钟老师：
　　和仍然坚守在健康教育模式的校长。
　　教育焦虑不仅仅只是归因于抚养者的原生家庭。学校的教育者们也在体验内心的焦虑与对抗焦虑的冲撞。就像大江大河一样，两股来自不同的力量的河流在合流之前必先经过冲撞。
　　这股力量究竟会流向哪里？
　　两会中因提出金句的唐校长在《面对面》访谈中说，分数和全面发展之间的平衡是我们面临的难题。
　　两者兼得是汇集这股力量的汇集之处，而这股力量最终的流向，还应该是教育的终极价值，即人的幸福。