未来已来，让孩子成为明日世界的参与者

　　在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来的创造者；如果他不懂，他只是使用者前芬兰教育部长这一言论道破编程对于孩子未来发展的重要性。
　　我们发现：当我们的孩子还在拼命学习英语的时候，以英语为母语的两个国家已经开始把编程作为他们的第二语言展开学习，着手布局下一代。
　　美国前总统奥巴马也曾说过：编程学习应该和字母学习，一起开始。
　　苹果的CEO库克更是说：学习编程比学习英语更重要。
　　他呼吁全世界的学校都应该将编程作为必修课程，因为编程是唯一一种可以与全世界交流的语言。作为全球顶级科技公司的CEO，库克的断言更是引起了普遍的关注。
　　01像英语一样：每个孩子都应该学习编程语言
　　在我们所处的智能社会，越来越多的机器代替了人力劳动，我们也体会到了科技变革带给我们的便利。科技需要创造，在未来对此类型人才的需要会日渐加大，而编程思维，正是未来孩子所需要的。
　　据观察研究发现，5岁是孩子思维形成的初期，同时也是学习编程语言的黄金时期；根据教育认知学，孩子会在6岁左右开始形成抽象逻辑思维，618岁是抽象逻辑思维的最佳形成期。所以孩子从小开始学编程，也同样是在对的时间做对的事情。
　　02学习编程的目标：培养孩子的综合能力
　　学习编程并不是为了让孩子成为程序员，旨在从小培养孩子逻辑思维能力、实践能力、解决问题的能力，培养孩子的综合素质。就像我们从小学习数学，并不会做到人人数学家，更多的是运用到了我们的生活中来，学习编程也是为了孩子在之后的生活中可以更好地解决标准化，程序化的问题。
　　与此同时也为孩子提供一种新的学习方法，让孩子从小学习科学家思维，站在科学家角度解决问题。在复杂的环境和问题下，运用编程的计算思维指导孩子更好更快地解决问题。
　　学习编程教会孩子一项新技能的同时，同时培养孩子的认识问题和解决问题的思维方式，对孩子常规学习语数外也会有所帮助。
　　03孩子学好编程：需要家长的支持与陪伴
　　人工智能时代已经来临，各位家长朋友也并不陌生。未来已来，帮助孩子准备好迎接人工智能时代的挑战，掌握好编程能力，还需要家长更多的了解和支持，甚至成为参与者，陪伴孩子共同学习。
　　编程值得每个孩子掌握学习。
　　04编程教育：等于新英语
　　高考加分项的调整，对信息技术学领域来说也是一个好消息，国家提倡综合能力培育，弱化传统应试教育。在升学加分上，信奥赛也被很多名牌大学所承认。
　　在英国，5岁以上的孩子要学习编程，美国有超过60的孩子都接受过编程教育，日本也颁布新规，要求2020年以后中小学必须学习编程，而在我国，编程的普及程度还相对较低。如此差异率再结合各种政策推动信息技术科目很有可能加入应试教育。
　　在未来，编程教育甚至可以称作新英语。
　　孩子学习编程，对之后的学习工作有什么帮助呢？
　　这也是很多家长关心的问题：
　　编程是一种思维方式
　　在日常工作生活中，我们会发现有些人逻辑清晰、办事干练、接受新事物的能力很快，而有些人却说话词不达意，做事缺乏条理性，缺少创新能力。
　　其实，这就是我们所说的逻辑思维的差距。那些能够把现实生活中的复杂问题逐步拆分，再形成有规律的简单步骤的能力，就是编程思维。
　　所以，学编程的核心，不仅是学计算机语言，而是学一种思维方式。
　　编程能力关系着孩子的升学潜力
　　但随着国家影响力的提高，社会竞争的赛道已经悄然发生了变化：
　　随着奥赛高考加分政策的取消，同时全国各地紧锣密鼓地出台英语一年两考的改革方案，甚至江苏省在2018年将英语科目分值下调到120分。
　　而与此同时，信息技术教育开始成为K12教育阶段乃至高考招生的新赛道。
　　从政府公开政策上看：今日教育部官网公布的《关于政协十三届全国委员会第三次会议第3172号（教育类297号）提案答复的函》称：教育部高度重视学生信息素养提升，已制定相关专门文件推动和规范编程教育发展，培养培训能够实施编程教育相关师资，将包括编程教育在内信息技术内容纳入到中小学相关课程。更是引起大众关注。
　　（截图来自教育部官网）
　　与此同时，北京市海淀区教育委员会办公室印发通知，其中规定信息技术考试中包括程序设计。
　　2020年，浙江消息，今年9月份开始的新学期，三到九年级信息技术课将同步替换新器材。其中，八年级将新增Python课程内容。
　　从教育视角上看：尽管奥赛已被取消高考加分项，清华大学、北京大学、中科大等一流高校的自主招生政策中，仍然不约而同把信息学全国竞赛成绩作为报名重要的指标。
　　现在除了浙江将编程纳入高考科目外，像是北上广等一线城市也陆续将编程列入中考特招项目。
　　有必要一提的是中学生五大联赛之一的信息学奥赛NOIP。
　　这是一项与数学、物理、化学、生物并列的奥林匹克学科竞赛，许多NOIP得奖的孩子因此会被更多知名中学、国内外重点大学免试或降分录取。
　　值得一提的是，与每年参赛人数达百万级的奥数竞赛相比，NOIP的竞赛人数每年还不足10万，出口相对宽松，得奖率也比奥数高得多，但含金量却丝毫不逊色。每年都有不少得奖的孩子获得包括清华、北大在内的众多名校的保送资格。
　　回想当年学习物化生等科目，以及奥数，很少会被我们运用到日常生活中来，但编程，完全可以发展成为让孩子受益一生的技能。