图书室解说词（学校解说词）

　　图书室解说词（学校解说词）
　　尊敬的各位领导：
　　大家好！首先向各位领导莅临小学检查指导工作，表示热烈的欢迎！
　　（大门口）小学始建于2005年，西邻路，南依河，交通方便，环境优美。学校占地面积约6200平方米，校舍建筑面积1200平方米，学校现有学生165人，共6个教学班，教师11人，教师学历合格率100，（其中本科8人，专科3人，市级优秀班主任1人，县优秀校长1人，县先进教育工作者1人，县师德标兵1人，县教学能手3人）。
　　小学秉承以人为本、以德治校的理念，努力构建和谐社会下的和谐校园。全校教师以敬业修德、潜心育人为教风、学生以乐学善思、礼仪诚信为学风，努力追求教师教的快乐、学生学的幸福的目标，积极创办人民满意的学校。
　　（运动场）大家请看，这是我校体育室（下面请体育室管理员老师为大家介绍体育室具体情况）。各位领导，是我校的运动场地。运动场占地1250，生均7。6。学校现有水泥篮球场一个，大家脚下的主干道同时也是一条短跑道，操场上还配备有单杠、双杠、乒乓球台、沙坑等体育活动设施，是升旗、集会、上体育课、做操、开展阳光体育活动的主场地，切实保障学生每天的体育活动不少于一个小时。
　　（校园绿化）我校注重校园的绿化美化，校园的绿化美化不仅为师生创造良好学习、生活环境，也向社会展示学校精神风貌。校园环境作为校园文化的载体，展现了校园精神，孕育着校园文化，对传承精神文化、形成学校特色有十分重要的作用。
　　（教学区）各位领导，我手所指的这几栋建筑物是我校的教室。学校目前校舍建筑面积1200，生均7。3。
　　各位领导，这是我校五年级教室。我校的6个教学班都有班班通设备，接入互联网带宽100M。我们还加强对教师班班通设备的使用培训，班班通设备的使用，让课堂变得生动有趣、学生学得更轻松活泼。各班级都能按照省义务教育实验课程安排表的要求开足开齐课程。
　　（实验室、仪器室）各位领导请这边走。这里是我校的科学实验室，面积70。下面请科学实验、仪器室管理员老师做具体介绍。
　　（美术室）各位领导请这边走。这里是我校的美术室。下面请美术室管理员老师做具体介绍。
　　（资料室）学校特别注重资料建设，学校各项资料实行专室、专人、专柜管理，做到了资料建设的科学、规范。
　　（留守儿童之家、心理辅导室）各位领导，这里是我校的留守儿童之家。下面请留守儿童之家管理员、心理辅导员老师做具体介绍。
　　（图书室）各位领导请随我来。这里就是我校的图书室，目前共有图书4500册，生均27册。下面请图书管理员做具体介绍。
　　（器材室）各位领导请随我来。这里就是我校器材室。下面请器材室管理员做具体介绍。
　　（音乐室）各位领导请随我来。这里是我校音乐室。下面请音乐室管理员做具体介绍。
　　（计算机室）各位领导请随我来。这里是我校计算机室。下面请计算机室管理员做具体介绍。
　　（学生食堂）各位领导，大家现在看到的是学生食堂。该食堂2010年建成，建筑面积100。学校食堂落实学生的营养餐计划，规范管理，切实保障食品卫生安全。我们还注重餐厅文化建设，注重学生良好行为习惯的养成，勤俭节约，文明用餐，让学生在用餐的时候，心灵自然得到熏陶，有家的温暖。
　　（结束语）
　　各位领导辛苦了。为了义务教育的均衡发展，促进教育的公平，我们一直努力着，相信我们的努力一定会义务教育的均衡发展这项伟大的工程添砖加瓦。谢谢大家！