孩子学习艺术的过程中，家长应该怎么做呢？单纯地旁观和坐等？

　　随着国家对青少年全面发展的重视，孩子们的课外班也越来越丰富，但家长对孩子成长学习的忧虑却始终不能缓解，到底什么样的教育才是好的教育？在孩子学习过程中家长需要做什么呢？
　　江苏省锡山高级中学校长唐江澎就在两会期间向大众阐释了教育的真谛。孩子只有分数，赢不了未来的大考；教育只关注升学率，国家就没有核心竞争力；分数不是教育的全部内容，也不是根本目标。他举例说，现在的孩子发育很好、长势喜人，但孩子们的身体素质却有待提升。
　　唐江澎说，好的教育应培养终身运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者，让孩子们以健全和优质的人格赢得未来。到2049年，现在参加高考的孩子们正值人生盛年，是家国栋梁，我们注定将生活在学生，和学生的学生创造的未来社会。今天孩子的全面素质，就是国家未来的整体实力，就是社会的幸福程度。
　　综上所诉，综合发展是孩子成长的大趋势，唯分数论已渐渐不适合当下的发展。多艺艺术认为每个孩子都是天生的艺术家，想让孩子的艺术天赋在这里被唤醒，那在孩子进行艺术培养的过程中，家长应该怎么做呢？家长不能只是单纯地旁观和坐等，而是应该用积极主动的态度对孩子进行启蒙教育。家长需要给孩子提供一个良好的、有助于孩子艺术才能发展的环境和气氛
　　孩子的思想纯洁似一张白纸，而最早在这张白纸上涂抹色彩的是他父母。孩子可以感觉得到父母的言行和对自己的态度，也会因此受到感染。给孩子一个良好的环境和气氛，包括：父母和孩子之间要平等民主，不宜专制；父母可以给孩子更多地介绍和接触周围世界，以扩大孩子的知识与经验；父母对孩子的爱要理智，不宜溺爱；父母在孩子的教育问题上要保持一致，不宜在孩子面前流露矛盾。
　　孩子早期艺术能力的培养应贵在启蒙，不宜过早定向
　　生活中许多家长能够认识到早期教育的重要性，望子成龙、望女成凤心切，舍得在孩子身上花时间、花精力、花金钱，但实际上却收效甚微，甚至引起了孩子的逆反心理，导致孩子厌学。因此，孩子早期艺术能力的培养，要注重启蒙。
　　如果家长想让孩子的艺术之旅变得轻松有趣，就首先要了解孩子的心理发展规律和成长需求，在此基础上对孩子进行指引，用正确的方法帮助他们进行大方向的把握。另外有耐心的陪伴和鼓励孩子，是孩子快乐成长的重要方法！
　　放手让孩子主动去探寻，你会发现孩子给你的惊喜
　　孩子是一个积极、主动接受信息的主体，从出生就对外界充满好奇。2岁左右的孩子又正是处于什么都想尝试的年龄，如果孩子的生活环境相对丰富，孩子就会对很多东西都感兴趣。这时如果父母对孩子的反馈是积极的，而且是有帮助的话，对孩子的兴趣发展或各种学习都是有益的，所以我们不要人为限制孩子的兴趣范围。
　　另外，对于年龄比较小的孩子，父母往往会出于安全或健康的考虑，给孩子设置过多规矩或规定，而且觉得他还太小，会替他做很多事。其实，只要我们多花费一些精力，就可以给孩子扩大很多的活动范围。他们能在这个合理的边界里随心探索，也能被激发出更多兴趣。
　　多艺学员浙江少儿春晚录制
　　孩子早期的艺术培养，不能给他们设定范围，因为艺术不仅仅是唱几支歌、跳几只舞、会几段绕口令，而是根据孩子的身心特点，给予适当的启蒙，培养他们对艺术的兴趣。孩子的成长离不开家长的陪伴帮助，但家长也需要聆听孩子的想法，让我们一起快乐的学艺术吧！