美国数学建模（HiMCM美国高中数学建模竞赛）

　　美国数学建模（HiMCM美国高中数学建模竞赛）
　　活动介绍
　　HiMCM（HighSchoolMathematicalContestinModeling）美国高中生数学建模竞赛，是美国数学及其应用联合会（COMAP）主办的活动，面向全球高中生开放。竞赛始于1999年，得到了运筹和管理科学研究所（INFORMS）、美国数学协会（MAA）和美国全国数学教师委员会（NCTM）的资助。HiMCM2021已经是第24届了，是全球三大数学建模竞赛之一。HiMCM具有很高认可度，其可信度和全球认可度极高，在各大院校的录取中HiMCM的含金量在首位。以学校为单位组队，不可跨校。
　　竞赛结束后，由COMAP组织专家评阅，最后评出
　　NationalOutstanding（特等奖）
　　NationalFinalist或Finalist（特等奖提名奖）
　　Meritorious（一等奖）
　　HonorableMentioned（二等奖）
　　SuccessfulParticipate（成功参与奖）
　　数学建模是把实际问题基于合理的假设转化为数学问题，运用恰当的数学方法予以解决，用实际数据进行检验，并将结果运用到实际问题中去的过程。数学建模竞赛时由同校的14名学生组成一队，从两道题中选择一题在11天时间内在不影响课内正常学习情况下完成一篇研究论文，学生需要自主收集数据、材料，建立数学模型，并且借助计算机求解数学模型，最终使用英语完成论文写作。HiMCM是美国常青藤盟校认可的顶级赛事，通过参赛，提高了学生的团队合作能力、数学应用能力、问题解决能力和论文写作能力。
　　参赛意义
　　比赛含金量极高，具有国际影响力；
　　是申请美国、香港、新加坡名校的加分参考依据；
　　是美本申请含金量最高类别的学术竞赛之一；
　　检验学生对于数学知识的实践能力，并为选择未来大学及工作中的研究提供思考方法；
　　锻炼学生团队协作能力，提升团体意识和能力；
　　有助于大学的优先录取。
　　参赛益处
　　通过训练和比赛，培养学生用数学方法解决实际问题、积极发挥集体力量和团队意识。
　　提升学生阐述分析问题、假设和建立模型、建模后期的计算结果、讨论以及撰写专业学术论文的能力，为日后研究学习做铺垫。
　　展现及锻炼了学生在数学、英语、计算机、自然科学、社会经济等诸多方面的综合能力，对未来相关大学专业的选择有提前认识。
　　申请要求
　　最好4个人组成一个队伍（要求不多于4人），至少3个人数学基础良好，至少2个人英语功底扎实，能阅读英文文献及完成论文写作，至少1个人具备一定的计算机编程基础，或具有较好学习能力。
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