教育部严禁分快慢班，引家长不满，教育的目的不就是为了分层

　　教育在不断的改革，学生的学习情况不一样，成绩也不相同，这就体现了学生们之间的差距。
　　班级里的学生学习情况都不一样，每一个学生对知识的认知以及理解都不一样，这就会让学生在学习上产生差异，最后就会出现有的学生成绩就很好，有的学生成绩就很差。
　　为了更好的让学生的成绩提高上去，同时也为了让学生们之间的学习变得更加积极，学校就会不断的做出一些调整。
　　有的学校就会按照学生的成绩进行分班，把学习成绩好的学生放在一个班级里，这个班级就会被成为重点班，就是重点培养的学生。
　　而学习成绩不好或是一般的学生就会放在一个班级里，这个班级就会被成为普通班，之后学生就会随着考试的成绩进行分班。
　　有的人就会把学校这样的分班模式称为快慢班，这样分班的现象，家长是十分不能接受的，每一个家长都希望自己的孩子能够在学习上得到更多有用的知识，这样学生才会在考试的时候考一个好的成绩。
　　家长认为学校开设快慢班就是对学生的区别对待，家长十分不满意这种教育方式，认为作为一个教育的行业，要做到公平，对学生在教育上的发展要一视同仁。教育部严禁分快慢班，引成绩好的家长不满，教育的目的不就是为了分层
　　学校开设快慢班的目的很多人认为是在为教育做分层，教育分层这个词一直存在着，主要是以教育结构，以及考试评价等对接受教育的人进行等级划分。
　　就像是对中学生迎来了中考，就会有的学生考上重点高中，而有的学生就只能上职高，这都是对学生进行教育分层的表现。
　　教育分层是在13年才出现在大众的认知里，很多人对教育分层的真正的理解都不相同，有的人认为对学生不好，是不公平的表现，有的人认为是对学生有利的表现，众说纷纭。
　　而学校为了教育分层更是做出了一些调整，开设快慢班以及重点班等等对学生进行划分层次的情况出现，引起家长们不同的反响。
　　面对学校开设的快慢班，教育部门也做出了相关的通知，明确的规定了学校不得按照学生的成绩进行分班，严禁学校以学生考试进行分班，要实行教育平衡进行排班。
　　教育部下发的通知明确的规定了学校不得开设快慢班，这得到家长们的注意，同时也引起了不小的争议，有的家长十分支持，有的家长就会十分反对。
　　支持的家长都希望自己的孩子能够接受到相同的教育资源，得到更多的对知识上的帮助，让学习成绩好提高上去。
　　反对的家长认为，一个班级里掺杂着学习水平不一样的学生，就会容易影响到成绩好的学生的学习效率，就会在考试的时候出现不利的因素。
　　有的家长还十分不满地表示：教育不就是为了分层，为什么不让学校开设快慢班，那么对于教育分层的真正的目的到底是什么？只有投入教育事业发展的学校，最有发言权了。
　　学校分快慢班的目的是为了什么？
　　增加学生对学习的积极性
　　学校为了学生在教育上的发展，对学生在学习成绩上的问题，可谓是煞费苦心，学校开设快慢班的目的也十分简单。
　　通过对学生进行层次分化，让学生能够清楚地认识到学习的重要性，让学生能够对学习产生积极性，对学习更加认真的态度，来达到提升成绩的目的。
　　防止对学生产生不利的影响
　　还有一点就是很现实的原因，就是很多家长认为的情况，在一个班级里参杂着学习成绩不同的学生，有可能会影响整个班级的成绩排名。
　　反而把不同阶段的学生各自放在一个班级里，成绩好的学生放在一起，成绩一般的学生放在一起，学生学习竞争力更加激烈，也会更有动力。
　　针对不同阶段的学生进行教学
　　那么对于不同阶段的学生的学习情况，学校就会进行相对应的老师，进行安排等同阶段的学习方案，以及对学生进行教学知识，这样就不会出现学生学习跟不上的情况出现。
　　笔者想说：教育的发展是一个比较严肃的问题，这关系到未来国家人才的培养，对于教育是否为了分层，本身就存在争议性，要想为了学生在教育上的发展，还是以学生学习成绩为标准，培养全面的综合素质学生。
　　今日话题：你怎么认为学校开设快慢班，就是为了教育分层？