双减政策落地，优秀孩子的培养不靠鸡娃，是日复一日的自律

　　新学期刚刚开始，史上最严双减政策正式开始实施。
　　先看几条政策内容：小学一、二年级不进行纸笔考试，不布置家庭书面作业。
　　考试结果不公布、不排名。
　　义务教育学校不得以任何名义设置重点班。
　　线上培训每课时不超过30分钟。
　　评论区家长炸开了锅：
　　取消单元考，取消排名，那孩子在学校有没有学到知识，我怎么知道？
　　双减看起来是给家长孩子减负，但中高考的录取比例只有50，孩子万一考不上高中就只能去上高职，教学质量不能保证，怎么办？
　　校外培训班不能上了，作业也取消了，那孩子放学回家要干啥？
　　无论政策怎么变，这个世界的规则不会变，优质的教育资源永远都是稀缺的，有稀缺就一定有竞争。双减之下，考验的是家庭教育和孩子的主动性。
　　教育的目的，不是教，是自学。
　　被动的学，是填鸭。主动的学，才是吸收。
　　以前在学校学得不好可以送补习班。现在，只能靠自己。
　　01鸡娃不可取
　　教育内卷时代，最不缺的就是焦虑。
　　一篇文章，一个特例，一个小视频，就能引爆焦虑。
　　我来头条不到一个月，赚了几千块。
　　我靠拍视频，月入过万。
　　这样的信息看多了，就会给你造成压迫感：我的人生是不是太失败了，三十岁还一事无成。这辈子是不是完了啊！
　　成人的焦虑被放大，孩子也遭殃。
　　我的人生失败了，但孩子可不能输给别人啊！
　　鸡娃就此诞生了。所谓鸡娃，是家长焦虑的产物。
　　记住，你的人生理想，和孩子的人生理想，是截然不同的。孩子的人生不可能由你说了算！
　　02孩子的自律需要培养
　　杨天真在《把自己当回事儿》中说道：只有通过自律和节制得到的自由，在拥有的那一刻，才是真正的自由。
　　我们都有过类似的感受。
　　假如给你一笔巨款，让你什么也不干，时间一长你就会觉得人生没有意义，特别虚无。
　　但繁忙的一天结束，完成了工作的小目标，虽然很累，内心却感到非常的充盈和满足。
　　今天，我没有浪费时间，没有浪费生命。自律，就是做你人生这条小船的舵手，向着预设好的目标前行。
　　卓越的人，都很自律。无一例外。
　　时间效率管理专家张萌萌，每天凌晨4点钟起来，每天一本书，坚持了20年。一年出版了三本书，都是在早起的时间完成。
　　她说，早起你将获得比其他人多出半天的精彩。
　　苹果CEO库克在接受B站知名up主何同学的采访中说，他每天4点钟去健身房锻炼，以此来保持精力充沛、头脑清醒。
　　没有人可以不劳而获，你的付出和收获不一定成正比，但一定是挂钩的。
　　自律需要自我约束，延迟满足，它可以成为一种习惯。自律会让孩子终生受益，关键在于家长怎么引导。
　　樊登说，一个孩子的自律是和他的自尊有关。
　　当孩子做对了一件事就会获得成就感，累积的成就感多了，就会形成高自尊，反过来，高自尊的孩子会严格要求自己，这是一个正向的循环。他举了一个和他儿子相关的例子。
　　两岁的儿子要喝奶，等待的过程中大哭不止。
　　你知道什么是耐心吗？儿子。
　　我不知道！
　　耐心就是在牛奶还没有来的时候，也可以不哭。
　　第二天，孩子又哭了。
　　你还记得爸爸昨天跟你讲的，什么是耐心吗？
　　没有牛奶也不哭。
　　那你试试看，你能不能表现出耐心。
　　孩子做到了。
　　你很棒，你学会了什么是耐心。
　　第一步，告诉孩子什么是对的。第二步，帮助孩子做对。第三步，给孩子建立信心。
　　03自驱力
　　我们的天性是自主，倾向于自我管理。
　　马克吐温的《汤姆索亚历险记》里有这样一个故事：
　　汤姆接到了一个无聊的任务，把波莉姨妈75平方米的栅栏刷成白色。这项工作一点都不能让他兴奋。
　　就在汤姆正要灰心绝望的时候，一条妙计涌上心头。
　　他的朋友本漫步到他面前准备嘲笑他的时候，他说，把颜料涂在栅栏上不是苦差事，而是一种内在激励方式。
　　听汤姆这么一说，这活儿看起来很诱人，本问他能不能亲自刷几下的时候，汤姆拒绝了。直到后来本以自己的苹果作为交换，汤姆才给了本刷栅栏的机会。
　　很快，又有几个男孩加入了刷栅栏的游戏，最后都算作汤姆的功劳。
　　当汤姆把这项任务看成是工作时，他很痛苦。换个角度，当本把这件事当成游戏时，他乐在其中。
　　同样一件事，别人要求你做，还是你想做，你的态度是完全不同的。想做，就是内驱力。
　　要想培养孩子的内驱力，不要试图用外在奖励去激励他。
　　举个例子，你想让孩子努力学习，考高分。
　　这学期考了100分就给你买你最喜欢的乐高玩具。
　　一次、两次、三次。孩子的欲望就会越来越大。为了持续激励孩子，你不得不提供更具吸引力的奖品。
　　学习本身是一件很有成就感的事情，孩子掌握了一个新的知识点，克服了一项困难本身，就是刻苦学习的奖赏。而持续的外部激励，只会破坏孩子内在的积极性。
　　04优秀的父母培养优秀的孩子
　　优秀孩子的背后，一定离不开父母的助力。
　　父母是孩子的第一任老师。教育，不能靠说教，而是以身作则，潜移默化地影响了孩子的行为。
　　你不能叫孩子7点起床，自己睡到十点。
　　你不能规定孩子不玩手机，自己当低头族。
　　你不能教育孩子多读书，自己从来不读一本。
　　你都不自律，凭什么要求孩子自律？孩子又不傻，肯定不买你的帐。
　　双减政策下，没有课外辅导班，看似孩子是自由了。但，空闲时间该怎么给孩子安排，这是作为父母的责任了。
　　教育，是一项旷日持久的事情。时代飞速发展，人工智能技术更迭换代，这个世界不需要应试型的人才，而是需要有创新思维、终身学习能力、独立思考、拥抱变化的新型人才。
　　而这个长远目标的达成，需要家长和孩子的共同努力。
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