精选10篇幼儿园风筝节活动方案

　　作者稚悦儿童
　　来源稚悦设计（ID：hbsjty）
　　幼儿园风筝节活动1：
　　活动主题：爱在春天放飞梦想
　　风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳时节。为传承我国传统文化，培养学生创新精神和实践能力，关注孩子的生命成长，学校决定开展爱在春天放飞梦想首届风筝节活动。
　　二、活动时间：2018年4月28日（周六）上午9：0011：30
　　三、活动地点：上富富溪广场
　　四、活动口号
　　给孩子一片天空，让他们放飞梦想、放飞希望；
　　给生命一片天空，让她充满欢乐、充满色彩；
　　给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机
　　五、活动目的：
　　1、为传承我国传统文化，培养学生创新精神和实践能力，开拓幼儿社会领域、培养孩子们热爱大自然的情怀；
　　2、亲子DIY手绘风筝、共同体验绘画风筝的过程，享受创作、放风筝的乐趣以及促进亲子感情；
　　3、组织拔河比赛。培养团队合作精神，增进家长之间的关系。
　　六：活动准备：
　　音响一套、话筒两个
　　活动条幅（拍集体照用）
　　开场舞用的人偶娃娃（安排老师跳）
　　拔河的绳子（中间点的布条或者绳子，系好）
　　七、活动过程：
　　小中班家长直接带幼儿9：00到广场集合。（穿好园服、自带饮用水和蜡笔）
　　大班学前班由各班老师8：30带队家长与幼儿手拉手从幼儿园徒步到广场。
　　顺序学前一班、学前二班、大一班、大二班
　　（幼儿穿好园服，自带饮用水和蜡笔，勾线笔）
　　达到广场后各班级听老师指挥排队。
　　活动开始开场舞《奔跑》《亲子舞敲咚咚》
　　领舞老师：带动跳在舞台上跳，家长和幼儿在台下跳。
　　9：209：30
　　园长致开幕词
　　介绍活动流程及各班带队老师。
　　9：309：35
　　听音乐按班级先后秩序走向各班场地（围着圈圈坐下，小朋友座内圈，家长座外圈。左右位置以家长双手叉腰不挨着旁边家长为准）。
　　9：409：45
　　各班级分发风筝线板（蜡笔是自带的）
　　9：459：50
　　亲子绘画，先画完的家庭可以去放飞风筝，听到老师广播集合拍合影照留念。
　　9：5010：30
　　10：30
　　广播合影，小班开始。
　　（合影的时候记得拿条幅）合影后组织各年级组家长拔河比赛。（注：高血压、心脏病、身体不适、的家长不要参加，50岁以内的家长自己根据自身身体情况考虑是否参加，比赛过程中家长自己注意安全，两个班家长人数一致，多出来的人在一旁做本班的拉拉队给班级加油）
　　派发奖品。
　　活动结束站好队跳放松操。活动结束后家长将幼儿带回幼儿园，幼儿园吃午餐，下午3；30放学。
　　五一放假时间：4月29日星期天、4月30日星期一、5月1日星期二，三天休息。5月2日星期三照常上课。放假期间注意幼儿的饮食安全卫生，以及小长假期间的交通安全。注意大家假期愉快。
　　温馨提示：
　　请家长做孩子最好的榜样，言传身教，做好镜面引导，谢谢！
　　1、每个孩子至少1位家长陪同；
　　2、守时是最好的身教，过时不候噢！家长们以身作则。
　　3、尽量穿着休闲运动装，舒适软底鞋；
　　4、由于孩子在活动中比较活跃，经常会大量出汗，汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。因此，家长可带一条吸汗巾，及时帮孩子擦干身上的汗水；
　　5、请家长随时照看和陪同孩子，全面负责孩子的安全，教育幼儿不随意乱投掷物，不攀爬、爱护花草树木，不乱扔垃圾，不随地大小便，严禁到水池边玩耍；
　　6、保管好自己的行李，特别是手机、钱包及其他贵重物品，并提醒自己不要遗忘物品；
　　7、家长可备些孩子喝的水、牛奶，以及垃圾袋，随手带手身边垃圾；
　　8、有相机或DV机的家长朋友可以随身带上，定格并记录下快乐难忘的画面。
　　为保证活动正常安全有序地开展，请各位家长一定要认真阅读以上的活动细则，尤其明确活动时间以及活动过程，并在活动中配合带班老师有序进行，如有特殊情况请及时与我们沟通。
　　准备的音乐：开场舞《奔跑吧》。《礼仪操》结束音乐《最美的光》
　　拔河比赛音乐：《唱啦啦啦》
　　幼儿园风筝节活动2：
　　大班风筝节活动方案
　　一、活动意图：
　　春天，万物复苏，春光明媚，鸟语花香，我们应抓住机会带领孩子享受大自然的赐予。幼儿园风筝节在这美好的季节即将拉开帷幕，在本次活动中，老师们要引导孩子学习与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史；幼儿与父母一起制作各式各样的简易风筝，并在风筝上画出自己心中的蓝图；幼儿园为孩子搭建平台展示能力（分班分区域展示风筝）；当然，我们会与幼儿、家长一起在园外放飞风筝，体验快乐。
　　二、活动总目标：
　　1、融学、玩、乐于一体，加强幼儿园和家庭间的互动，给家长们提供了一个与孩子共同玩耍的机会，同时增进亲子间的感情。
　　2、培养幼儿热爱大自然，热爱生活的情感，让孩子们充分感受到放风筝的乐趣，增加自己童年的美好回忆。
　　三、活动时间：
　　活动一（4月15日）、活动二（4月18日）、活动三（4月19日）
　　四、具体活动安排：
　　系列一：欣赏风筝
　　系列二：制作风筝
　　系列三：放飞风筝
　　系列活动一：欣赏风筝
　　活动时间：4月15日
　　参与象：幼儿
　　活动目的：欣赏各类风筝的造型与色彩的特点。
　　活动准备：每人准备一个有特色的风筝。
　　活动过程：
　　一、欣赏风筝，引导幼儿从造型、色彩、质地等方面进行讨论。
　　（先请幼儿互相分散自由介绍自己的风筝，然后教师根据幼）自由讨论的情况有目标
　　的请个别幼儿在集体中介绍自己的风筝。）根据幼）l谈话的具体内容进行提问，教师预设问题：
　　（一）、当幼儿谈到风筝的造型时，可提问：
　　1、为什么要做成动物形状的？
　　2、风筝上为什么要画这些图案？
　　3、人们为什么要做对称的？
　　4、风筝下面为什么要有尾巴？
　　（二）、当幼儿谈到风筝的色彩时，可提问：。
　　1、风筝为什么很鲜艳？
　　（三）、当幼儿谈到风筝是用什么材时，可提问：
　　1、为什么要用这些材料？
　　（在介绍过程中，教师可以鼓励幼）互相提问）
　　2、欣赏电子幻灯中的各种风筝。
　　风筝在我国有很长的历史了，所以品种繁多；除了我们小朋友带来的这些风筝以外，
　　还有好多好多，老师从网上下载了下来，现在我们一起来欣赏一下。
　　提问：你喜欢哪一个风筝？为什么？（将幼）说到的风筝重新放映，引导幼儿说出
　　喜欢这个风筝的原因，可以从色彩，造型等方面讲述）
　　幼儿园风筝节活动3：
　　活动时间：4月18日。
　　参与对象：幼儿与家长
　　活动目的：
　　1、了解风筝制作的基本原理
　　2、喜欢与他人合作制作风筝，并分享喜悦，交流经验
　　3、体验动手操作的乐趣
　　活动准备：
　　1、竹条，细绳，剪刀，纸，颜料，水粉笔等
　　2、各种风筝模型
　　活动过程：
　　1、拿出几只不同造型的风筝，与幼儿讨论分析风筝为什么能飞起来（1）发现关键在于骨架重力适宜，左右对称
　　（2）风筝有尾巴保持平衡
　　2、分析出原理后，鼓励幼儿和家长互相协作准备制作风筝。
　　了、首先鼓励幼儿用喜欢的颜色和形状制作风筝面，再用竹条和蝇子做出风筝架（1）在画纸上画出风筝的图案，剪下。
　　（2）涂上自己喜欢的颜色
　　（3）互相交流讨论并适当剪贴修改，使图案更美观，更利于起飞。
　　（4）风筝骨架应左右对称，大小适合风筝面。
　　（5）骨架播邦结实，并与风筝面粘台紧密。
　　4、制作过程中，家长和老师应及时给予指导协助，并提醒幼儿使用剪刀等I具时注意安全，尽量不要把颜料沾到衣服上。
　　幼儿园风筝节活动4：
　　放飞风筝
　　活动时间：4月19日
　　活动对象：幼儿
　　活动目标：
　　1、学会放风筝的基本方法，乐于探索解决问题的方法
　　2、享受大自然的乐趣，乐于与朋友合作放风筝
　　活动准备：
　　1、教师确定放飞的地点，时间
　　2、通知各小组幼儿带上自己制作的风筝
　　了、带上修补的工具，如剪刀，胶水，纸，绳子等
　　活动过程：
　　1、确定地点要开阔和安全。
　　2、与幼儿讨论怎样才能放飞风筝，确定风向力。
　　了、每小组幼儿互相协作放飞风筝、
　　4、若有某小组幼）的风筝不能起飞，组织大家讨论风筝不能起飞的原因（骨架太松，不对称，尾巴轻等问题）。
　　5、鼓励幼探索解决的办法，并对风筝进行改进。
　　6、教师对活动进行总结，并夸奖幼儿的表现。
　　幼儿园风筝节活动5：
　　活动目标：
　　1。让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
　　2。给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
　　3。通过活动让家长进一步了解孩子的心愿，促进家园同步教育。
　　本次活动的主题是：放飞美丽的风筝。
　　活动的具体安排及注意事项如下：
　　活动安排：
　　8：308：40在朝阳公园北门集中
　　8：408：50提出制作风筝的要求
　　8：5010：30鼓励幼儿与家长自由大胆设计风筝
　　10：3011：00家长把孩子的心愿记录下来，老师、家长和孩子一起放飞风筝。
　　11：00结束活动、幼儿由各家长送至幼儿园午餐。
　　爱心提示：
　　1。请家长带一盒笔（水彩笔或油画棒均可，老师会带水粉）。
　　2。请家长给孩子穿适里的衣服、轻便的鞋子。带适里的水和食物，自带摄像机或照相机。
　　3。5月12日早上8：30准时在朝阳公园北门集中。
　　4。活动中注意培养孩子合作、互助、分享的良好的社会性行为
　　5。教育孩子爱护环境，不攀折花草树木。
　　6。教育孩子注意安全，不攀爬栏杆，不在河边逗留、玩耍。
　　7。为从小培养孩子良好的卫生习惯，请各家庭在活动结束时清理自己的垃圾，并教育孩子不能随便扔垃圾。
　　8。11点左右结束活动，活动后自行安排活动，没有特殊要求。
　　9。请家长关注自己孩子的安全。
　　10。参加家长人数不受限制。
　　11。活动中，以孩子绘画为主，家长参与绘画前、用色前，要征求孩子的意见。
　　12。重点：设计的画面，要讲求对称，家长必要时要做指导。
　　幼儿园风筝节活动6：
　　活动概述：
　　正值春季到来之际，邀请爸爸妈妈和小朋友起制作风筝，放飞风筝放飞想象，充分享受diy的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温替美好的回忆。同时，借由创意风筝的活动可提升孩子右脑思维的开发。
　　活动对象：1岁半到8岁均可携父母参加
　　活动时间：20年4月14曰
　　活动流程及内容：
　　1、报到：
　　接待到场家庭家长与孩子签到（工具：签到本，笔）
　　2、家长领取制作创意风筝材料（白色风筝，线板，彩笔）1套
　　3、巧手风筝diy
　　家长和小朋友在规定区域内共同设计、绘画独具创意的风筝。
　　4、休息
　　收拾现场环境；上洗手间等；场地转移。各家长及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶5、风筝飞飞
　　以家庭为单位放飞风筝
　　6、颁奖及活动结束
　　主持人宣布风筝节各奖项，宣布结束。
　　在放飞风筝的活动环节后可设计安排设计奖配合奖等奖项的评选。
　　7、孩子作画的同时，主持人给孩子科普风筝的由来。
　　风筝源于春秋时代，至今已2014余年。相传墨子为木鸢，三年而成，飞日而败。到南北朝，风筝开始成为传递信息的工具。从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝。到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密的《武林旧事》写道：清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。
　　鸢就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。
　　当今，我国放风筝活动，在对外文化交流，加强与世界各国人民友谊，发展经济和旅游事业中发挥着重要作用。
　　操作原理：
　　众所周知，风筝上天有两个必要的条件：
　　（1）风筝要在有风的天气下，风筝才能放飞；
　　（2）风筝都得有提线的牵引，断线的风筝在短暂的飘远之后必定会掉下来。扬力作用
　　扬力的产生：风筝在空中受风，空气会分成上下流层。通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞，空气的流速减低，气压升高；上层的空气流通舒畅，流速增强，致使气压减低；扬力即是由这种气压之差而产生的，这正是风筝能够上升的原因。以上可知，扬力的产生有2个要素：
　　（1）风力；
　　（2）牵引力；这就解释了开头提出的问题。在风力、牵引力和由此产生的扬力三个力的作用下，风筝在空中基本上是达到受力平衡的。风筝在空中的受力：风力的方向基本上是水平方向，而风筝受风的角度和上扬力的大小，可以由提线方便地控制。
　　幼儿园风筝节活动7：
　　活动名称：放飞快乐，全家齐动员一一幼儿园首届亲子风筝节
　　活动概述：正值秋高气爽之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受
　　diy的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温暖美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。活动对象：幼儿园全体家长及小朋友
　　活动时间：20年月日9：0012：00活动流程及内容简表：
　　以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。
　　在放飞风筝的活动环节后可设计安排设计奖、配合奖等奖项的评选。活动流程详解：
　　1、报到（8：459：00）
　　可以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。
　　2、相见欢（9：009：10）
　　主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友起跳热身操。之后后由主持人介绍活动流程，及各班带队老师。
　　参考开场词：
　　主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加放飞快乐，全家齐动员幼儿园首届亲子风筝节活动！
　　主持人：为了让爸爸妈妈们一睹小朋友的风采准备早操活动
　　主持人：哇！大家跳得都很桂哦！今天我们不光要做早操，我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要起放风筝。
　　主持人：没错。首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风第啦那首先进入我们第一一个环节，风筝好有趣！我们一起欢迎第一组家庭。掌声
　　开始第一个环节。
　　3、风筝好有趣（9：10一9：40）
　　活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的家庭。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后，主持人直布进入下一个环节。
　　4、休息、换场（9：409：45）
　　园所可根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。
　　5、风筝巧手diy（9：4510：30）
　　将材料以材料包形式发放，园所自备水粉颜料（颜料要调浓稠）。现在可准备抹布、报纸等，以保证环境干净整洁。
　　6、休息、（10：30一10：35）
　　收拾环境或转场。
　　7、风筝飞飞（10：3511：30）
　　全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。。
　　8、活动结束（11：3012：00）
　　主持人和星猫再次上场，宣布今天获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现场颁奖后，活动结束。园所可组织各家庭统一午餐，或直接结束活动。
　　幼儿园风筝节活动8：
　　一、活动目的：
　　给学生提供一个展示自我的舞台，张扬学生个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，培养创新精神和创新意识，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。同时丰富学生的课外生活，增长课外知识，培养团队精神，活跃我校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使学生德、智、体美能全面发展。
　　二、活动时间：
　　每年三月份
　　三、活动内容：
　　1绘画、手抄报比赛一一纸上的风筝节
　　（1）对象：大班全体学生
　　（2）要求：每位学生在16开纸上画画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的。
　　（3）评选方法：每班推选20份统一安排张贴在各班教室南侧墙裙上。学校将组织评奖，成绩记入班级考核。
　　2。板报比赛多彩的风筝节
　　（1）对象：5年级全体学生
　　（2）要求：搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语、风筝的历史、历史故事制作成精美的黑板报。
　　（3）评选方法：出一期以多彩的风筝节为主题的黑板报，学校检查评比，结果记入班级考核。
　　3。制作比赛一一手中的风筝节
　　（1）对象：5年级全体学生
　　（2）要求：开展做一只自己的风筝活动，在此基础上，各班在准备好2只精品风筝（注意式样、画工不要干篇一律）参加自制风筝展评活动。
　　（3）评选方法：从参评的风筝中评选一、。二、三等奖各2、3、4名。另根据制作出来的风筝的质量和技巧，评出精巧奖；根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性，评出创意奖。
　　4。放飞比赛一舞动的风筝节
　　（1）对象：5年级全体学生
　　（2）要求：利用课余时间开展亲子放飞活动，利用下午体育活动时间组织放飞练习，不断提高放飞技能。参加放飞比赛。
　　（3）评选方法：要求两人一组，事先利用下午课外活动时间，在班主任指导下有目的地进行训练，确保放飞质童。依据放飞时间、飞行质量、平稳性评出一、二、三等奖各2、4、5名，还将评选风筝放。飞大王、放飞小能手若干对。5摄影比赛一永远的风筝节
　　（1）对象：5年级全体学生
　　（2）要求：开展学生摄影比赛。让学生用摄影的方式记录、展现自己眼中的风筝节，表现自己对活动的感受和印象，让风筝节在学生心中留下永恒的美好回忆。
　　（3）评选方法：对学生摄影作品进行评选，设一、二、三等奖各1、2、3名，并将择优推荐发表。
　　6。征文比赛一心中的风筝节
　　（1）对象：5年级全体学生
　　（2）要求：组织五彩风筝、放飞童年风筝节征文比赛，文体不限，诗歌、记叙文、小课题研究报。。。让学生用写作的方式记录参加活动的过程、克服困难解决问题的经历、对风筝节的体验和感受等等。
　　（3）评选方法：学校将评奖，优秀作品向报刊推荐发表，对外宣传我校的活动情况。
　　幼儿园风筝节活动9：
　　一、活动主题：
　　我和春天有个约会亲子彩绘活动
　　二、活动时间：
　　201年4月17日（9：0011：30）
　　三、活动地址：
　　待定
　　四、活动流程：
　　1、8：50赶到集合地点，领取材料和工具（颜料、画笔、空白风筝）；2、9：00说明彩绘要点及注意事项；
　　3、家长和孩子们一起彩绘风筝；
　　4、家庭组作品展示，合影留念；
　　5、亲子合作放飞风筝；
　　6、活动结束。
　　五、特别说明：
　　1、每个孩子必须有一个家长陪同，除了共同彩绘风筝外，还要照护好孩子的安全。
　　2、除确定好的内容外，每组家庭现场领取一个空白风筝，可自定主题进行绘制。
　　3、所有参赛选手须在规定的时间内现场作画。
　　4、活动结束后所绘风筝作品选手可以带走。
　　5、参赛费用：20元家庭