没上幼儿园的23岁宝宝，是语言开发黄金期？大脑已准备好？

　　作为三岁的二宝妈，在三岁宝妈的圈子里，最近被一股焦虑的情绪感染得不行，大家都在拼命的给孩子报各种学习班以及各种早教。听起来是不是很魔幻？幼儿园还没上呢，英语开始学了，而且很多妈妈还发了许多幼儿讲英语及唱英语歌的小视频，以证实提前学习的必要。
　　视频一出，一片哗然，还埋头在家陪宝宝玩各种小游戏的宝妈们，集体焦虑起来。分析报哪个班合适，哪个课程性价比更高。
　　刚学完幼教课程的我，微弱的声音马上被淹没了。还没上幼儿园的宝宝，包括已经上的，开发大脑最适合的方式还是游戏，孩子玩得越开心才会越聪明呀。
　　根据心理学研究证明，孩子大概在四岁的时候，基本掌握自已的母语，然后再学习第二语言是比较合适的时机。而三岁前，如果有两种语言刺激的话，是会对孩子对母语的掌握有影响的。那为什么现在的很多妈妈们在各种教育的机构一忽悠就变得这么焦虑呢？
　　在《童年的秘密》这本书里，蒙台梭利女士提出一个严峻的问题：其实儿童成长中的许多障碍都来自于自认为最爱他的父母亲。她说，成年人错误地把自已想象成儿童的塑造者和精神生活的构建者。
　　如果儿童拥有一套可以被观察到的发展计划和成长法则，这才是真正高明的力量，成年人不合时宜的干涉会阻碍这些神秘力量的实现。
　　她说，在有关儿童的问题上，成年人必须成为一个学生，而不是一个粗心的统治者或专横的法官，毕竟这种情况太多了。
　　她认为，儿童本身有自已的发展规律和节点，有自已的敏感期，父母只要给予孩子足够的关心，观察到孩子的需要，提供孩子成长所需要的需求就好了，孩子自已会根据自已的节奏长大成才的。而父母不恰当的照顾，教育行为，不仅会造成孩子心理上的各种问题，影响孩子的成长，甚至是孩子长大以后许多疾病的成因。因为心理的健康与身体的健康是密切相关的。
　　所以在养育孩子这件事情上，我们要做孩子的学生，他需要什么，我们给予什么，而不是要做蛮横的敌人，干涉孩子的自然成长。你以为的好的安排，你强加给孩子的成长计划，往往并不见得合适孩子，而你又一意孤行，强制孩子接受。这样反而成为他成长路上的最大障碍。
　　我有一个邻居，她家儿子和我家大女儿同年，在上小学一年级的时候，她告诉我们，他们在上英语网课，而且上到一个很高的级别了，面对我们偶尔去上一节外教课的节奏，她简直是苦口婆心地教育我们：她的同学的孩子，小学一年级，新概念第一册全部学完了，正在学习第二册，那个孩子全班的同学节奏都是如此听完我们吓出一身冷汗，同在上海上学的一年级孩子，差距是如此的可怕吗？别说新概念第一册，我们一共也就认识那么一两百个单词。
　　在我们还在考虑要不要给孩子多学一点的犹豫中，她的孩子英语网课已上到了三年级的水平，每个周末她在家给孩子恶补英语。每次考试，虽然语文数学也不怎么样，但是英语孩子总是能拿满分。她非常的自豪。
　　直到上个月，她在微信上问我，问网课要不要转给我们，因为她儿子再也不肯上了。
　　这算不算是一个真实的敌人的案例呢？
　　中国古代伟大的哲学家老子的思想，应用在对于孩子的学习这件事情的指引上，与蒙台梭利女士的理念不谋而合。在怎么做父母这件事情上，生而弗有，为而弗恃，功成而弗居，尊重孩子成长过程，让孩子成为独立的人来成长。
　　生而弗有，要想当一个好的父母，就要明白，子女虽然是父母所生，但是他是一个独立的人，有他的性情人格，他有他的人生，他是你的孩子，但是并不属于你所有。
　　为而弗恃，要尊重孩子作为独立的人的一切，包括蒙台梭利女士所提出的，孩子的成长的自已的生长节奏。根据孩子的需求提供帮助。不要把你的理念强制，强加在孩子的身上。
　　功成而弗居，孩子的成功，成长过程中，就算是你再完关的引导，孩子自身的努力必定是主要因素。作为引导人的，不管是父母还是老师，都不必居功自傲。
　　在怎么教育孩子这件事情上，无为而治，我无为，而民自化，我好静，而民自正，我无事，而民自富，我无欲，而民自朴。
　　我无为，而民自化，也就是说，不要过于干涉孩子的成长，孩子自然就会按自已的节奏来学习成长，正如前文蒙台梭利女士说的，孩子本身有他成长的节奏和敏感期，到了那个时候，他自已就会对这件事情感兴趣，结合周围的环境条件，学习起来，而敏感期内得到足够学习练习的成果，往往是最佳的，如果错过敏感期，后面就算再努力也不可能达到掌握这项技能的高度。
　　我想不管是老子的无为而治，还是蒙台梭利的尊重孩子的敏感期，都强调的是不要过多强加，干涉孩子的发展，而应该尊重孩子本身的生长发育的节奏和规律。
　　我好静，而民自正，当父母的尽量为孩子营造一个安静的成长环境，让孩子体会到安静的力量。如果父母一直在孩子耳边叨叨个不停，我想不管哪个孩子，心里静不下来，处一在种心浮气燥的环境中，心不静，是什么都做不来的，而心不静的孩子，也没办法独立思考，树立正确的人生观，世界观。
　　我无事，而民自富，不要给孩子安排学这个学那个，你忙个没完没了，孩子学了吗，有用吗？未必，相反，如果孩子本身对一样东西感兴趣，你只需提供必要的支持，他自然地学到他喜欢的种种东西，知识富足，不用你奔忙。
　　我无欲，而民自朴，如果你每天带着各种功利的目标教育孩子，那就别怪孩子长大了只会利益算计。而你如果真正的尊重孩子的成长，你身上没有利益驱动，孩子长大了，自然就会定下远大的志向。有发自他内心的理想。
　　学习是一辈子的事情，不要在孩子没走稳的时候就逼着他跑步，让孩子怎么变得强壮更重要，一辈子成功的机会也太多，真的不要着急，让我们学习大师和古人的智慧，陪着孩子慢慢成长吧。
　　大家好，我是兜兜和小帽子的妈妈，也是学油画专业的美术老师，同时也是幼师资格证持有者，欢迎大家关注我，一起关注孩子画画的特点和问题，一步步陪着宝宝画画，让我们陪着孩子一起画出他们心中的美丽世界。