六一儿童节怎么过？让节日更有意义，从看懂孩子开始

　　办公室里，同事长叹一声：生平最怕两个节，第一情人节，第二儿童节。都是一起讨生活的战友，情人节还能礼轻情意重。儿童节却真的要大出血，不但需要及时购买礼物，安排出门游玩的计划，还要积极参与幼儿园和学校的亲子活动。家长忙的不亦乐乎。
　　但事后想想，这个节日对于还来说真的重要么？在这个物质丰盛的时代，孩子几乎每个月都有新玩具，想吃什么有什么，游乐场更是玩到疲倦。是时候重新审视儿童节的意义了，除了买买买，我们还能怎么过节呢？
　　儿童节沦为购物节
　　京东618数据显示，自5月21日起儿童节相关搜索热度暴涨，近七天的搜索量环比已达7倍之多，其中礼盒、服装、玩具等搜索量排名靠前。
　　随着买东西变得越来越方便，电商促销似乎将所有的节日都变成了购物节，本来为了纪念二战中受苦受难的儿童，提醒人们保障儿童生存权、保健权和受教育权的节日，也成了家长买买买的节日。
　　我的一位朋友告诉我，五月第一周刚刚过去，女儿就开始询问：今年六一我有什么礼物啊？而再加上给亲戚朋友家孩子买礼物，每年六一都要花去上千元的儿童节礼金。
　　家长这么努力，收到礼物的孩子，可能并不快乐。在心理学上，有一个效应叫做幸福递减定律，就是说随着物质条件的改善，人们对幸福的感受反而会降低。过去我们拥有一只娃娃一盒弹球的快乐，现在的孩子其实很难体会到了。而且节日过得越是频繁，孩子对节日的感觉就越是无感。
　　爱孩子，更要懂孩子
　　看到这里，有的家长可能会说了，买玩具也不行，带出去玩也疲劳了，那孩子们的节日最需要的是什么呢？有一首歌里说得好：爱对了人情人节每天都过。对于孩子来讲，能收获父母的了解和恰当的养育，哪天不是儿童节呢？然而有些父母，虽然爱孩子，但却并不懂孩子。
　　一方面，，以爱的名义伤害，其实是不懂孩子
　　曾经看过一条社会新闻，一位妈妈因为孩子不认真学习，体罚孩子时不慎将他打骨折了。有网友在评论区说：爱之深责之切，虽然这位妈妈的做法有点极端，但是出发点可能并不是坏的。
　　在生活中，这样以爱的名义去伤害孩子的做法还有很多。这些爸爸妈妈并不是不爱孩子，而是不懂得该如何爱孩子，不懂得如何沟通，究其根本是不懂孩子。
　　另一方面，从大人的角度理解孩子，容易强行纠错
　　有一次朋友带一岁半的宝宝来我家做客。宝宝很好奇，这里摸摸那里看看那里。朋友觉得很尴尬，不断对宝宝说：别碰这个！别碰那个！抱歉的对我说：这和孩子就是喜欢乱翻，对不起啊！我告诉她，这个阶段的孩子，探索是天性。我们只要把危险的物品收起来就好啦！
　　就像这位朋友一样，当我们不理解孩子的时候，就难免会用成人的眼光去审视孩子，在我们眼中他们的行为就成了需要纠正的。然而，我们所采用的方法，却会阻碍他们自身的发展。因此想要对宝宝好，采用正确的教育方法，培养身心健康的孩子，最紧要的是重新认识他们。
　　孩子是什么听听大师怎么说
　　法国著名历史学家菲力普阿利埃斯在他的著作《儿童的世纪》中指出：儿童是一个在相当晚近的时代才建构起来的观念。
　　直到1882年，心理学家普莱尔才出版了第一本关于儿童的著作《儿童心理》，儿童研究也逐渐开始发展起来。从认为孩子是缩小版的大人，到了解到儿童和我们成年人仿佛是截然不同的物种；从认为孩子是一张白纸，到研究发现他们自带天赋种子，越来越多的爸爸妈妈开始了解自己身边神奇的孩子了。那么不同的教育大师对孩子都有什么精辟的认知呢？了解这些信息，能帮助父母给孩子的成长提供最恰当的帮助。
　　蒙特梭利：发展是孩子自己的需求
　　蒙特梭利女士是一位意大利儿童教育家，她通过在儿童之家的实践和观察，提出了敏感期理论。我们总听到的蒙特梭利之家就是依据她的理念进行教学的。
　　在《童年的秘密》中，蒙特梭利指出，每一个孩子都是不断发展的，而孩子们学习新能力的速度并不是一直一样的，在特定的敏感期，孩子会以令人惊叹的能力实现飞跃式发展。
　　对于我们父母来说，了解宝宝的这个特点，就可以在关键期提供关键帮助。举个简单的例子，如上图所示从2岁开始，孩子进入秩序敏感期，可能会出现执拗的行为。了解孩子特点，我们就能心平气和的接纳他们强迫症的行为，并利用这段时间，培养孩子的秩序感和道德感。
　　皮亚杰：儿童的认知发展有固定阶段
　　如果说蒙特梭利的儿童发展理论是基于观察和实践的，那么皮亚杰的理论则来自于严谨的实验和论证。他将儿童的认知和心理发展分为感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。现在他的理论被公认为最权威的儿童发展理论，被写进了老师们及心理学生的教科书。
　　你可能会觉得，这么高深的心理学和带娃有什么关系。了解认知发展规律，就可以从根本上了解，对于不同年龄段的孩子，什么样的学习方式是更好的。比如在3岁前的感觉运动阶段，宝宝是通过感受和运动来学习的，玩积木沙子泥土都是宝宝学习的最好方式。
　　艾莉森高普尼克：孩子是通向未来的钥匙
　　随着脑科学的发展，我们对于孩子的认识也越来越深入。美国心理学家艾莉森高普尼克根据最前沿的科学，为我们展示出了成年人对于孩子的新理解。这也能更好的帮助我们跟身边的孩子相处，解决我们鸡娃或放养的世纪难题。
　　在她的著作中，作为一个祖母和儿童心理学家，她分享了许多在孩子身上的新发现，比如18个月的婴儿就展现出人性的奥秘，在比如说宝宝的学习能力堪比顶尖科学家。最终她的讨论延展到人类学和哲学的领域。揭示出我们养育孩子真正需要提供的是试错保护帮助他们安全地、代价最小的去尝试各种事情，孩子们探索出的不同世界和可能性，正是我们人类发展的秘诀。