教育部新规四个严格促进双减的开展，家长却叫苦连天

　　导读：教育部召开新闻发布大会，介绍了秋季学期中小学生教学工作情况，把双减列为1号工程。
　　不少家长拍手称快，终于是真的减负了，一切指日可待。除了这个以外，还有一些其他的规定，也引起了大家的讨论。01、新学期四个严格
　　第1个严格：严格执行均衡编班的规定
　　学校不得开设重点班，我觉得这个规定实在太好了，缓解了一部分家长的焦虑。姐姐家孩子上的私立小学，还没开学呢，重点班的学生已经开始上课了，姐姐焦虑得睡不着，觉得自家孩子被落下了。
　　第2个严格：严格执行教学计划，不能随意增减课时
　　不建议利用课后服务时间，讲新的课程。也就是说，根据课程大纲进行教学，不能超纲、提前教学。如果能执行，这对孩子们来说算是一种减负。
　　第3个严格：严格执行作业管理规定
　　不能给家长变相布置作业，也不要求学生自己批改自己的作业。现在的家长真是辛苦，下班以后，除了要做家务，还要给孩子批改作业。真是叫苦连天，这样的改革挺好的。
　　第4个严格：严格执行考试规定
　　不得违规组织考试，不能因为考试的结果，给学生随意调分班或贴标签。尤其是小学一、二年级不能进行纸笔的考试，其他年级每个学期组织一次期末考试；初中年级按照情况可以进行一次期中考试。
　　要求中还提到：合理安排考试难度，不能超纲教学，考试不能超纲命题。
　　这一制度并没得到很多家长的支持，有家长说：平时不考试，那中考、高考就是开盲盒了？只要中考、高考不变化，两极分化会提前加剧，更多是需要家庭教育，父母要更用心、用力才可以。
　　还有家长认为，既然有中考和高考制度，这种不考试制度就像透明的一样，其实没太大必要，学生最终还是要为考试做好准备。
　　其实，本次会议还是为了支持双减工作的进行，新学期开始后，要全面保障52政策实施。也就是说，孩子们在放学以后，还可以增加两个小时学习时间。这样，双职工家庭接送孩子就不用太担心了，也不必报辅导班了，下班来接孩子刚好。02、你支持减少纸笔考试吗？
　　作为小学生的家长，我觉得这样的政策执行起来有一定的难度，毕竟双减政策也是喊了很久，却没见到真正的落地（部分地区），如果真落地，其他配套设施也要跟上才可以，不然也只能是一个口号，不一定能够有什么效果。
　　当然了，现在一二年级孩子的近视眼也是处在高发期，适当地增加体育、才艺锻炼，对身体的发育以及情商的提高都大有好处，这次的政策，很多家长是举双手赞成的。
　　但如果说取消了考试，而中考、高考不变，对孩子来说，难度还挺大。我们这一代孩子，写字本来就难看，平时还能有老师督促，考试的紧箍咒。现在却要减少了，孩子们只能在高考前为了卷面分努力练字，辛苦的还是家长和孩子啊！
　　对于当下的政策，看起来孩子们压力会减少，但课本上的知识都很简单，考试却很难。怎么办？其实，试卷是学习成果的体现，现在已经成为了内卷的手段，其实好我觉得考试并没有错，错的是对分数别有用心夸大的一部分人。
　　我觉得，摸底考试还是有必要的，这样老师可以掌握每个学生的薄弱环节，侧重进行辅导。
　　从古至今，学习和考试是两个并行的内容。考试是为了检验学生对所学知识的掌握程度，然后老师再根据情况对教学进行相应的调整。一、二年级不进行纸笔考试，那改革以后用什么方式，合理且科学地评估孩子的学习质量呢？这一点也是家长比较关心的，有些家长表示自己已经懵了，不知道应该怎么办。
　　碎碎念：
　　国家这样的规定，应该是想给孩子一个有意义的童年，可是有意义的童年，应该有一些课程或活动来支撑才对。真希望下一步的实施，能尽快观规范一下。我也有些担心，孩子们没有压力，真的能学好吗？