3个笨办法让每家孩子写出好作文

　　本期育儿好文和大家分享的是
　　让每家孩子写出好作文3个笨方法
　　不会写作文的小学生，语文基础也差，低年级还好，能从基础抓起，可以让小学生爱上写作文是最好的学习目标。
　　到了高年级仍然不喜欢写作文，基础也不好的同学该怎么办呢？面临升学考试的压力，从写作兴趣培养起也来不及了。
　　这就是小学生在语文学习的过程中，最尴尬的处境，家长常常也会感到无措，不知道如何帮助孩子在语文学习上提分。
　　写作文是小学阶段语文学习的一大难点，不会写作文都能让小学生畏惧语文学习。
　　因为基础不好，写作就成为更困难的事，在语文学习的过程中有很多方法帮助小学生来提高写作兴趣，通过技巧学习提高写作能力。
　　可是往往在实践中，一些办法和技巧对大多数孩子不起作用。老师也头疼，家长更苦恼，写出好作文看来很难。
　　实际上小学语文的学习是没有捷径可走，那些号称10天写出满分作文的技巧和方法都是容易迷惑我们学习心智的建议。写好作文除了多练习写作，是不能在短期内见效果的。
　　写作就是一个长期练习的过程，分享3个笨办法适用于基础不好的小学生进行写作练习。
　　提前阅读相关书籍，积累作文素材
　　想把作文写好，肚子里就要有货，很多小学生，不会写作文，就是因为平时不爱阅读，不观察生活，肚子里没有东西，拿什么内容来写作文呢？语言组织不起来，语言表达能力不行，都是写不好作文的重要原因。
　　然而积累素材、提高语言表达能力，都需要小学生长时间进行写作练习，要靠时间的积累和自己对语文学习的悟性。
　　而在这个过程中，我们很难看到因为努力学习而产生的进步，可能书读了不少、练习做了一篇又一篇，还是没能写出所谓的优秀作文来，怎么办呢？
　　这时候就需要聪明的孩子用笨办法来提高写作能力了，小学语文课本的每一个单元后都有写作练习，在学习新的单元之前会讲主要学习的内容和学习目标，尤其是作文练习，我们要学习什么样的作文和推荐同学看哪些书。
　　提前在作文练习的时候，先去重点阅读相关书籍，积累好有用的素材，等到写作练习时，就不会慌了。
　　做好读书笔记，以防自己遗忘
　　光看书还是不够的，每一个单元，除了老师推荐的阅读书目，学生们还应该做一件事，就是写好读书笔记。
　　看书容易，理解难，好的故事让人记忆深刻，但是对于小学生而言，看过就看过了，尤其是基础差的学生，往往看过了还不知道看的什么，一脸懵懂。
　　所以做好读书笔记有一个作用就是防止遗忘。那么读书笔记该怎么写呢？
　　对于低年级而言，学习复述故事的能力，对于高年级而言，用简单的语言来概括。
　　这两个方法都是针对语文基础差的学生，当然如果在逐步的练习中，提高了学习能力，对语文学习的兴趣也增加了，读书笔记可以扩充一下内容，写写自己的读后感、想法和体会。
　　认真对待自己的每一篇作文，写好总结
　　语文基础差的小学生，更应该重视每一次的习作练习。
　　认真对待自己的每一篇作文，端正学习态度。正是因为能力较差，写出的作文就会问题多多，弄清楚每一个问题产生的原因，努力改正，要做好一件笨事，写好作文总结。
　　在我看来，让基础差的小学生反复修改作文，还不如让他们写好一篇总结，认清自己文章内的缺点和不足，最好能按照老师的修改建议，也写一写自己的想法。
　　小学生写作文，没有所谓公式、套路能在短短几天内就写出高分作文的。都是需要不断地练习写作，靠着笨办法，脚踏实地练习，从经验中摸索出写出高分作文的秘籍。这就是靠小学生的悟性，还是学生自己真正去实践。
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