特殊时期特别家教（总627期）

　　为了在特殊时期为家长提供特别的家庭教育指导，全国妇联推出了特殊时期特别家教微信栏目，家长可以通过家庭教育微课学习家庭教育知识。
　　特殊时期特别家教（总627期）
　　全国政协常委、副秘书长，民进中央副主席，中国教育三十人论坛成员朱永新曾说：家庭教育才是我们整个教育链的基础的基础，关键的关键。
　　今天，我们为你整理了朱永新关于家庭教育的8个观点，一起来品读吧！
　　1。家庭教育是最容易出错的地方
　　其一，我们的父母大多没受过专门训练。父母不同的语言、行为、教育会在孩子身上留下不同的烙印，没有经过专门训练的父母们难免会出错。
　　其二，父母们望子成龙、望女成凤的心理易使家庭教育偏离方向。父母把自己没有实现、没做成的都转而寄期望于孩子来完成，难免不切实际。
　　其三，很多父母忽略了自己教育职责。由于社会普遍关注的焦点是学校教育，父母更多的考虑是学校教育，忽视了他们自己才是真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键。
　　对教育职责的漠视，教育理念的偏颇自然导致家庭教育易出错。
　　2。没有父母的成长，就没有孩子的成长
　　都说父母是孩子的榜样。通常优秀孩子成长为优秀人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；
　　同样，个人形成不健全的人格，也可以从其家庭找到充满冲突和矛盾的因素。
　　学习型的家庭中，父母与孩子是共同成长，甚至是相互影响的。他们往往有一些成功影响方式，如亲子共读，亲子通信，讲述成长故事等。
　　父母的成长和孩子成长一样，是没有止境的过程。父母不断进步、不断学习，其影响是无形而深刻的。
　　3。品德重于学问，状态大于方法
　　1、家庭教育重要的任务是建筑人格长城
　　生活中看人常常是一俊遮百丑。有了高分数、好成绩被就看作好孩子。事实上，影响终生发展的因素中，分数并不是最重要的。
　　起着制约作用的是品德、品格，是做人的快乐，是受人欢迎、尊重，而不是知识学问。
　　不少父母过多关心学习，只要考出好成绩，什么要求都答应，而品德低下却不被关注。这样的教育理念、方式令人忧虑。
　　2、生活毁灭人是无声无息的，有如滴水穿石；同样，生活成就人也是无声无息的
　　只有关注生活的细节和进程，只有成为生活的主人，才能被生活所成就。
　　新教育实验有句口号：状态大于方法，方法大于苦干。现实情况恰好相反，是苦干大于方法，方法大于状态。
　　实际上，人与人最大的差距是状态。有了状态就有了方法，有了状态就想做事，就有可能成功。
　　4。把童年还给孩子
　　大家经常感慨：现在的孩子没有童年、没有快乐。只要进了学校就没有好日子。
　　幸福是一种体验，享受着教育的幸福，这是教育的一种境界。为什么不让孩子在游戏、活动、玩耍中学习呢？为什么关在书房才叫学习呢？
　　5。无限地相信孩子发展的潜力
　　1。赏识导致成功，抱怨导致失败
　　倘若你要孩子行，那就珍爱孩子每一次的成长机会，欣赏他们成长，欣赏他们的言行；倘若你要孩子不行，那就抱怨，指责他们吧。
　　2。孩子的潜力恒大于已经实现的一切
　　现代科学研究早已证明，人的潜能是巨大的。让我们无限相信孩子发展的潜力吧！
　　6。让孩子拥有一样属于自己的东西
　　父母在培养儿童智力的同时，切不可忽视非智力的培养，应该使年轻一代具有远大的目标、广泛的兴趣、热烈的情感、坚强的意志、独立的性格。
　　教育应该让孩子有一样自己喜欢的东西，那他即使考不上大学，也会有健康人生，幸福人生。
　　每个孩子可以有不同成长道路，让他喜欢一样，会影响孩子一生的生活质量。一个人精神生活是否快乐，这很重要。
　　7。让读书成为孩子的生活方式
　　读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。对于孩子成长而言，主要任务是读书。
　　但现在学生除了读教科书之外恰恰很少读书。凡是读书多的孩子，一般来说，其视野必然开阔，其精神必然充实，其志向必然高远，其追求必然执着。
　　一个人的精神发展史，就是这个人的读书史。
　　一个不读书的人是走不远的。是否读书跟他是否大学毕业没有关系，书才是真正的大学，才是让人精神成长的乐园。
　　宁静才能致远。读书人的生活不一定富裕，但他可能是精神富翁。
　　8。让日记伴随孩子成长
　　写日记是好习惯。通过写日记，可以让孩子对自己的学习、生活进行综合深化思考；
　　可以锻炼他们观察生活的能力和驾驭语言的能力，提高他们的写作水平；
　　可以让子女倾诉自己的情感，调节自己的情绪；
　　可以培养独立的个性和独立处理事情的能力；
　　可以锻炼他的意志，开阔他的心胸，净化他的心灵。
　　因为要想写得精彩，就必须活得精彩，做得精彩。
　　来源：光明社教育家
　　图片来源：摄图网