第一次分享孩子交友敏感期

　　昨天下班，去小书院接二宝。一听到我的声音，二宝飞快地跑了出来。
　　妈妈，硕硕给我的礼物！二宝两只眼睛亮亮的，边说边把手里的奥特曼卡片展示给我看，这是欧布奥特曼，这是赛罗小嘴巴拉巴拉说个不停。
　　一旁的付老师笑着点头，其其可受欢迎了，大孩子小孩子都喜欢和他玩，还都能玩到一起去，朋友很多！
　　二宝的幼儿园是一个教授国学的小书院，采用的是大小孩子在一起的混班教学，我很喜欢这种混班模式，有助于孩子学会和不同年龄段的朋友相处。
　　回家的路上，我试着和二宝沟通，硕硕送你礼物了，开心吗？
　　开心，妈妈！是奥特曼卡片！
　　那你要不要也送给硕硕一个礼物呀？
　　给硕硕，我就没有了！
　　可是硕硕分享给你礼物了，你要不要也分享给他一个礼物呀？你那个蓝色的小越野车怎么样？
　　小车送给硕硕，我就不能玩了！二宝小嘴一瘪，准备大哭。他现在所处的成长阶段，可能不太喜欢把自己的东西分享给别人。
　　那我们再去买一辆小越野车送给硕硕，怎么样？二宝还是不乐意。
　　好吧，那你想送个什么礼物呀？
　　我可不可以送给硕硕果酱饼干？
　　可以呀！这真是个好主意！我赶紧鼓励他。
　　给他涂上厚厚的果酱！太好吃了！二宝开心地说。
　　太棒了，那我们明天可以把果酱饼干给硕硕带过来。
　　今天早上我把果酱饼干放到包里，顺便给二宝也准备了一份。
　　宝儿，分享给硕硕的饼干，就是硕硕的了，自己不可以再要回来的。
　　为什么就是硕硕的了？
　　因为你送给他了，就是他的了。
　　我把给硕硕的饼干交给二宝，给他看了看包里他自己的那份，下午放学就可以吃到自己的果酱饼干了！
　　把二宝送到教室，看他捏着饼干急冲冲地跑进去找硕硕，他第一次和小朋友分享自己的东西，看来是成功了。
　　想来二宝是进入人际交往的敏感期了。人际交往的敏感期，是孩子成长和发展过程中一个十分重要的需求，能够为孩子成人以后的人际关系奠定重要的基础。
　　孩子的人际关系，就是从一对一交换玩具、交换食物开始，逐渐发展到寻找相同兴趣的朋友，并学会相互依赖，相互帮助。
　　在日常生活中，父母要自己乐于与人交往，孩子也会以父母为榜样，从中学会与人交往。
　　孩子们的以物易物的行为，完全是按照自己的喜好判断的，可能会拿自己价格不菲的玩具换个廉价的玻璃球回来。父母需要做到的是尊重孩子的选择。
　　引导孩子学习拓展知识面，增加一些孩子们感兴趣的知识。除了科学、历史等故事，还可以允许孩子研究恐龙、奥特曼、小猪佩奇这些孩子们感兴趣的内容，毕竟交朋友也得有共同话题可聊。
　　引导孩子理解信守承诺的意思。很多情况下，孩子交换完之后会后悔，这个时候，需要告诉他，一旦交换完成，要兑现自己的承诺，否则会失去朋友。
　　父母要关注孩子们的交往，但尽量不要过多的干涉，只需要在孩子受到挫折时，给予孩子以爱和引导。
　　孩子的成长终究是他自己的事情，父母只是他成长的辅助者。