初中男孩每天要和妈妈一起睡，因不愿住校退学，背后原因引人深思

　　武志红老师的《为何家会伤人》中讲述过这样一个案例：一个男孩上初中时，本来上的是寄宿学校，学校里的学生都在学校住宿，唯独他例外。
　　因为无法离开妈妈，他仍每天晚上回家和妈妈睡在一张床上。他的村庄离学校2。5公里，每天晚上他都要步行回家，一早又步行去学校，因老被同学笑话，他最后退学了。
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　　直到他长到五大三粗时，妈妈才拒绝和他睡一张床，但是为时已晚，这个男孩对妈妈的依赖已经到了病态的程度，直到成年依然无法断乳。
　　即使是在外面打工，他也无法做到心理独立。因为想妈妈，他每天都要哭，每个星期都要给妈妈打三次以上的电话。
　　这个男孩在武志红老师那里进行咨询，他说妈妈并不情愿和她睡一张床，不知有多少次赶他了。但他一死皮赖脸的求妈妈，妈妈就会心软下来。
　　武志红老师没有具体讲，这个男孩在成长的过程中，到底和妈妈是怎样的互动模式，从而导致他对妈妈形成如此异常的依恋。
　　但是可以肯定地说，在孩子的成长过程中，妈妈的某些行为方式深刻影响了孩子的独立。
　　〔微风〕一、可能是过度保护
　　积极心理学的创始人塞利格曼曾提出过一个概念，叫做习得性无助，是指人们在成长的过程中，因为反复的失败而形成的一种对现实的无望和无可奈何的心态。
　　塞利格曼认为，反复经历失败，得不到帮助，只会让人放弃努力，对自身产生怀疑，在遇到事情后会习惯性地退缩，没有克服困难与障碍的勇气。
　　这个男孩无法从对妈妈的依恋当中走出来，也可以说是一种习得性无助的表现。
　　孩子在走向独立的过程中，是通过探索这个世界，并一次又一次解决遇到的困难而逐渐建立起自己的信心的。
　　孩子在成年，至少是在青春期以前，需要得到来自父母全方位的支持才能够生存，尤其是在婴幼儿时期，如果没有来自成人的照料，孩子就无法在这个世界上存活。
　　这个时候的孩子是弱小的、无助的、对成人极度依恋。但是随着孩子自身力量的成长，他会逐渐获得对生活的掌控感，从而慢慢摆脱对父母的依赖。
　　如果在这个过程中，母亲没有把握好度，过分保护孩子，总是有意无意向孩子传递这样的信息：你是弱小的，你什么也做不了，你需要妈妈的帮助，妈妈可以帮你搞定一切，那么孩子就会逐渐将这样的观念内化我是不行的，我无法独立生活，我必须依赖妈妈。
　　这个男孩既然无法在心理上断乳，那么他的其他人际关系一定也会存在很大的问题。
　　〔微风〕二、可能是过度控制
　　韩国电影《索套》讲述了这样一个故事：男主的妈妈早年丧偶，把全部的精力都投到了自己的儿子身上，直到儿子成年还要跟儿子一起洗澡。
　　男主和女主结婚后，一次女主发现自己的丈夫和婆婆一起洗澡，非常生气，要男主保证以后不再这样。不料正好被躲在门外的男主妈妈听了去。
　　第二天男主出门后，男主妈妈对女主大打出手，差点让女主丧命，于是女主坚决要离开这个家，男主为了挽留妻子也打算跟着搬出去，没想到妈妈异常愤怒，在与儿子争执中失手杀了自己的儿子。
　　这种令人窒息的母爱正如片名《索套》一般，将孩子的个人空间挤压得所剩无几，母亲无法摆脱自己对孩子的控制欲，最终酿成了悲剧。
　　而在武志红老师讲述的这个案例中，则是孩子对母亲形成了习惯性依恋，这种依恋可能掩盖的一个事实就是母亲曾经表现出对孩子的过分依恋，从而使孩子觉得自己不能离开母亲，否则就会失去母亲的爱，会让母亲不高兴。
　　海灵格曾将孩子比喻为家庭关系的救世主，因为孩子天生有一种倾向，要牺牲自己去平衡父母的关系。可以想象，这个男孩的父母关系应该不是特别和谐，否则母亲也不会一直带着男孩一起睡直到初中。
　　母亲很容易就会将对丈夫的情感不自觉地投射到儿子身上，就如电影里那位母亲一样。
　　不同的是，这位母亲并没有打算控制自己的孩子，但是没想到，自己对孩子投射的情感已经在无形中控制了孩子的精神，导致孩子成年以后仍然无法切断这种依恋。
　　〔微风〕三、可能是关注不足
　　虽然母亲晚上带着孩子一起睡，但很可能在白天孩子需要母亲的关注时，远远得不到足够的关注，从而导致孩子对母亲形成了紊乱的依恋感。
　　也就是说，这个男孩表面上看是对母亲有着过度的依恋，但实际上很可能是安全感不足，对母亲没有足够的信任感，总害怕自己被母亲抛弃。
　　根据心理学家埃里克森的人格社会心理发展理论，每个人在成长的不同阶段都会经历一定的冲突，需要完成不同的心理任务。他们越是能够积极解决每个阶段的冲突，就越有可能发展出健康的人格。
　　出生后的第一年，婴儿需要解决的冲突是基本信任对基本不信任，也就是说，这是他们对主要照护人产生信任感还是不信任感的关键阶段。他们的重要社会心理任务是建立与主要照料人（通常是妈妈）之间的信任。
　　在这个阶段，孩子是完全依赖成人的，如果妈妈能够对孩子的需求比较敏感，及时回应孩子的需求，那么孩子就会对妈妈形成基本的信任感，建立对妈妈的安全依恋。这种安全依恋是孩子成长过程中逐渐走向独立的强大支撑。
　　如果妈妈无法及时察觉孩子的需求，不能够有规律地满足孩子的需求（有时候满足，有时候不满足），孩子就无法建立对妈妈的信任感，从而对孩子的独立成长产生消极的影响。
　　孩子会觉得这个世界是不安全的，因为他们没有一个安全的后盾，对外界的恐惧会盖过他们对新鲜事物与生俱来的好奇心，他们需要时常寻找妈妈的安慰，只有在妈妈那里才会觉得安心。
　　这个男孩的经历令人唏嘘的同时，也提醒着我们，在孩子成长的过程中，帮助他们逐渐迈向独立，实现和父母从身到心的全方位分离是多么重要。〔玫瑰〕1、鼓励孩子积极探索世界，在必要的时候给予适当的帮助与支持
　　当孩子遇到挫折时，我们首先要在情感上给予积极的支持。既不能一味指责，也不能把解决问题的责任一股脑揽到自己身上。
　　我们要让孩子感受到无论他有没有达到目标，爸爸妈妈都是爱他的，人无完人，没有达到目标时，如果需要爸爸妈妈的帮助，爸爸妈妈可以随时提供帮助。
　　认同孩子的情绪，给予孩子适当的鼓励与建议，帮助孩子正确地认识困难与挫折，避免孩子陷入习得性无助的陷阱中无法自拔。〔玫瑰〕2、学会放手，助推孩子往外走
　　对孩子投入爱和感情，我们都可以做到，但是怎么对孩子投入适当的感情，在孩子成长的过程中逐渐抽身，却是父母需要不断修炼的课程。
　　学会放手比学会爱更难，只有我们先放手了，孩子才会更加愿意走出妈妈的港湾，走向更加广阔的世界。
　　〔玫瑰〕3、建立孩子的安全感与信任感
　　不要担心宠坏一个小婴儿，孩子六个月以前怎么宠都不过分，我们要及时回应、满足孩子的需求。孩子得到妈妈稳定、积极的回应，就会发展比较好的自我情绪调节能力，这将有利于他们将来的人际交往。
　　帮助孩子建立安全感，我们需要给予孩子足够的关注，所以我们要主动多陪陪孩子。
　　在孩子开始主动探索世界后，我们要提供安全稳定的环境供孩子尽情探索，妈妈要保持积极的情绪，不要总是用消极的态度去阻止。
　　如果孩子经常被消极的情绪打扰，那么他就无法形成对自己的积极看法，从而倍感受挫，无法面对充满未知的世界。
　　〔微风〕写在后面：
　　没有父母的爱，孩子无法成为一颗参天大树。而没有和父母的分离，孩子也永远无法真正的长大成人，不脱离对母亲的依恋，孩子只会变成一个巨婴。
　　身为父母，我们的任务就是把孩子扶上马，送一程。学会了爱，也要学会优雅地离开。
　　我是喜仔麻麻，在育儿路上跋涉的二胎妈妈，如果喜欢我的分享，欢迎关注我，和我一起探讨更加轻松自如的育儿方式。