文:黑豆老末儿 十天前的9月17日,武汉某中学初三,一个14岁男生,在教室跟另外两个同学玩扑克,被班主任发现后,请了家长。 在五楼走廊上,这个男生的妈妈情绪冲动中打了男孩两个耳光,男生在走廊上站了两分钟后,爬上走廊围栏,一跃而下,周围的人匆忙中没有抓住,孩子抢救无效,一个十四岁的男生从此离开了人间,留给了妈妈无限的悔恨!也留给了很多人无限的思考! 这样的消息让我心理很沉重!同时也让我想起来,前两年上海一高中生从桥上跳下去的事件,不知道上海的那位妈妈现在怎么样了?是否已经走出了悲痛? 尽管时间是最好的良药,可是,那些引起我们强烈情绪刺激的事情,不会因着时间而消失,反而会被我们记忆终生,也可能会是今后一生中难以走出的一个情感之门! 一个人的故事是很多人的学习资源,我希望这个事件能引起更多家长的思考,面对孩子的成长,尤其是青春期孩子,家长的我们该怎样的和他相处?怎么才是对他们更好的教育? 爱的感知是教育的前提,没有爱的安全感,所谓教育难以有教育的效果。 青春期,是一个人在极力抗争中成长的一个阶段,这个时间里不是他们太脆弱,是因为脆弱就是他们这个阶段的特点;也不是他们太冲动,是因为冲动也是他们这个阶段的特点。 关于这一点,在大脑发育的研究中有科学的证据。 现实中,我们习惯于把脆弱、冲动看做是弱点,往往忽略了脆弱、冲动还有同意的表达,那就是新鲜和突破。也正是因为新鲜,还没有建立起足够的安全感,才会表现出脆弱,因为身体内积累了极大的能量,才需要去突破发散出来。 可是,现实中的作为家长的我们,在我们早已形成的固有模式中,我们不懂地欣赏养护孩子的这份新鲜感,让他逐渐变得强壮起来,反而是很容易用打压指责、奚落、侮辱等方式,求取孩子的强壮,作用只能是适得其反,孩子距离我们的希望会越来越远。 一个越被真正欣赏的孩子会成长的越好! 我们教育我们的孩子变得强大,得先给孩子成长的土壤施够足够的肥爱的滋养。孩子的强大不是父母教育的,而是他自己成长起来的,是他吸收到足够的营养成长起来的。 尊重是教育的前提,没有尊重的所谓教育不是真正的教育,也起不到真正教育的效果。 平常很多人都会说,每一个孩子都是独立的生命个体,都需要被尊重到,可是现实中作为父母的我们,真的做到对孩子的尊重了吗? 什么才是真正的尊重呢 我们不希望孩子迟到,不希望孩子被批评,不希望孩子成绩不好,不希望孩子违背我们或者老师,于是我们就帮孩子找借口,就催促孩子,就威逼利诱,这是尊重吗? 百度给出的解释:是尊敬、重视,古语是指将对方视为比自己地位高而必须重视的心态及其言行,现在已逐渐引伸为平等相待的心态及其言行。 我理解的父母对孩子的尊重,是给予孩子适当的时间和空间,逐步地放手让他去体验自己的人生,那怕是犯错,也被允许。在他高兴的时候,我祝福他享受自己的收获,在他和我分享时,我愉快地和他共享;在他犯错或者失落时,我陪伴在他身边,和他站在一起,给予爱的力量;在可教时刻,用他愿意的方式去鼓励给到他一定的建议。 每一个孩子都是一个独立的个体,青春期孩子不仅仅是一个独立个体,还是心智发育未成年的孩子,离不开父母的教育、引导和帮助。 作为父母的我们,如果只是单纯地按照自己想法对孩子进行所谓的教育、要求孩子,而忽视了孩子作为一个独立个体的需要,忽视了他这个年龄阶段的特点,那么是无法做好对孩子的教育和引导的。 给予孩子充足的爱的滋养,建立起孩子人生情感的安全基础;尊重到他生命成长的规律,从问题中抓住可教时机,用适当的方法引领孩子,才能教育出拥有幸福人生的孩子!