孩子总是平平无奇，父母应适当反思问题是否出现在自己身上？

　　南京人合教育培训机构本着教学做合一的教育理念，一流的师资队伍、专业的服务团队、高效的教育辅导体系、完善的管理模式，帮助孩子成绩得到很大的提升。
　　有句歌词是这样唱的：给我金色的童年，画出碧海和蓝天，太阳公公、月亮姐姐，我们笑的那么甜；给我金色的童年，让我快乐每一天，一篇一页、一滴一点，都是幸福的纪念。童年是金色的，孩子在童年有着属于自己的那份天真烂漫和快乐，在金色的童年里，孩子们会洋溢着一张张笑脸，美好的回忆会印刻在脑海。童年是一首欢快的歌，童年是一个美好的梦，童年又好似一个虚无缥缈的传说。幼儿园在童年所遇见的，所学到的也终将会令自己受益一生。
　　南京人合教育无论是从科学性还是针对性上，人们对它都有着较高的评价，对于孩子学习兴趣的培养，有着一套独特的方法和策略，能够在较短的时间内提升孩子的学习成绩。
　　幼儿阶段并没有什么决策权，都是父母给孩子指出成长的方向，并在选择的过程中做出决定。正因如此，在给孩子选择机构或是园所时父母才会百般对比，找到最能够帮助孩子成长的场所。在父母眼里，师资力量强大便是有利条件之一，接下来就是精品课程的开发，逻辑思维能力的培养、创造力的养成、一对一的辅导等等。
　　21世纪需要的正是创新型人才，在幼儿阶段要着重培养孩子的创造力，南京人合教育的郭总意识到了，我国创新型人才所占比重不大，而未来需求空间大的问题，开始了新的拓展裸眼AR互动沙盘项目，目的在于培养更多新型的科技人才，具有创新精神的建设型人才，提高我国创新型人才的所占比重，促进高质量产品的研发和生产。
　　面对所占比重不多的创新型科技人才，郭总提出，当代父母在教导子女成长过程中，要注意以下几点问题：
　　1。父母要有耐心
　　在陪伴孩子成长的过程中，孩子会将我们视为无所不能的超人，在孩子的眼中，我们高大威武，没有任何问题能把我们难住。正是因为我们在孩子眼中如此重要和强大，当他们遇到困难和挫折的时候，第一个想到的便是我们，于是当孩子遇到不懂的问题，向我们求助时，我们应当伸出援助之手，给予适当的帮助，让孩子脱离困境。
　　往往很多时候，我们会忽视孩子的感受，以自己工作忙为借口，而忘记陪伴孩子成长，有的人用童年治愈一生，有的人则用一生去治愈童年！
　　2。注重孩子好奇心的培养
　　面对这个陌生的世界，初次认识它难免会对这个或那个产生好奇，而幼儿的好奇心又是极强的，什么东西都要动一动，什么东西都要摸一摸，这个时候，我们应鼓励孩子自己探索并发现问题，一方面可以锻炼孩子手眼协调能力，另一方面孩子能满足自己动手操作的欲望。
　　每天孩子都充满着无限的好奇、渴望和探索的心情，来迎接新的未知，我们作为父母要帮助孩子进行这种探索，为他们提供好奇心发展的空间，让孩子去玩，给孩子足够的游戏时间，让他去开启想象力之门。
　　3。挖掘孩子的创造力
　　在与孩子进行创作的过程中，发现孩子做的不够好，不要急着去纠正孩子的作品，也不用着急告诉孩子正确的答案，可以先试着孩子的创作方向引导一下孩子，询问你这个是画的什么、或者你看看现在你所创造的像什么，你能说一说吗？鼓励孩子说出自己创作的物体，顺应孩子的想法进行下去，或许就会收到不一样的结果。
　　由着孩子的性子去进行创作，这种对于未知事物的好奇心，会快速促进孩子的成长。
　　4。不随便给孩子贴标签
　　26岁是大脑发育的黄金阶段，也是孩子自我意识萌芽的阶段，因此当孩子想要表达自己内心想法的时候，不要急于否定孩子，也不要随便给孩子安排标签，要让孩子成为创新型人才就必须具有创造力，对孩子的做法给予肯定的回复。
　　如果孩子被肆意的指责和对比，那么他就会很容易失去安全感，变得郁郁寡言，甚至是自我怀疑，我现在这样做是否会让爸爸、妈妈认可呢？我要是这样做了，爸爸、妈妈会不会因此冲我发脾气呢？这样内心的矛盾会影响到孩子创造力的发展。
　　叛逆心理也是一种成长，适当的反叛能够让孩子获得心理上的胜利，变得更加有主见，当自己决定的事情，他也会坚定不移的去完成，即使困难重重、即使荆棘满地他也更愿意独立的去思考和探索，这种自由的氛围，会激发孩子创造力让孩子信心满满的去创作。
　　对于创新型人才的培养，南京人合教育培训机构，即将迈出科技教育的一大步，进军AR教育大军，以高科技、最先进的技术手段去完成难度较大的教学任务，将枯燥的书本知识，变为有趣的电影展示，同时实时互动的AR画面，也在不断吸引孩子的注意力，使孩子聚精会神地上课、认真仔细地听讲。
　　未来的孩子必备的就是想象力和创造力，而家长或园所机构就应该去发掘孩子创造力、培养孩子独立思维能力、锻炼他的发明创造力等等。在该玩的年纪让孩子有充足的时间去玩，提供给孩子更多的原材料让他自己探索和创造，以游戏化教学引导孩子学习，告别枯燥乏味的知识吞咽，在生活中培养孩子创造力。