9岁女孩跳楼身亡后的深思打击式教育，正在一点点毁掉你的孩子

　　又一个让人看了心痛的新闻。
　　5月6日，一名9岁的女孩，因作文没有按照老师规定的标准及时完成，选择从自家阳台跳下，当场身亡。
　　在跳楼之前，小女孩用沮丧的语气，发语音向妈妈求助：她无法按时完成老师布置的作业。
　　妈妈却鼓励她尽快完成。
　　小女孩平时在家里由爷爷照顾她。出事那天，爷爷下楼倒垃圾，回来敲孙女的门没人回应。
　　爷爷撞门进去，才发现小女孩跳楼了。
　　这样一个鲜活的生命，却像流星划过天际，一闪而逝，让人惋惜。
　　小女孩留下的2封遗书让人泪目：
　　其中一封上写着：妈妈，对不起！这是我的决定。
　　另外一封写着：为什么我干什么都不行。
　　稚嫩的字迹背后，却承载着一个受伤不被认可的灵魂。
　　有网友一针见血地指出：这肯定不是一天一个作业造成的。
　　一来能看出家长在孩子成长过程中缺乏正向的肯定，孩子没有建立起足够的自信，就是平时做什么家长都说她做得不够好；
　　二来缺乏支持以及无条件的接纳与爱，才会让她在这个时候选择放弃生命。
　　深以为然。
　　经常处于父母打击中的孩子，时间久了，三观还稚嫩的他们，很容易把成绩，分数等同于活着的意义。
　　当孩子感受不到父母的爱，在父母眼中只有冷冰冰的分数时，他们会选择放弃生命。
　　02hr很多人在悲剧发生时，感叹现在的孩子心理素质太脆弱了，一点点小事就想不开。
　　但任何悲剧的发生，绝不是一句心理脆弱就可以概括的。
　　心理学家武志红在《巨婴国》中说过：好的父母，可以给孩子提供抱持性环境，这主要有两点：
　　当孩子把事情做好时，夸夸他们；
　　当孩子受挫时，支持他们。
　　但中国父母的做法，往往是南辕北辙。
　　1。当孩子面临挫折，压力时：
　　很多父母不是及时给与孩子支持与帮助，而是责备孩子为什么做不好。别人都能考好，就你考不好。这么简单的题都不会做，你真是笨得无可救药！你说你还能干点啥，啥事都做不好。
　　这些耳熟能详的打击话语，很多时候父母是无心地脱口而出，但是孩子却把这些话当成自己真实的评价。
　　就如心理学家苏珊福沃德博士说的：
　　小孩是不会区分事实和笑话的，他们会相信父母说的有关自己的话，并将其变为自己的观念。
　　2。当孩子取得进步时：
　　父母却担心夸奖会让孩子骄傲。于是，他们选择用贬低，打压的方式去刺激孩子。父亲：为什么你只考110。5分？
　　孩子：真的难
　　父亲：不可能！
　　孩子：可可别人才考90多啊！
　　父亲：不要向比你差的人看齐！
　　如果父母经常用这种负面的心理暗示指责，批评孩子，这绝不会激起他们更加努力地念头。
　　心理学家罗森塔尔曾提出皮格马利翁效应，又称罗森塔尔效应。
　　是指人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。
　　想全面了解罗森塔尔效应，可以点击观看下方视频：
　　03hr当今时代的孩子，面临的学业压力与日俱增。
　　听一位妈妈说，一些孩子晚上作业要写到11点，夸张得到12点。
　　这些孩子周末在各种各样的兴趣班和补习班穿梭，假期也被各种作业包围，没有一点喘息的时间。
　　现在的很多孩子已经感受不到童年的快乐，更没人教他们生活的意义是什么。
　　超负荷的学习压力，让孩子的身心压力倍增。
　　加之父母的育儿焦虑，生怕自己的孩子输在起跑线上。
　　父母的关注点集中在孩子的成绩上，忽视了对孩子的心理关注，让孩子沦为一个没有感情的学习机器。
　　而一旦成绩下降，不被父母认可，得不到父母及时关爱的孩子，内在的生命力就会变得匮乏，人也变得更消极、自卑，甚至绝望，容易走极端和自暴自弃。
　　村上春树在《海边的卡夫卡》里说过：
　　孩子们的心很柔弱，可以被扭曲成任何样子，而一旦扭曲变硬，就很难复原。
　　04hr但那些在父母爱的滋养中成长的孩子，会散发出蓬勃的朝气。
　　2017年，曾对媒体对全国高考状元进行过一项调查问卷。
　　问卷结果令人吃惊：高考状元家庭普遍遵循放养式的教育方式。
　　表现为：父母很少干涉孩子学习，能够与孩子进行良好亲子沟通，给予孩子开放自由的家庭环境。
　　这样的放养式教育，不是父母完全不操心。恰恰相反，需要父母更加用心，给孩子一定的自由和空间，当然还有鼓励。
　　用他们其中一人的话说：
　　父母的这种不过问也是一种信任，让他能够迅速地学会照顾自己，独立生活，合理安排时间，进而把控学习上的进度。
　　这种看似放权的自由反倒推动着他在一步步前行。
　　就像知名育儿博主王人平说的：
　　好的教育是给孩子更多的启示、出路和可能性，用正向、肯定、积极的方式，帮助孩子确信我行、我能，激励孩子会成为那个好的。
　　而不是总以最大的恶意去揣度孩子行为背后的动机，用负面的、否定的、消极的方式，去削弱孩子的自尊、自在和自信，最终让孩子嫌弃自己、放弃自己。
　　一个人的成就是多种能力的相互叠加，成绩并不是唯一的衡量标准。
　　就像作家林清玄说过的这样一段话，送给各位父母：生命中有很多重要的东西，孩子除了学习，更应该掌握这几个方面的能力：
　　面对挫折的能力。
　　除了读书，劳动也能锻炼这个能力。
　　爱的能力。
　　认识生命多元价值的能力。
　　拓展视野的能力。
　　表达自己情感和思想的能力。
　　与各位家长共勉！