为何孩子小学阶段的成绩，具有很大的欺骗性？来听听老师怎么解释

　　孩子小时候的成绩，常常具有欺骗性和虚假性，这是许多老师和家长口中经常讨论的一个话题。
　　正如古代伤仲永的故事，大家都很熟悉，是一个教育的反面教材。
　　在仲永的故事里，其最后泯灭为常人的原因主要是由于其父母对其后天教育的不重视。而今令许多父母困惑的却是，明明家长对于孩子的教育已经很上心了，可为何孩子明明小学成绩一路优秀，到了初高中就慢慢落伍了呢？
　　很多时候，家长都会归结于孩子不够聪明、是先天不足导致。但是，其实有3点，家长们要意识到。
　　01孩子的学习为何会分为3种类型
　　在常年的教学中，老师们大体上会把孩子的学习能力分为3类，简单描述就是：
　　1、小学成绩优秀、中学继续保持优秀，最后考入重点大学的理想型；2、小学成绩优秀、中学后开始走下坡路，最后可能连个大专都没考上的遗憾型；3、小学成绩一般、到了高中却变得优秀，最后冲刺进入一些名校的逆袭型。
　　孩子为什么会出现这样的区别呢，主要还是因为学习是一件需要保持坚持、长期努力的一件事。
　　像第一类学生，大多家庭条件好、学习环境优越，因此从小养成了良好的学习习惯、性格，加上老师家长提供的优质教育资源，自然便容易成才。
　　02孩子中学成绩出现巨大下滑的原因
　　那么，上面说的第二类和第三类学生又是怎么回事呢？
　　这类学生，就是典型的小学阶段的成绩，具有很大的欺骗性的这一说法的由来。
　　这样的学生很常见，原因主要在于小学低年级等阶段，由于孩子学习的知识，其实比较的基础浅显，科目少内容少孩子学习起来的负担也不重，在家长稍微的督促之下，孩子取得一个好成绩并不是什么难事。
　　但是，随着进入中学学习压力、负担的加重，孩子面对学习的情绪、态度就发生了变化。
　　很多同学受限于过去学习轻松的时候，却没有养成良好的学习习惯，导致学习效率低下。青春期的孩子往往叛逆，而家长的耳提面命恰好又起到了反效果，而过多的思绪又导致了课堂注意力的不集中，为最后的成绩一落千丈埋下了伏笔。
　　不过说到底，这样的现象也是说明了这些孩子的学习习惯和能力，是养成不到位的。
　　03但是也有小学成绩平平，最后逆袭的学生
　　而像一类最开始成绩不行，主要是到了高中成绩开始发力的同学，又是有什么秘诀呢？
　　首先，不能排除的一件事是，能够实现这样的逆袭的孩子，普遍比较聪明，其次是在最后的关键阶段，他们明白自己的最重要的生活任务是什么，有着自己的理想的目标与计划，这是他们能够实现逆袭的关键。
　　这类孩子，可能父母从小的管教比较宽松，因此对于学习也并没有刻意地追求高分，也使得他们的学习能力，表面上被隐藏了。但是，除了课堂学习之外，丰富的课余活动锻炼了这类孩子的阅读的习惯、锻炼了他们动手与思考的能力这其实对一个孩子的学习能力成长，帮助是巨大的。
　　好的课堂不仅是在学校里，更是在课后与家庭生活中。
　　这类孩子虽然最初成绩没有很突出，但是学习的潜力一旦被激发，到了高中大家都不再花时间到课外，集中训练的阶段，他们的学习优点也就会被放大出来。尤其是独立与主动计划、思考的学习能力，这为他们能够花同样的时间，取得更大的进步，而为逆袭，打下了基础。
　　孩子小学阶段的成绩，往往是家长与孩子共同努力的结果，因此也只表现出来孩子50的学习的真实情况。但孩子进入中学逐渐独立，孩子自己的学习能力、习惯将成为更大的影响孩子成绩的关键。
　　这也是孩子小学阶段的成绩，具有很大的欺骗性的原因。
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