跃迁成为高手的技术3高手的学习法宝

　　21天图文打卡挑战（第二期）高手之所以为高手，他的认知水平肯定就会比普通人高，但是要把事情落实到实处，还是要有方法的。今天这篇文章，就介绍《跃迁：成为高手》里的高手都是如何学习的。
　　高手学习四大法宝。
　　法宝一：站在知识源头，功利性地学习
　　朱熹说：问渠哪得清如许，唯有源头活水来。知识源头，就像河流的源头一样，是知识发源的地方，是知识刚刚被创造出来的地方。源头的知识浓度和质量极高，有丰富的底层逻辑和基础概念。
　　在我看来，现在市面上多数的信息，不是像被嚼过的口香糖索然无味，就像被污染过的垃圾。所接触这些信息太多，不但使我们认知效率低下，还有可能让我们中毒。
　　首先要搞清楚，什么是知识的源头。
　　其实是因为，他们看的很多书，都不是一手的源头知识，而是二手、三手、四手的信息。
　　一手的源头知识价值最高，比如行业研究论文、学术著作等原创知识；二手的转述信息略有打折，但仍有很高的参考价值，比如教科书、工具书、转述别人观点的书等；三手的简化信息有真有假，价值也有高有低，比如各种畅销书；四手掺杂了个人经验的情绪化表达毫无价值，比如各种心灵鸡汤。
　　所以，站在知识下游看再多心灵鸡汤，也比不过站在知识源头看几本心理学著作。
　　站在知识源头，学习高价值的知识；功利性的学习，合理分配学习时间，这是高手学习的首要策略。
　　第二个法宝：联机学习，交换知识晶体
　　所谓联机学习，是一种先自学，初步思考后打磨出自己的知识晶体，然后抛出去，换回别人的知识晶体的一种学习模式。而所谓知识晶体，就是你自己用一定方法对知识进行整合后形成的产物。说白了，就是你学习后形成的观点看法。
　　李小龙是联机学习的杰出代表。
　　李小龙是把中国功夫扬威海外的巨大功臣。他是一位开创者，武术思想家。他把哲学、健身、舞蹈、中国传统武术、跆拳道、空手道、菲律宾短棍术、柔术等相融合，形成一门独特的功夫截拳道。事实上，功夫的英文KongFu，就是他创造的。
　　相比于普通人学习思考的单机学习，高手的联机学习是一种镶嵌在社会网络之中的学习方式：
　　1。先打磨第一个知识模块；
　　2。抛出去，换回别人的知识模块；
　　3。重复前两步，积累足够多的知识模块；
　　4。整合出自己的体系，实现知识跃迁。
　　联机学习的核心是，带着解决问题的心态去探索，多提问题，整合知识。
　　那么什么是知识晶体呢？
　　我们知道，石墨和金刚石都是由碳原子组成，石墨的结构非常疏松，硬度也非常的低，而金刚石却坚硬无比。为什么呢？原来它们之间的差异就在于晶体结构排列，金刚石原子之间彼此构成晶体结构，所以整体硬度得到大大提升。
　　类似的，知识也遵循这样的道理，我们将知识之间建立起结构，了解相互之间的关系之后，实际使用时就能够迅速调用出来，很快找到主体结构与大体思路，不会被一些细节性的内容所淹没。
　　知识晶体结构大致来讲包含四种：树状，关联，序列，数据。
　　树状关系就好比树状图，一个主干牵连出其他许多分支结构。体现的是事务层级，包含的关系。
　　关联关系类似于化学键，展示的是多种事物之间的连接，体现的是彼此之间的影响。
　　序列关系可以理解为我们经常使用的123，因为所以，首先然后最后。它展示的是事物之间的逻辑关系顺序。
　　数据关系更好理解，比如常用的饼状图，进度表等等，他们体现事物的数据结构，空间时间上的差异性。
　　你尝试着学习知识晶体结构，之后你的学习的效率与成果会大大提升。
　　如果你经常懊恼学过的知识没法及时提取、不能很好的运用，那么我强烈建议你尝试使用这几种知识晶体结构去学习，实践之后的你会有更多不一样的感受。
　　法宝三：以问题为导向，学习需要学的知识。
　　人类的天性在认知上是吝啬的，很懒惰，学习和思考是一件非常耗能、反人性的事。所以，如果一个知识不能被用来解决问题，就不值得学习。
　　你需要的，是用来解决问题的知识。
　　你要学什么？答案就在于你要解决什么样的问题。增强学习动力的最好方法是找到你真正感兴趣的问题。关于专注和多元的解释在这里也实现了和谐统一。专注于你的问题，调用多元知识。在目标上专注，在手段上多元。
　　第四个法宝，学会知识IPO，把知识转化为价值。
　　知识IPO，就是输入问题（Inputaquestion）、解决问题（Problemsolving）、输出产品（Output）的一套知识处理模式。通过知识IPO，可以将碎片化的学习变成一条知识生产流水线，从而提高学习和认知的效用。
　　所有的知识生产者，都需要打造自己的知识IPO，作者也是一个知识IPO操作人。
　　怎么设计自己的知识IPO？
　　第一步，你必须有一个真实的、高价值，并且有可能被解决的问题（I）。
　　不要提重力问题，如为什么这个世界不公平，这种问题如重力一样，无所不在，不如改成如何让我在不公平的世界成为想成为的人。
　　第二步，不是要学习知识，而是要解决问题（P）。
　　第三步，输出倒逼输入（O）。
　　大部分人欠缺的，是把解决问题的结果传播出去。
　　输入的是知识，输出的是知识晶体。这一步骤也叫学以致用。更重要的是，这个过程能兑换价值，让更多人知道你有解决这类问题的能力。这个动作能帮你找到下一轮更大的问题，以及更大的价值，形成迭代。
　　总结：高手学习时擅长使用四大法宝，站在知识源头学习、联机学习、提问式学习和知识IPO，通过这四大法宝，高手能够自下而上地构建起自己的知识体系，使自己在认知学习效率方面远超他人。
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