三个家庭经典教育案例，每一个都值得你细读

　　一个家族的传承，就像是一件上好的古董。
　　好的家庭教育，是中华文化的缩影，更是一个家庭最宝贵的财富。
　　最近碁小宝听到一个故事：
　　一个家长带着孩子去饭店吃饭，在门口遇到一个乞丐。大多数的父母可能趁机教育对孩子说：你要好好学习，不然以后只能和他们一样，没有工作以乞讨为生了。但是这个家长却语重心长地说：你一定要好好学习，以后让这样的人都有工作，不用落魄至此。
　　什么样的家庭有什么样的孩子，什么样的教育，就有什么样的教养。
　　而父母的模样，就是孩子的模样。
　　好的家庭教育，是一个家庭最宝贵的资产，也是子孙后代取之不尽的财富。
　　纵观古今，家庭教育，给予孩子的影响是不可估量的。
　　格局，是最好的门风
　　案例1：常言道：子不教，父之过。育人先正己，孩子从出生开始，就是在学习认识这个世界。而认识世界的第一站，就是父母格局的树立。
　　诸葛亮一生为国为民，克己奉公，为后人树立了榜样。他教育子女要有远大的格局与志向，五十四岁时给八岁的儿子诸葛瞻写了著名的《诫子书》，这既是诸葛亮一生经历的总结，也是对子女的要求：夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远，夫学须静也，才须学也，非学无光也才，非志无以成学。
　　他告诫子女要想成为有格局修养之人，首先要静心静思，不断修身和自醒，要约束自我，培养高尚的品德和节操。不做到淡泊名利就不能明确坚定的志向，不做到心灵洁净就不能实现自己远大理想。
　　诸葛亮对子女寄予着厚望，他的子女后来都像他一样淡泊名利，忠心报国，为国家社稷做出贡献。这正是父母树立格局的意义和价值所在。父母的一言一行会潜移默化影响到孩子，好的家庭教育，给孩子提供良好的成长环境，才能让孩子有所为，有所不为，知明礼，懂格局。
　　好的家教：独立健康的人格
　　案例2：碁小宝有一位朋友的孩子叫萌萌，偏偏不爱说话，这位急性子的朋友就替她孩子说，不想玩游戏就替她参加，萌萌总是默默地跟在妈妈身后。后来，妈妈发现萌萌一个人的时候，竟然不知道自己玩什么，而且特别在乎别人是否把她当朋友。
　　上幼儿园之后，她经常说不想去幼儿园，因为没有好朋友。妈妈开始意识到强迫孩子交往已经给她带来了深深的焦虑和不安。
　　从此妈妈再也不强迫萌萌了，开始带她出去慢慢引导她自己玩。妈妈的转变也带来了孩子的转变，她变得越来越自信，跟小朋友打招呼也很自然，朋友逐渐多起来。
　　这件事让妈妈深深感到：每个孩子有他独特的个性，他需要按照自己的节奏成长，父母只要适宜呵护就好，而不是去干涉甚至包办他的人生。
　　孩子各有不同，教育没有统一标准，更不可能从书本中找到适合每个孩子的方法。家长与其焦虑，不如蹲下来倾听孩子的心声，只有尊重了孩子，孩子才会获得安全自信，自然而然地学会交往，养成独立健康的人格。
　　最好的修养：宽容待人
　　案例3：有一次女儿不小心打碎了一个碗，碗里的小料溅了我一身，我不禁大喊一声，女儿看看被惊吓的我，惊慌失措起来，怯怯地对我说：妈妈，你打我一下吧！她的表情与话语告诉我她已经知道错了，我为什么还要再责备她？于是我微笑着对她说：妈妈原谅你了，下次可要小心哟！女儿嘴角重又露出了笑容，感激地对我说嗯，妈妈，我记住了！
　　事后回想她的那句话，我还是颇为吃惊。为什么她让我打她？是不是我平时对她伤害太多了？多少次，我在干家务，女儿无意添乱，我会不耐烦地呵斥她；多少次，下班回家一身疲惫，女儿找我读书，我头也不抬地拒绝她；又有多少次，女儿磨磨蹭蹭，我会一边责备一边拎着她下楼女儿怕自己做不好惹妈妈生气，更害怕妈妈的责备和惩罚。
　　打碎了碗可以再买一个，但打碎了孩子的心却无法再挽回；作为父母，多一些宽容与耐心，就能帮助孩子建立强大的内心。
　　在家庭教育中必须教会孩子学会宽容，这会让孩子终生受益。人非圣贤，孰能无过，尤其是成长的孩子，更要宽容待人，和气待人。有些父母面对犯错的孩子，总是缺乏包容心，不能谅解孩子，轻则批评指责，重则打骂。
　　久而久之，孩子也会以这种方式对待犯错的别人，从而变得心胸狭窄。在教育和引导孩子性格方面，父母具有不可推卸的责任。
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　　碁宝寄语
　　一个人，只要生命能成长，就一定有未来。生命有自由的空间，就一定有希望。这是先辈们流传给我们的教育法则，源于先哲，却也适用当下。
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