双减后，家长该重视的是这2件事运动与阅读

　　孩子新学期的舞蹈课开班后，我带孩子去上课，意外发现来上舞蹈课的孩子好像变多了，而且多了很多大龄的孩子。
　　之前上舞蹈课，学龄前的孩子最多，这次新学期开课，突然发现一二年级的孩子变多了。
　　趁着孩子进去练舞蹈，我跟一个女孩妈妈攀谈了起来。
　　女孩妈妈说：我家孩子今年是新一年级。本来给她报了英语班，但这不是双减，不让上了。想着也不能天天在家歇着，所以就继续来上舞蹈课了。
　　旁边一位妈妈也插进了我们的交谈，她表示：我家孩子今年三年级啦。她一直喜欢舞蹈，但我们今年已经打算给她听课，毕竟已经小学三年级了，学习任务也紧张了，想着多报几个与学习有关的班，好好专心学习，谁知道现在不让报班了。
　　不但如此，舞蹈课旁边的书画班人也变得多了，之前都是稀稀拉拉的人，这一开学赶紧报名的人都超过了平日的一倍，和书画班的老板聊天，她说：今年暑假来报班的人就变多了，而且很多大龄孩子，一二年级的，甚至三四年级的都有。家长们为了孩子也真是拼了。
　　这一波聊天下来，我感觉好魔幻。
　　双减政策正式官宣落地后，校外培训行业大整顿，课外补习班关门歇业、转型谋生，我以为，那些曾经疯狂鸡娃的家长们，终于可以喘口气躺平了。
　　却没想到，家长们竟然把眼光转向了素质教育，舞蹈、绘画、书法、跆拳道，只要能不让孩子们闲着，家长们花起钱来绝不手软。
　　去上兴趣班其实无可厚非，毕竟如果可以培养出孩子的兴趣，那也算两全其美。
　　但就怕孩子明明不喜欢，或者孩子明明天赋不在这，父母却逼着孩子来学习，这样的兴趣班对孩子而言又是一场灾难。
　　双减后，孩子的出路难道除了报班，就没有别的吗？
　　我觉得其实比起报班学习，这2件事更重要：1、运动
　　2018年世界卫生组织公布的一项研究报告显示：
　　2018年中国儿童青少年近视率达53。6，我国6岁儿童近视率14。5、小学生近视率36。0、初中生71。6、高中生近视率81。0，儿童、青少年随年龄增加近视人数也在增加，近视程度加重。
　　我们孩子的近视率已经是全球第一！！！
　　说起孩子近视，家长们会觉得是电子产品惹的祸。
　　但实际上，对比国外孩子，我们会发现：美国孩子玩电子游戏、看电视的时间更长，但美国成年人的近视率只有30，孩子的近视率只有10。
　　所以使用电子产品时间的长短并非导致近视的唯一原因，户外活动的缺失也是重要原因。孩子户外活动时间长了，视野开阔了，近视率相对就降低了。
　　因而双减后，家长们与其一味带着孩子卷向兴趣班，不如多带孩子去户外跑跑跳跳，提升身体素质。毕竟身体才是一切的本钱。
　　而且户外运动还可纾解孩子的心理压力，让孩子保持愉悦的心情。
　　我家孩子在去年查出视力偏低后，我停了她全部的网课，每天放学就是带着她去户外疯跑，而且一跑就是两三个小时，玩到精疲力尽后回家，洗涮后睡得特别香甜。
　　这样几乎每天疯跑了一个学期后，再去复查视力，发现视力好转了不少，医生叮嘱我们，户外运动一定要坚持。
　　不但如此，因为户外运动多了，孩子的身体素质也上去了，以前生病两三周才能好，现在生病一周左右就能痊愈。
　　其实国家双减就是为了解放孩子，让孩子更像孩子，不用一味埋头学习，有更多可以玩的时间。
　　但很多家长却似乎理解偏了。以为不让补习，就可以去上各种兴趣班，这样一圈下来，孩子似乎还是无法休息。
　　2、阅读
　　纵观这几年的教育改革，我们会发现国家对孩子的阅读能力越发重视。
　　而且很多教育专家都赞同这样的一个观点：懂得独立阅读的孩子，才能更好自学。
　　双减后，补习班减少，之前能靠补习班完成的学习，现在或许都要靠孩子自己来完成，因而对孩子的自学能力是一大考验。
　　而培养孩子自学能力最好的方式就是培养他们的阅读能力。
　　我们很多家长对阅读能力有误解，认为孩子只要读书就是会阅读，其实不然，真正的阅读能力包含这三方面：
　　1、能甄别书是否值得读
　　会阅读的人光翻看目录或许就能判别一本书是否阅读，而这个能力在纷繁复杂的信息时代中至关重要。
　　孩子的时间很有限，所以他们必须阅读经典的好书。
　　但即使是经典好书，也并非适合每一个孩子阅读（至少是某一个阶段），因而能快速甄别一本书是否值得读，才是孩子阅读能力的一大体现。
　　会阅读的孩子会自动过滤掉那些垃圾书，从而免受其影响。
　　而不会阅读的孩子或许是眉毛胡子一把抓，什么都读了，却好像什么都没读。
　　2、能汲取书中的有用信息
　　很多孩子读书只是为了完成学校或者父母的任务，你问他读完有什么收获，他一问三不知。
　　虽然读书不能太功利，但是读完一本书如果没有自己的思考，那么这本书仅仅是读过。这样的阅读对孩子来说真的意义不大。
　　因而要想培养孩子的阅读能力，必须重视孩子是否能从书中汲取有用的信息。
　　这个信息可以不成熟，但是必须带着思考，不断思考的孩子，才能在未来不随波逐流。
　　3、能把书里的知识内化为自身的经验
　　这个能力对孩子而言或许有些宏大，毕竟即使是很多成年人也没有培养出这样的能力。不然也不会有这样一句话我读了那么多书，却依旧过不好这一生。
　　其实读了很多书，却过不好这一生，不是说读书没用，而是如果你仅仅停留在读书上，那么你读的书也仅仅是别人的故事，对你毫无帮助。
　　真正会阅读的人，会把别人的故事内化为自身的经验，把读过的书变成自己的眼界，从而引领自己走向更高更远的未来。
　　这样的阅读能力，对于涉世未深的孩子而言更具意义。
　　没有太多的人生经验时，或许那些经典好书能给孩子更多的指引，毕竟那些经典书籍都是前人的智慧结晶。
　　关于阅读能力，我说的毕竟简单，如果大家有兴趣，我可以再写一篇更详细的文。
　　双减这个政策，越琢磨越发现真的是高屋建瓴。
　　冷静下来想想，比起孩子的学习，是不是孩子的健康与快乐更重要？
　　听完这句话先别急着抬杠，试想下如果因为学习，把孩子逼到抑郁、自残的地步时，我们是不是会后悔曾经的选择？育儿新视界关于今天的话题，欢迎大家在评论区和我继续理性交流。
　　我是唯妈养娃，佛系随缘妈，家有5岁敏感小妞，关注我，不定时育儿碎碎念。