看见孩子系列孩子对父母没有尊卑观，是不是平时缺少教导？

　　问
　　我家孩子今年9岁，近段时间我在咱群里一直学习，践行，觉得孩子一直状态挺好。可是我觉得孩子骨子里执拗，有时事情不对自己心思了，他会表现的特别固执。
　　昨晚上他爸爸看到给孩子买的电话手表，开学后一直被搁置（暑假前刚买的时候很热乎），于是中午专门把手表充上电，想让孩子带，结果直到晚上该睡觉了，孩子就像没看见似的，孩子如此粗心冷漠，他爸非常不满
　　等我从厨房回来，就看到孩子在流泪，一问，原来他爸因为手机的事拍了他几巴掌。当我过去问怎么了，孩子就愤怒地从床上跳起来，甩掉他爸的手，去了自己屋里，躺在自己的床上流泪，他爸看到这样的情况很伤心，觉得儿子有自己的脾气了，9岁就不让管了。
　　我也很纠结，是不是平时我对儿子关于尊卑、礼仪、经典文化影响的少？教导的少？
　　莫子答疑
　　在这个过程中，首先我们要看到这里面有没有尊重。
　　孩子受到尊重了吗？
　　尊重是相互的。
　　妈妈想表达的意思，是希望孩子能够尊重爸爸。但看当时的情境，孩子被打后的反应，只是自己生气地回到房间调整情绪。
　　如果放在一个成人身上，也许就打回去了，所以这并不是一个礼仪问题。
　　妈妈突然困惑这个问题，是希望孩子能够顺从，能够理解长辈，然而尊卑并不等于尊重，真正的尊卑并不是代表身份的权利或位置的高低，更不是言语教导出来的，而是尊重出来的。
　　一个被人尊重的人，怎么可能不去尊重别人呢？
　　相信一个真正受到尊重的孩子，自然而然也会学会去用自己感受到的方式对待别人。
　　这个问题的核心不是尊卑礼仪的问题，而是成人不能很好地辨识、面对和调整自己的情绪而产生的一种引发更多争执矛盾的处理方式。
　　爸爸的思维逻辑是买这么贵的东西放着不用，太浪费了，于是产生了生气的情绪，继而产生了主观评判孩子不知道节约，不知道父母赚钱多辛苦，又产生一种不被理解的情绪。
　　于是想充了电，希望孩子自己看到可以用上，然而孩子没有体会到爸爸的用意，忽略了，于是爸爸更觉得自己的评判是对的，于是更加气愤，打了孩子
　　如果，我们能先觉察到自己看到手表没被充分利用的生气的情绪，并能够调整好情绪后，跟孩子沟通一下，为什么当时那么有热情想买的手表，现在不想用了？
　　表达一下自己对这件事的感受是觉得有些难过，因为毕竟不便宜
　　然后让孩子想一想，怎样能更充分利用？
　　也许孩子会表达出他的真实想法
　　这是一种真诚的尊重式的沟通，相信孩子会体谅到父母，因为这之间没有对抗。
　　反过来，如果孩子真的不想带了，并且你也能理解（毕竟花很多钱买了东西不用，这种事成人也经常干），那可以告诉他，下次买东西时，怎么样避免再发生这样的情况？
　　甚至可以跟他探讨花钱的规则、价值观什么的
　　这是一个多么好的沟通和探讨的机会啊，借此可以向孩子分享我们的金钱观和价值观。那么这件事就会对孩子产生截然不同的效果。
　　首先，孩子会感受到被尊重；
　　其次，孩子有机会去思考这件事情给父母造成的影响，父母的看法，父母的心情；
　　最后，他也有机会去思考如何对待金钱的问题，锻炼他处理问题的能力。
　　这样的案例，时有发生。
　　很多时候，我们觉得孩子很难教育，就是因为我们先入为主地给他下了一个评判，这个评判让我们产生不悦的情绪，导致我们无法再去思考如何真正更好地解决问题。
　　我们总是过度关注为什么会这样子，却很少积极地关注事情已经发生了，那么下次应该怎么做会更好，或者如果这是一个错误，那么从这件事情，能学习到什么。
　　因此对于父母来说，解决和改变的开始，是首先要觉察自己看待问题的方式，以及自己的情绪，这也是言传身教。
　　相信在这样的家庭环境中，即使不读国学经典，孩子自然已经习得长幼尊卑。
　　养育孩子是一个过程，每一次冲突的发生，其实都是与孩子交流的好机会，如果我们不能看到问题的本质，而只是留于表面，就很难帮助到孩子。