一个成绩门门优秀，一个抑郁想自杀，他们的区别在哪里？

　　一大早，常亚杰的妈妈就发来微信，孩子想去你那拿几本书。我回复，可以！
　　上午8点半的时候，我正和孩子们看书。老师，一声呼唤让我抬起头。
　　不敢相认，个子长得猛，差不多和我一样高了，这还是那个讲话腼腆、在读书会上只是躲在一角默默看书的那个常亚杰吗？如果不是他妈妈提前和我打招呼，我真的不敢相认！
　　我忍不住好奇地和他攀谈起来。我们谈上了初中的学习生活，谈期末考试成绩。他仍然是腼腆的，但是脸上更多了些自信，面带微笑，回复我的问话。
　　一学期下来，他不仅适应了初中学习生活，这次期末考试还令人满意：语文105；数学114；英语116；政治62；地理47；历史45；生物45，妥妥的优等生。我以前讲过学习力的标准，每门课考试分数不少于试卷分数的90，他几乎都达到了，如果硬要吹毛求疵，语文少了3分（试卷分数是120分，90应该是108分），政治少了1分（试卷分数是70分，90应该是63分）。
　　这让我想到他初次到特中特来参加读书会的情景。家长反映，学习不自觉，作业拖沓也是听别人介绍来参加读书会的。
　　那时他上五年级，读了一个月，成绩进步十名；到期中考试，就从班上三十多名进到前五名，后来，门门不少于试卷分数的90。
　　没来特中特之前，他喜欢活动，家长为他报了武术班，没想到更是坐不住。无奈中听从别人的建议，来到了特中特参加读书会，没想到，读了书，还真的稳当多了，成绩也稳步上升并趋于稳定。
　　他在一所民办初中上学，那所学校在当地是出了名的管理严格，我笑问他，都说你们学校管得严，受不了，你受了受不了？他低头一笑，习惯了，我也没觉得多严，每天做自己的事情就好了！
　　都说读书达理，常亚杰的变化，看来真的是读书起了作用！
　　下午4点，电话打进来，刘老师，我是前几天和你约的那个家长，我们现在过去吧？
　　我记得前几天这位家长所约，他家的孩子在师大附中上高一，但是，状态不好，萎靡不振，自残。家人曾经带他到精神病院去看过，心理医生建议吃药、住院，为此，父母两人意见不一，随后听到别人的介绍联系到了特中特心理咨询中心。
　　这天是孩子休息的时间，他们接到孩子就到我们咨询中心来了。走进咨询室，爸爸妈妈就借口走了出去。在我的引导下，来访者坐了下来！
　　在询问想让我帮助你解决什么问题的时候，他低着头一言不发，等得久了，他只说没意思。我看到了他手上的疤痕，也不能忽略他高出我一头的身高。他本该阳光，是什么问题让他对生活失去信心只说活着没意思呢？
　　既然是学生，我就从学习谈起。还好，他没有拒绝。他虽然家住农村，小学在卫辉市城里小学上课，后来考到新乡某重点中学，再后来，也就在今年考上河师大附中。按一般人考虑，这不是发展得很好吗？
　　如果单凭这些，有的人可能还羡慕，但是，现在出问题了！
　　既然是学生，还是从学习谈起吧！学习压力？有一点，文科都不好，理科就生物不好。这些暴露出他不爱看书，知识面窄，在后天学习中乏力。后来聊到读书，他证实，的确没读过什么书。如果仅是学习，我也说，假期补一下，问题可以解决。他也承认这不是问题，只是因为感到活着没意思，也就不愿意学了。
　　有问题的孩子一定是心理不健康的。我按心理健康标准和他对照，发现了人际关系问题。原来，初中的时候，他早恋了。从初一开始，他对那个女孩就有了好感，学习好，性格好，长得也好，在他心中那女孩是完美的。他们谈着一路走过初中。到了九年级，由于被双方父母发现，强行拆散，用他的话讲，自己的心好像别抽空了，感到生活也没有意义了。中招考试发挥也不理想，原来喜爱的篮球也放弃了从那以后再也没有摸过。现在上课就是耗着。
　　这些基本信息是他礼貌回答，除此之外，他就不再讲。当你想用如果的句式和他谈，试图想让他换个角度思维，他都会以啥都不愿意想了回绝，剩下的就是没意思。
　　我看和他谈不下去，就终止了谈话，准备以家庭支持疗法好对他施加影响，帮他改变。我邀他父亲进屋，请这位学生回避。我把和孩子的交谈情况简单汇报后，他父亲确认了这些信息，表示事实就是这样。因此，我指出了家庭教育出现的问题，比如家长自以为一心为孩子好，为孩子的成长设计，6岁就从家里出来到城里上课，让孩子失去安全感，与家长感情淡漠；比如只注重学分，忽略了读书，让孩子有学分没有思想，人长大了，却害上了空心病用北大心理咨询中心副主任徐凯文定义就是情感缺乏孤独症；比如在处理和孩子的问题时，方式简单，缺乏引导等。
　　家长也承认，用家长的话讲，事实就是这样。既然是这样，我们就商定治疗方案。
　　首先缺什么补什么，孩子情感缺乏，我们父母就要弥补，比如多加陪伴，肢体触摸，走进他的情感生活。孩子们早恋要看谁主动，如果男孩主动，是妈妈给的情不够，他找女孩，是想把在母亲那里缺少的情感从女孩那里得到，他是把女孩当作母亲待的，一般所找对象都是性格善良、温柔，愿意听他倾诉的女孩；如果是女孩主动，那是父亲给的情不够，缺乏安全感，他是想找一个男孩为自己撑腰，一般所找都是力量型的，这也就不难理解，为啥一个优秀的女孩愿意去找一个大哥，他其实找的是安全感。所以，不要一味地指责孩子失恋有什么了不起，青春期的孩子谈的不是恋爱而是情感寄托，请我们成人对孩子多一点理解。
　　其次，要读书。我今天把两个案例放在一块谈，就是想让大家明白，读书，不仅仅是帮助孩子提高成绩。它可以让孩子视野开阔、情感丰富，不至于让自己陷入牛角尖里。读书多了，识理也多了，解决问题的办法也多了，也就容易化解生活所带来的伤和痛了。
　　第三，防抑郁要运动，运动是化解心中郁结的最好防范。比如，他原来爱打篮球，但因为失恋，球也不摸了，如果同龄人把他能带到球场让他重现辉煌，他也会很快走出生活的阴影，有利于调整他有积极的心理健康状态。
　　最后，保持联系，共同解决孩子问题。都知道病来如山倒，病去如抽丝，也就是说，问题来了，他不是一天形成的，想让病走也不能一下子完成，需要一个治疗过程。心理咨询也是这样。家长知道这个理，所以相约，到孩子放假再联系。
　　一天中我见证了读书和不读书的两种人生。读还是不读，聪明如你的人自己去选择吧！
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