怎样让孩子重视学习呢？

　　让孩子爱读书学习的方法：
　　1选择和孩子兴趣有关系的书籍。
　　2父母要和孩子一起读。
　　3在一定时间内，孩子看完规定内容后，要给予奖励。
　　4孩子不喜欢看书的时候，采用讲故事的方式。
　　5可以想一个故事，和孩子一起做一本图画书。
　　从孩子感兴趣的书开始
　　如果孩子讨厌读书，应该仔细想一想，是不是妈妈太过性急，推荐的是和孩子兴趣全无关系的书呢？
　　和其他学习一样，读书也是需要动机的。先要了解孩子最大的兴趣是什么，最爱做的是什么，然后再选择适合的书籍吧！循序渐进，慢慢提高孩子对书籍的兴趣。
　　如果孩子仍然不喜欢读书，不妨给孩子一点时间，让孩子自己找到读书的乐趣。强迫只能让孩子越来越疏远书籍。孩子一旦心中排斥读书，那么再想改变就很难了。与其揠苗助长，不如耐心等待。
　　很高兴一起谈谈怎样让孩子重视学习的话题。
　　我觉得让孩子重视学习，一定要让他觉得学习有用，这个话是什么意思呢？
　　我打个比方，比如蒙古人比较喜欢射箭。如果说父亲经常骑着马，带着孩子去打猎，孩子发现父亲箭法准时，得到的猎物就多，箭法不准时，惹恼了猎物，还很危险，那么他就会主动的有意识的去练习箭法了，当然也会主动去找高人学习。
　　起初不敢去招惹野兽，就得在家苦练两只胳膊的基本功，还要努力奔跑，练习自己的耐力。有了一点体会，再去拿小的猎物去试验，然后再去调整练习，学的差不多了，就去挑战大猎物。
　　而我们现在的教育方式呢？主要是先把孩子放在一个坚固的堡垒中，创造一个绝对的安全的环境，给他讲很多的经验教训，然后要求孩子死记硬背，再出题在纸上做答，看他是否真正理解。而真的到了野外，却发现做和学又是两回事。
　　自古以来，学习本来就应该是一件很快乐的事，因为通过学习可以得到问题的解决方法。
　　可是学习为什么又会变得痛苦呢？当我们不理解时，越积越多，干巴巴地用大脑去理顺他们的脉落关系时，自然就会变得很痛苦。
　　记得我儿子一年级时刚学数学，家中本来有个算盘，我要让孩子数，可是爱人就说要用脑子想，说不动脑子思考就得不到锻炼。爱人那边的亲戚都这么说，闹了好几次矛盾，我也上班也辅导不起，就不再管了。
　　这种用脑子干拉的方法，看似动了脑，实际都是建立在一定的生活基础上的，只是很多人都忽视了看不见。
　　小姑娘的智力发育一般都比男孩子早，所以在学习方面，小学和初中阶段都有一定的优势，可是到了高中，一般男孩子都会反超，除了发育的一些影响外，女孩子的动手越来越少，理解力越来越差，也是一个不容忽视的原因。而高中阶段，男孩子擅长学理，女孩子喜欢学文，更是印证了这个道理。
　　所以说，让孩子喜欢学习，我觉得最重要的就是要让孩子了解到知识重要性和有关性。由于目前的教育方式，学生和老师都是压力最大的，已经无法顾及生活，所以我认为做好生活体验的工作，只有落在了父母的身上。
　　您好，很高兴回答您的问题。
　　首先我们需要知道，教育的定义是什么。但是不同的人对于这个的观点是不一样的，一些教育学者以及学生曾分享过他们的一些看法，这里可以参考一下：
　　教育是我们抵御煽动者、假新闻的唯一防御措施，逐渐将我们推向反乌托邦的现实
　　教育为我们提供必要的知识来更好地了解周围环境并在当今世界取得成功，帮助我们拓宽视野。
　　教育是一个过程，其目的是发展个人自主权。它通过发展能力、知识、对世界的理解来实现这一点，帮助你独立行动，让你区分好主意和坏主意，给你一个空间来争论或玩弄想法。
　　教育在现代起着至关重要的作用。在微观层面，有学者认为，个体的教育不同于学校教育，是对自身追求的理解、欣赏和实现，对个体具有内在价值。在宏观层面，教育在社区、文化、国家和国家联盟的形成中起着重要作用
　　教育就是生命你从出生开始，直到你死，它才真正停止。这就是你如何使用你学到的一切，塑造你和你的道路，并决定你一路上想要的生活。
　　可以看出，大家无不承认教育的重要性，但是对于真正的教育是什么，并没有一个统一的答案。但是我们可以从大家的想法中窥见出：教育是为个人以及社会发展以及拓展发展道路而服务的。所以可以说好的教育应该是可以做到这一点的，而学习只是受教育的一种形式，而学知识是学习的一种形式，学习能力中也包含了学知识的能力。
　　实际上，随着中国越来越开放，教育的形式的选择也越来越多样化，越来越多的家庭选择出国留学接受国际教育。
　　这里就中国教育和西式的代表英国教育进行一个对比分析：
　　中国有着悠久的教育历史。教育体系正在逐步完善。而英国是西方教育的典型代表，拥有较为先进的教育体系。
　　由于学校教育的目的都是育人，英国和中国的教育有一些相似之处。
　　1。在英国和中国，学校教育包括小学教育、中学教育和高等教育。
　　2。重视学生教育理念的培养。
　　3。在教师培训中强调教师专业发展和继续教育。
　　但是由于历史、文化、经济实力不同，中英两国的教育方式不同，主要体现在教育思想和教育方式上。
　　1。思维不同：中国重视知识教育，英国重视能力教育。
　　中国老师教给学生任何课本上的东西；考试不能脱离教科书。而英国教师则注重能力教育，他们强调学生能够熟悉自己想知道的事物和现象，然后在教师的指导下，找到正确的答案，发现新的知识。英国老师更注重培养孩子的独立意识，让学生主动学习。
　　2、方式不同：两国实现教育目标的方式不同，英国学生比中国学生学的科目多，而中国学生在校学习的时间更长；中国班级一般由5060多名学生组成，是英国人班级人数的两倍。
　　3。差异也体现在班级的中心。中国的教学以教师为中心，学生希望老师能教授一个学科的所有知识，但不愿意被老师提问。英国的教学班以学生为中心，有丰富的讲座和讨论，教与学在很大程度上是由学生决定的。
　　可以说，其实不同的教育都有自己优势和劣势的地方，好的教育能结合孩子的兴趣点，特点等来帮孩子拓宽发展道路，给孩子未来足够的选择。受到好的教育，能够改变孩子的一生，这也是为什么那么多人都在学习，可以说广阔的学习就是学如何获得更好的教育，而实际每个人的目标和定位不同，学习的内容都会因人而异。
　　孩子学习，最重要的是制定学习计划，首先是根据个人的实际情况来制定的因为努力一定要找对方向由浅入深，慢慢提高难度，制定合理的学习计划，才能更好帮助学生取得成功
　　以学英语为例，学习英语的方法很多，每个人都会有适合自己的一套学习方法，适合自己的不一定适合别人。另外学习环境的不同也会影响学生的英文学习，一个长期在国外生活的人和一个在国内的人，学习到的英语都会不同，也会影响到学习方法。
　　所以英语的能力提升，不是一套书或是一个教程就能解决的，更多的是不断的进行语言输入和输出，并针对自己的目标进行合理规划。每个人都是从没基础到有基础的，所以也要对自己学好英语有信心。
　　英语学习是一个过程，会根据目标而改变，期限是根据您目标和情况来设定的哦，比如你目标设定为认识200个高频词，那么你可以每天认识20个，学习10天，10天后检验学习成果，然后能够在不同阶段达到自己的目标。
　　当您对英语产生兴趣后，想要更多地去学习，并能够不断每天学习一些内容，其实自然而然就能学好英语了。这里可以给您一些学习的建议：英语学习是要语言输入和输出相结合，如果能够保证每天一定量的英文视听（不管是国内还是国外学习都很有用），并不断培养对学习语言的兴趣，英语学习会是一个很自然的过程如果能有外国朋友或教师进行英语的语言输入和输出陪练，更是可以帮您提升英语。
　　如果想要做学习规划或是了解英文水平，可以告诉我们
　　如果大家有什么想法都可以留言告诉我们哦！
　　怎样让孩子重视学习呢？我觉得首先让孩子感受到他的父母非常重视他的学习，感受到父母对他的期望。
　　下面我说一下我的做法。在我的儿子还在我肚子里时，我就经常看一些胎教书和胎教光碟。孩子一出生就给他听胎教碟，孩子在哺乳期晚上哭闹时，我会打开灯给他讲墙上贴的字母挂图，他就不哭了，聚精会神地听。一周岁之后给他买《幼儿画报》，给他读，教他识字。三四岁时孩子就会拼拼音和认识许多简单的字了。
　　在玩玩具方面也要注意，多给孩子买益智类方面的玩具，培养他的观察力和动手操作能力。要培养孩子身上的静气，让他能静下来，这样以后上课时他会专心地听老师讲课。
　　孩子上学后多鼓励他争取考第一，争取考满分，但不能骄傲，要做一个自律的孩子，经常给孩子讲讲自己学习的例子。我跟儿子说，妈妈上中学时每天天一亮就起来背外语单词了，去食堂打饭时手里都拿着学习资料争分夺秒地学习，妈妈中考时考全县第一名，你也要像妈妈一样争取考全县第一哦。其实我们的这些话都会成为孩子学习的动力，他一定会重视学习的。
　　当我儿子上高中时（他以全县第二的成绩考入高中的），我给他定了个目标每次理科测试要争取考680分，因为680分这个成绩才有可能考上清华北大。事实证明，高中三年他确实以此为目标，最终以670的成绩考上了清华大学（我们这是贫困县，他也算是借了政策的光了，不然这个分数是上不了清华的）。
　　所以，要想让孩子重视学习，我们家长得更重视学习才行，不光语言上重视，更重要的是要体现在你行动上的重视。
　　家有学童，若天生自觉自律，学而有趣，父母则省心大矣；若天生顽皮，贪玩又懒学，父母则操心而大愁也。
　　大凡提出怎样让孩子重视学习？这种问题的，都是家里都有不喜欢学习的小学童。这种学童，上课听讲不认真，下课作业拖拉拉，写字那真是爽歪歪，成绩自然是丢煞煞啊。
　　笔者的儿子恰恰就是这种小玩童，还是个小顽童。一、二年级没怎么管，这不上三年级了，到了小学分水岭的阶段，我下定决心下功夫来调理他。
　　经过一个阶段观察，我发现父母对孩子的影响力是非常重要的。
　　不爱学习的孩子，不只表现在学习不好，而且表现在一些做事质量和做事完整性上。比如早上起床叫叫叫，起床后也不叠被，睡衣随手一扔。有些事做了一半就懒得再去做，交给父母。父母一看，就很顺溜地替孩子做完了。
　　以上这些表现，很多父母都认为是孩子有问题，其实不然，根源在父母身上，一是基因遗传，二是父母在孩子面前做事的质量，所以父母的影响力至关重要。
　　那父母怎么做呢？第一，做个有良好习惯的好父母。早上早起床，晚上一个时间睡觉熄灯（有事孩子睡下后再做）；起床立即叠被子，把床整理得井井有条；同孩子做事，对自己的标准要求要高，做不好不放过，有了错立即改；与孩子一起，不急燥，同时要愿意、善于动脑筋；对人和气、有礼貌等，当然不止前面所说。做个好父母，比挖空心思去找育儿方法更实用。因为方法是有条件执行才有效的。这个条件，就是对父母的要求。
　　做好了自己，就可以去找方法调理孩子了。根据实践，我有以下几点提供给大家分享：
　　第一，通过小事，给孩子你重视学习的压力感，而且一定要坚持、坚持、坚持！比如孩子写字不好，甚至不愿意写，那就每天坚持练50个临描字，要求孩子必须做！一定体现出你的意志力与决心，否则孩子是不干的。有时候，孩子就会不干，怎么办？可以大棒，而且下下狠心，制服为主。只要有一次把他的玩心打下去，以后就好办了。当然，有些孩子可能需要有反复。好多人都不提倡打孩子，反正我家儿子不打是不行的，这应分孩子而论。我的经验，凡是标准明确，孩子也很容易去做或遵守的事，若孩子懒做或违规，应严厉惩戒与坚持！以前，这事由老师管，自从中国教育学西方进行素质教育，学校规定不准体罚学生，老师就不管了。父母要接好这个接力棒。
　　第二，老师布置的作业与要求，父母要抓质量与执行。不爱学习的孩子，作业也是个大问题。很多父母抓完成，其实应该抓质量。完成，是他做作业的能力，不是一下子就OK的，而质量，是作业的标准，经过坚持是见效的。而且通过质量，我们可以告诉他，只要上课认真听讲，作业肯定做得又好又快！这样倒逼他的听课。不爱学习的孩子，听课也是很差的。另外，老师提的要求家长也应积极配合，这点儿就不用说了。
　　第三，学会与孩子分享一些学习方法。若父母陪孩子时间少，那也得一月几次。分享什么呢？比如听课，从自己的听课案例，到自己去做个听课笔记给孩子分享。孩子开始可能不感兴趣，但如前面所说，你要坚持去做。
　　让孩子爱上学习、好好学习的方法，只要用心做好自己，给予良好的父母影响力，再用心观察自己的孩子使用一些方法，顽子也是可教的，考验的是父母的毅力。有多少聪明的孩子考不上大学，其实都是父母先紧后松放弃了！
　　馒头以为学习这个事情本身是十分痛苦的：既漫长，又艰辛，一眼望不到头。从小学算起，到高考，十二年风风雨雨寒窗苦读。期间考不完的试，写不完的题。老师的训导，父母的期待，压力山大！对于成绩中等的孩子来说，更是有如坐牢一般。
　　但是我们玩游戏却乐此不彼，欣欣然一关一关玩下去。更有甚者通宵达旦地玩游戏。长时间玩游戏与长时间的学习对身体的压力从生理角度并无多少区别，何以厚此薄彼呢？
　　这其中是有科学道理的，一款可玩性高的游戏被设计成有优秀的反馈机制。比如青少年常玩的王者荣耀。你每杀一个兵，就能得到相应的金币，你参与一场盛大的团战，那种华丽的特效，那种击杀时候武器的撞击声，英雄的嘶吼声，那种魔法特效的打击感，无不在反馈给玩家。当你通过不断努力，段位一级一级攀升。从青铜垮过白银冲击黄金升级白金成就钻石的幸福感是语无伦次的，更别说与同学之间的比较，交流，无时无刻不感到愉悦感。这是游戏的魅力。
　　回到我们的学习，孩子在学习中，学到了一个新知识，考试考了好成绩，缺少相应的反馈。久而久之学习也会慢慢变得无聊以致松懈，加上孩子的终极目标高考对于小小年纪的他们还太过遥远。期间较少得到自己，父母的目标重现。这也是为什么你定了一个开年计划而年末却很少实现的重要原因。
　　家长孩子们应该也听过日本马拉松运动员山田本一的经历。他之所以能两次获得马拉松比赛冠军，他的策略功不可没：比赛前几天会去场地踩点，每隔一段距离设定一个目标，比如一棵大树，一个垃圾桶，一个地标等等。比赛的时候用极快的速度跑到一个目标点，然后再用极快的速度奔向下一个目标。直到跑到终点实现比赛胜利。
　　显然他是用了大目标（比赛胜利）分解小目标（跑到设定的目的地），或者说漫长痛苦的长途奔袭被他用一个个实现小目标的快感积累而减少过程中的苦难。
　　总结：学习是痛苦的，逃避痛苦是人的本能，应正视他，理解他。父母不要态度强硬，建议以朋友的姿态对待你的孩子。物极必反。
　　做一件漫长的的大工程需要一定的反馈，比如考试理想可以收到小礼物，吃一顿大餐。比如阶段学习不错奖励自己一场精彩的电影。自己，以及父母需要不断重复你的目标，每隔一两个星期提一提你要考上好的高中，好的大学。不妨搜集一些洗脑的视频，传说中的成功学之类的书。不管社会怎么评价，对于激励人还是有一定作用的，比如馒头君以前听过王国权的高考励志演说，感觉还是不错的，当然馒头君这不是打广告。氛围是最好的老师，孩子在家的时候父母也不要肆无忌惮的玩手机打游戏了，你这是考验你孩子的定力么？另外如果孩子的学校学习氛围不好，如果有条件也可以采取相应的措施。
　　培养学习的兴趣，趣味学习等
　　哲学里面说外因通过内因来起作用。要让学生真的喜欢学习，首先要学生自己认识到学习的重要性，感受到学习的这种满足感。
　　我觉得让学生重视学习，首先第1个是应该让他们有一种上进心。他们明白学习的意义是什么，学习的重要性是什么，学习并不是为父母为老师学习的，而是为自己学习的。
　　第2个让他在学习过程中有一种成就感，通过学习能够觉得自己进步了，通过学习能让自己获得满足感，通过学习让自己得到全面的提升。
　　第3个是让学生在学习过程中能够不断的与自己进行比较。挑战不可能挑战一些挫折教育，然后进行提升让他锻炼，这种学习过程中遇到困难遇到难题，不放弃，不抛弃这种性格。
　　把客厅、床头变成图书馆阅览角；引导阅读名人传记；和孩子一起探讨人生观，制定目标和学习计划；用身边人、事迹分享故事，潜移默化，尽可能把孩子放到一个好的学校好的学习环境。
　　优秀影响优秀。