36岁，第一叛逆期，父母请接招

　　哥哥4岁，幼儿园中班，经常会跟同学的妈妈或者线上的朋友们聊起来：
　　孩子做事磨磨蹭蹭，刷个牙要刷八百遍，直到大人要发火了才走进洗手间不情不愿地拿起杯子；
　　说话顶撞，你说他一句，他后面有100句等着你，一言不合就发脾气；
　　学校闯了祸回家不声不吭，要不是老师找我，我都不知道他搞坏了教室里的教学电脑；
　　每天早上起来选衣服要花费半个小时，大冬天非要穿着漏脚背的爱莎皮鞋出门；
　　坚持自己洗袜子，倒进半瓶洗衣液，搞得洗手间地板上都是泡泡水；
　　大家好像一夜之间发现自己的孩子不像两三岁的时候那么听话可爱了，他们时而脾气暴躁。时而特地独行，又倔强又精明，偶尔还会撒个小谎，很多家长开始头痛，我的孩子怎么这么难管？
　　其实，这是一件好事，说明我们的孩子长大了！
　　发展心理学上将36的儿童划分为幼儿期，相当于幼儿园教育阶段。
　　这也是儿童发展的第一逆反期，通常发生在4岁左右的，主要表现为要求行为活动自主和实现自我意志，反抗父母控制，反抗的对象主要是父母，然后是其他养育者。
　　具体行为表现：
　　1。要参与成年人的生活活动，自以为别人能干的事自己也能干，并且大胆付诸行动；
　　2。自己能干的事被别人代做后，往往要求返回原状态，自己重做；
　　3。常常说不，和我愿意我喜欢
　　4。喜欢听你真棒等表扬。
　　接下来，我们来看一下为什么逆反期说明我们的孩子长大了：
　　1。幼儿期孩子的认知、思维、记忆、想象力、言语、社会需求等各方面发展进入高速发展时期，他们渐渐由一个简单依赖于生理性满足的个体发展为一个心理需求旺盛的个体，他们开始意识到自我，并努力的追求自我；
　　2。幼儿期的孩子们已经具备成年人90的身体功能，尤其是身体控制方面，他们不再像婴儿期一样依赖于别人喂养、照顾、陪伴，更多的时候他们可以独立玩耍、进食、甚至睡眠，这给他们造成了一种我很强大，我跟眼前的人们没有什么不一样的错觉，所以他们更愿意自己去探索实践，并摆脱他人的控制。
　　但是我们知道，虽然生理和心理上的巨大发展给予了幼儿期孩子强大的自信，但这些能力距离独立生活还远远不够，正是这种内部需求和外部事实之间的巨大矛盾，他们需要在这个过程中不断地重塑世界观，另一个矛盾就是，当他们能做到的事情越多，就会发现有更多力所不能及的事情。
　　多方面的原因导致了这一时期的孩子普遍特立独行，有想法，敢探索，偶尔脾气暴躁
　　那么作为父母，该如何有效地陪伴孩子度过幼儿期，并使其在这一阶段获得一个健全的人格，为将来进入小学，适应社会生活，养成良好的品格和思维习惯呢？
　　首先是父母想法上的改变：
　　1。第一逆反期是每个孩子成长的必经的阶段，父母不应因为这种现象的出现而产生的消极情绪；
　　2。根据自己的孩子找出矛盾焦点，应该正确认识到孩子的成长感，避免应对不力，引起反抗；
　　3。因势利导，循循善诱的帮助孩子进行自我探索，并为其创造条件，满足其自我发展需求。
　　其次，可参考下列具体做法：
　　1。最好的教育方式是游戏，特别是孩子们热衷的角色扮演游戏，家长们应该通过这种方式满足其社会角色的需要；
　　2。持之以恒地训练孩子动手能力，积极地引导孩子参与家庭活动，让他们觉得自己很能干的同时获得成就感；
　　3。了解孩子的特长优势、性格特点，有针对性地进行艺术类或其他方面的认知启蒙，使其获得成长感和成就感；
　　4。创造氛围良好的民主型家庭，鼓励孩子参与到家庭活动的决策和行动中来。
　　总之，第一逆反期虽然是让父母们头疼的一个阶段，提示也是培养孩子良好的生活习惯、思维方式、健全人格的关键阶段，如果父母能顺利的帮助孩子度过这一时期，会为以后的发展奠定良好的基础。
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